スクールIE 南古谷駅前校の口コミ・評判一覧
スクールIE 南古谷駅前校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
50%
3
16%
2
0%
1
16%
通塾頻度
週1日
33%
週2日
66%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 28 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年6月16日
スクールIE 南古谷駅前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
もう1人の生徒が講師の先生と仲良く、自分が仲良くないと地獄を見ます。本当に話し声がうるさいです。こっちは勉強しに来たのに、大声で話されると集中力が切れて、ケアレスミスが多くなります。そして、講師の先生にケアレスミス気をつけようねと言われ、イラついたのをよく覚えています。私は静かに勉強したいタイプだったので全く合いませんでした。楽しくワイワイやりたい人ならいいんじゃないですか。
この塾に決めた理由
この塾にした理由は体験入塾した時にいい雰囲気で教えていただき、印象が良かったと思ったのでこの塾に決めました。
志望していた学校
埼玉県立松山女子高等学校 / 大妻嵐山高等学校
講師陣の特徴
講師については、最初に相性テストをして、その生徒ひとりひとりにあった、講師の先生でした。教科によって変わったり、講習時にも講師の先生は変わります。講師の先生にもよりますが、仲良くなれば授業中でもたくさん雑談をしていました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、テキスト通りに進めていました。その単元の最初のページの説明を受けて、その後の練習問題を自分でやって、分からないところは、そこで聞いたり、講師の先生が丸つけをしたりしていました。学校の授業の予習メインで、難易度的には普通くらいです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅が近く、アクセスはいいです
回答日：2026年5月19日
スクールIE 南古谷駅前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
楽しく友達感覚での塾に行きたい人にはおすすめするけど、私みたいなひとりでコツコツやりたいようなタイプの人には向いてないと思います。生徒側がグイグイ話しかけて仲良くなってました。女子生徒と女性の先生が多く仲良くなってました。
この塾に決めた理由
高校受験に必要だと思い、通塾していました。 そして、学校の定期テスト対策としても必要だと思い、通っていました。
志望していた学校
埼玉県立松山女子高等学校
講師陣の特徴
大学生でした 分かりやすくて、質問とかしやすかったと思います。たまにプライベートとかの話もしたりして面白かったし、別の生徒はタメ口で話しているなんて人もいました。あまり怒んなくて、たまに圧があるなと思うことがありました。 別の年配の先生は説明が分かりにくかったこともありました。
カリキュラムについて
自分に合った進み具合で良かったです。 わかんないところを中心的にやって、自分の苦手をなくしていこうみたいな感じでした。早まったり、遅くなったりとかもあったけど、自分のわかんないとことかを学校の予習的な感じでやっていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
賑やかでした
回答日：2026年1月5日
スクールIE 南古谷駅前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
長年お世話になったし、結構友達もできていい塾だったから。 設備、環境に関しても特に文句がなく、お勧めできる。 5にしなかったのは、塾に最高だったっていうにもなんかなあと思ったから。学びに行くのによっしゃあやるぞ！とはならなかったかな。終わった後に楽しい塾だからまあ行ってやりますかって感じでした(笑)
この塾に決めた理由
家から近く、マンツーマンの指導が良かった。条件に合う塾を体験していた時に塾長の感じがよく、教え方も自分のペースに合わせてくれたためここに決めた。また友達も同じところに通っていたためここに決めた。
志望していた学校
筑波大学附属坂戸高等学校 / 星野高等学校 / 埼玉栄高等学校
講師陣の特徴
大学生で雇われた先生たちはテキストを読んで教えてくるだけだから非常に眠くなるが、中学の数学や理科をとてもわかりやすく教えてくれるベテランの先生がいる。 また、夏期講習では塾秘伝の国語や数学を解くコツが書いてあるノートを開示してくれて、古文の読み方や筆者の気持ちを読み取るコツなどをきめ細かく教えて実践させてくれる。
カリキュラムについて
私が受けていた数学のコースは、基本的に宿題をやってきたか確認して、テキストをもとになんページ進めるか計画を立てる。あとはテキストの説明を元に各章の基本問題や演習問題を解くをひたすら繰り返す。 間違えたところは先生が説明してくれるが、自分が何を間違えたのか受け身で聞いていては先生はなぜ間違えたのか理解できないため積極的に質問することが大切。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅からすぐ近い セブンイレブンがある。 ベルク(スーパー)が近い
