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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

スクールIE 豊橋つつじが丘校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年12月08日(月)〜2026年01月12日(月)
申込期限
2026年01月10日(土)

スクールIE 豊橋つつじが丘校はこんな人におすすめ

勉強に対してやる気を出したい人

スクールIEは、今何を学べばよいかを明らかにするための学力診断(PCS)を実施しているだけでなく、独自の個性診断(ETS)で、生徒の性格や個性・学習習慣・生活習慣を200項目から分析。たとえば心配症の生徒には、基礎問題をたくさん。飽きっぽいタイプなら、腕試し問題を厳選するなど、生徒の個性を理解したうえでアプローチを行います。学力×個性を見極めた指導でやる気を引き出し、必要な学習を自発的に勉強する姿勢を身につけます。

塾の雰囲気や講師との相性を重視する人

スクールIEでは、講師も生徒と同じ個性診断(ETS)を受けており、その結果を基に相性ピッタリの講師を選出します。また講師は指導スキルはもちろん、子どもとの信頼関係を円滑に築くためのコーチングスキルも修得。独自のノウハウで生徒のやる気を引き出し、生徒にとって「心強い味方」に。生徒が自らの意志で勉強できるようになるまで導きます。

習い事や部活動と両立して、効果的な学習をしたい人

スクールIEは、生徒一人ひとりの目標達成に必要な内容だけがまとめられているオリジナルテキストを使用しています。必要な内容を必要な分だけ効率的に学ぶことが可能。また個別指導のため、時間帯や教科・回数を自由に選べるほか、授業がない日でも自由に使える自習スペースもあるため、生徒自身のスケジュールに合わせて学習が可能。習い事や部活動とも両立することができます。

スクールIE豊橋つつじが丘校へのアクセス

スクールIE 豊橋つつじが丘校の最寄り駅

豊橋鉄道渥美線小池駅から徒歩19分

スクールIE 豊橋つつじが丘校の住所

〒440-0853 愛知県豊橋市佐藤一丁目14-19

地図を見る

スクールIE 豊橋つつじが丘校の行き方

佐藤西のセブンイレブンさん向かい、花ケ崎ガーデンプレイスビルの2階です

スクールIE豊橋つつじが丘校の概要

受付時間
14:00~22:00 ※日祝定休
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 返金制度あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 宿題チェックあり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース
駐車場・駐輪場
駐車、駐輪スペースあり
自習室利用時間
スクールIEの自習スペースは 開校時間内はいつでもご利用いただけます。 ※教室によって教室環境や利用条件が異なります。詳細は教室までお問合せください。

スクールIE豊橋つつじが丘校の通塾生徒情報

  • 愛知県立小坂井高等学校
  • 愛知県立豊橋西高等学校
  • 愛知県立豊橋東高等学校
  • 愛知県立豊橋南高等学校
  • 愛知県立時習館高等学校
  • 愛知県立豊丘高等学校

スクールIE豊橋つつじが丘校の通塾生徒情報

スクールIEの合格体験記

スクールIE 豊橋つつじが丘校のコース・料金

スクールIE豊橋つつじが丘校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2021年01月01日

    講師陣の特徴

    勉強を教えること以外でも、生徒と信頼関係を結ぶためには生徒の話題に合わせたり、共感してあげられるコミュニケーション能力が高かった。 子供はなんとか授業についていこうという気持ちになったり、先生のためにも頑張ろうと思っていた様子。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒から聞かれた問題の答えがすぐにわからない時や問題がすぐに解けない時でも誠実に対応してくれた。このようなことがなく全て即答できるのが一番良いのは当たり前なのですが、少なからずその場ですぐに答えがわからない問題や解けない問題に当たった時、一緒に時間をかけて考えてくれた様子。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1クラスの人数をセーブした少人数型、そして1対1のマンツーマン指導を受けられる個別型の両方に通っていた。 学校のテストで良い点数を取ったり、志望校に合格したりするためだけでなく、社会人になってからも通用するような高い学力を身に付けることが出来た。

    テキスト・教材について

    オリジナル教材は定期的に内容がリニューアルされます。数年前に使っていた教材と現在とでは違うこともあるので、そのまま活かすことはできなかった。年々、良くなっているため、参考までに以前使っていた教材を見せもらうというのもおすすめです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年04月14日

    講師陣の特徴

    アルバイトで現役の大学生が来ていて、その子たちが親身になって教えてくれた。 また自分の経験を話してくれていたようで、本人にとっては参加になったようだ。 また近所に住んでいる大学生だったのでリアリティもあった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切に対応してくれていた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全体の授業があって、その後、復習、個別指導の形であったと思う。 特に個別での指導が良かったのではないか。 自習室があり、授業のあと、自習室で長く勉強していたようだった。 友達も一緒に通っていたので、お互いいい刺激になっていた。

    テキスト・教材について

    テキスト名については忘れた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    個別指導を特徴とする学習塾。カリキュラムは生徒一人ひとりに合わせて組まれ、授業の進め方やテキストも個人ごとに違っていた。個別学習なので生徒のやる気を引き出しやすく、ひとり一人に合ったきめ細かい指導ができるので、効率的に学習を進められたようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切丁寧に答えてくれてたよう ただし若いバイトの学生に関しては教え方に良し悪しがあるようだった