通塾中
回答日：2025年11月13日
スクールIE 南古谷駅前校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子どもの性格や理解するスピードによって違ってくると思う。 子どもの性格と塾の指導方針が合致しており、親としては今後の成績向上と学習する習慣を身につけてもらいたい。 苦手分野を毛嫌いせずに対面だから出来る質問などの機会もあると思うので、個別指導だからこそできる指導を期待したい。
この塾に決めた理由
兄も通っていて、集団より個別指導の方が性格的にも良いと思った。 自宅からも近く学校の友達も通っているし、何より先生の対応が良く、成績の向上が見込めたため。
志望していた学校
川越市立川越高等学校 / 埼玉県立川越西高等学校
講師陣の特徴
個別指導になるので、子どもの性格上多くの中での発言が苦手な事もあり、集団塾を検討したが、先生一人対数十名を相手（学校の授業と変わらない）にする事によって分からない所をそのままにせず、対面で対応してくれるので、聞きにくい事も聞けるようになった事
カリキュラムについて
入塾して間もない為、現状は解りかねるが、兄が入塾していた為、ある程度のカリキュラムは把握してます。 宿題も個々の性格や進み具合によって内容も変えてもらえる柔軟なところがよい。 個別指導の部分を最大限に発揮してもらえるような進め方を期待しています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
徒歩圏内で、学校の友達も多く入塾している
通塾中
回答日：2025年12月30日
スクールIE 南古谷駅前校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
大勢の中で積極的に発言する事が苦手な子、苦手分野を言えない子にはお勧めです。 苦手科目をとことんやってくれるので分からないまま素通りもないため、質問するのが苦手としている子には良いと思う。 保護者との共有内容も的確で、現在の状況を適時連絡をいただけるため把握出来ない部分も教えてくれる。
この塾に決めた理由
兄弟も通っており、個別指導の方が集団塾より子どもの性格に合ってると思ったから。 集団塾ではできないプラスになると思ったから。
志望していた学校
川越市立川越高等学校 / 埼玉県立川越西高等学校
講師陣の特徴
苦手分野を重点的に取り扱ってくれ、質問も丁寧に教えてくれ、その子のペースでカリキュラムを組んでくれている。 宿題に関しても苦手な所を重点的に出してもらい、反復練習に重きをおいてくれる。 授業もその子にあったペースと分野を考えてくれて理解するまで我慢強く教えてくれる
カリキュラムについて
個別指導のため、分からない分野の内容でも気軽に質問できる。 苦手分野の箇所を特に集中して教えてくれ、その子にあった授業スケジュールを組んでもらえるところ 集団塾の場合、生徒一人に時間を使えない部分もあり、発言が苦手な子には通いやすいと思うし、勉強をする癖をつける事ができる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
徒歩圏内のため、帰宅が遅くなっても安心できるから
回答日：2024年12月29日
スクールIE 南古谷駅前校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
習い事との両立のため、個別指導の塾を選びました。そのため、大会や練習で振り替えを月に何度もしていましたが、嫌な顔一つせず全て振り替えていただけたので、とてもありがたかったです。また、英検や漢検に関しても情報をいただき、空いている時間に教えていただけたのでスムーズに合格することができました。
志望していた学校
山村学園高等学校 / 山村国際高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下はスクールIE全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年6月17日
スクールIE 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
こどもをよく観察しているのを、面談の際にいつも実感します。こどもから口を開くことは少ないと思うのですが、先生から声掛けしてくれて色々聞き出してくれるので、親が知らない内容もあります。親子共々、塾長さんに信頼をよせています。
この塾に決めた理由
個別指導が絶対条件で、その中で通いやすさから決めました。もともと行っていた英語塾の系列で近所なので、やめやすかったです。
志望していた学校
浦和麗明高等学校
講師陣の特徴
社員さんなのかはわかりかねますが、年上のかたもいますし、学生バイトさんも多いです。 でもほとんどのかたが、連絡帳の字が汚く読めないです。こどもにあわせてくれているはずなので内容は塾におまかせしてしまっていますが、こどもが言ったことや暇そうだから宿題増やしてくださいなど対応してくれます。
カリキュラムについて
定期的にテストを実施して、こどもの習得具合からオリジナルテキストを作成してくれます。 こどもがつまずいたところは重点的に繰り返し見てくれたり、大丈夫そうなときはなにかの問題のコピーをくれて解いてみたりしているようです。先生がよく見てくれているなと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近い
回答日：2026年6月16日
スクールIE 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
もう1人の生徒が講師の先生と仲良く、自分が仲良くないと地獄を見ます。本当に話し声がうるさいです。こっちは勉強しに来たのに、大声で話されると集中力が切れて、ケアレスミスが多くなります。そして、講師の先生にケアレスミス気をつけようねと言われ、イラついたのをよく覚えています。私は静かに勉強したいタイプだったので全く合いませんでした。楽しくワイワイやりたい人ならいいんじゃないですか。
この塾に決めた理由
この塾にした理由は体験入塾した時にいい雰囲気で教えていただき、印象が良かったと思ったのでこの塾に決めました。
志望していた学校
埼玉県立松山女子高等学校 / 大妻嵐山高等学校
講師陣の特徴
講師については、最初に相性テストをして、その生徒ひとりひとりにあった、講師の先生でした。教科によって変わったり、講習時にも講師の先生は変わります。講師の先生にもよりますが、仲良くなれば授業中でもたくさん雑談をしていました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、テキスト通りに進めていました。その単元の最初のページの説明を受けて、その後の練習問題を自分でやって、分からないところは、そこで聞いたり、講師の先生が丸つけをしたりしていました。学校の授業の予習メインで、難易度的には普通くらいです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅が近く、アクセスはいいです
回答日：2026年6月16日
スクールIE 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
生徒一人一人に親身になってくれる塾。 普通のテストや授業以外にも、面接や小論文対策も個別に行ってくれる柔軟な対応がいいと思いました。生徒と教師の組み合わせも合わないと思ったらすぐに変えてくださるところもとてもよかったと思います。 なにより全体が無駄にピリピリ、ヒリヒリした空気を出さないで、最後まで落ち着いて勉強できる空間を出してくださっていたのがとても良かったです。
この塾に決めた理由
様々な塾の体験や面談を行いましたが、スクールIEが1番塾長がしっかりしていて、親身になってくださったから
志望していた学校
東京都立東久留米総合高等学校
講師陣の特徴
めちゃくちゃ質がいいです 私の先生は主婦の方でしたが、とても優しく、分かりやすく教えてくださったおかげで勉強への苦手意識が減ったと思います 私がいた頃の先生がいい意味で距離感が近く、楽しく勉強ができていました
カリキュラムについて
生徒と担当の先生が話し合って決めていました。ここが苦手、ここが得意、これが不安、などのを生徒からヒアリングして全体の進め方を決めてくれていました。同じ学年、同じ学校でもやっている内容はかなり異なっていだと思います。 自分に合った進み方というのがかなりいいと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近くにコンビニと駅、森塾と集団塾、駐輪場があります 道路に面していて、いろんな塾の送迎の車が止まってます
回答日：2026年6月16日
スクールIE 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とてもアットホームな空間で生徒自身も通いやすい環境ではあると感じる。先生の年齢も近く、親しみやすい人が多いので楽しく勉強をしたい人にはとてもおすすめできるが、もっと集中して真面目に取り組みたい人や目標が高い人、とても成績が優秀な人には緊張感がある環境ではないのであまりおすすめはしません。
この塾に決めた理由
アットホームな雰囲気であり、教えてくれる人が大学生で親しみやすく、わからないところも素直に聞くことができ、通いやすかったから。
志望していた学校
愛知県立東海南高等学校 / 愛知県立知多翔洋高等学校
講師陣の特徴
教えてくれる先生は大学生の方でした。年齢が近い分、わからないところもとても聞きやすかったです。初めて教えてもらう先生でも、アイスブレークでたあいもない話もしてくださったのでとても親しみやすく、良好な関係を築くことができていたと思います。
カリキュラムについて
内容のレベル感は生徒の成績によって決めてくれていたのでとてもやりやすかったです。成績が優秀な子は学校で進めている単元よりもさらに進めて教えてくれていました。逆に成績が良くない子は焦らすことなく、ゆっくりとその単元を教えてくれていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車で10分ぐらいの距離で自転車で通っていました。帰りはあまり遅くならないように帰らしてくれました。