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は1コマ90分で、先生1人に対して生徒が1〜2人で行われます。2人の生徒に教える場合は、ひとりに解説している間に、もうひとりには小テストを解いてもらうような形態が多く、交互に指導するのが基本となる。同時に教えることになるので、時間が無駄にならない工夫が必要。

    テキスト・教材について

    設問内容や難易度が一冊ごとに全く異なる 成長に合わせて4ヶ月ごとに内容を刷新し、常に最適なテキストとして志望校合格をサポートしている様子 内容的には充分満足出来るレベル

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 豊川高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    講師陣の特徴

    教師は、進路相談などばベテランの教師でしたが、科目の学習の時は大学生がほとんどでした。文系の科目は文系所属の大学生、理系科目の時は理系学部の大学生で、質問はベテラン教師が解説してくれることもあったようです、

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当の教員とベテラン教員が対応していたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導の1対2だったので、教師から与えられた問題を解いて、答え合わせをし、教師から解説を受け、できなかった問題については、同じような問題をもう一度解いて理解を深めることを繰り返していたと聞いています。

    テキスト・教材について

    塾がセレクトした問題だったと聞いています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 春日井市立柏原中学校

    回答日: 2024年01月07日

    講師陣の特徴

    先生の評判もよく、わかりやすく丁寧に教えてくださっており、大変感謝しております。ありがとうございます。また、わからないところも個別で教えていただいておりそのおかげで学校の授業にもついていけているようですのでかなり助かっています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の質問

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    わからない問題は別途 自由時間としてとってあり、自由に聞いたり出来る事が大変助かっております。そこでしっかり苦手な部分を洗い出した上で、理解していくいい場所になっているのではないでしょうか。ありがたく思います。

    テキスト・教材について

    学校で使用しているものとほぼ同じもの。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2021年01月01日

    カリキュラムについて

    長文が読み取れずに苦しんでいましたが、その原因は語彙力の不足によるもの。そして、英作文でも難しい表現を使おうとして失点していました。しかし、東京大の英語は、奇をてらうような難問はほぼ皆無で、むしろシンプルで簡潔な表現が求められます。そうした傾向に沿って指導してもらいとても良かったです。

    定期テストについて

    映像を用いた自立学習型のテスト対策授業があった。楽しい動画を活用して、テスト範囲が広くなると対策が難しくなりがちな理科・社会のポイントを解説してくれた。わからないところは繰り返し学習でき、教室内の先生に質問することもできるので、効率的に対策することができた。

    宿題について

    宿題の量は多くはありませんでした。1時間程度で終えられる量です。毎日勉強できるように宿題を出して欲しいという保護者もいますので、要望に合わせた宿題の量だったと思う。 基本は1時間程度でできる内容のものだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年04月14日

    カリキュラムについて

    自習用に利用できる部屋があり、そこで分からないところを個別に教えてもらえるようになっていて、全体授業よりもそちらの方が本人には良かったと思う。 自習室の利用はいつでも利用することが出来たのでその点も良かった

    定期テストについて

    忘れました

    宿題について

    紙で数枚、毎日やる感じでやっていたよう ボリューム的には大した内容ではなかったと思う。 毎日やる必要があり、机に向かう習慣はできた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    特になし

    定期テストについて

    学力診断テスト(PCS)があり子供の学力を客観的に把握し、効果的な個別カリキュラムを作成するためのシステムがあった。スクールIEでは講師のカンや思い込みではなく、学力診断テスト(PCS)を活用して子供の学力を”見える化”。「つまずきの原因」に沿ったカリキュラムを組むことで、理解できていないところまでさかのぼり効率的に成績アップへとつなげていた。

    宿題について

    宿題は個人個人の能力や状況に合わせて出されていた。最初は少なめで、子供の授業の状況を確認しながら増えていった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 豊川高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    カリキュラムについて

    個人の得意不得意に合わせて、カリキュラムを選択してくれていたようです。特に不得意科目を中心に、子どものレベルに合わせて問題を選択してくれていたと思います。問題のレベルは本人のレベルと同等か少し落としたレベルだったようです。

    定期テストについて

    小テスト中心だったと聞いています。

    宿題について

    苦手な科目は少し量を増やして、1時間から2時間程度の宿題を課せられていたようです。得意な科目は、定期テスト前に宿題が出ていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 春日井市立柏原中学校

    回答日: 2024年01月07日

    カリキュラムについて

    基本的には学校の授業の先行内容を教えていただいている感じですので学校の授業が再度聞くというかたちになりますので、はじめて聞く場合とでは意味が違いますので先行でいろいろ教えてくださっているカリキュラムには大変助かっております。

    定期テストについて

    理解度テストを月1程度

    宿題について

    毎回宿題は出した上でどこまで理解しているかの理解度を常に確認する意味でもしっかりした内容の宿題を出してくださります。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2021年01月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    「スマホアプリ」と「LINE」を活用して保護者様と密なコミュニケーションをとっていた。スマホなら手軽で簡単にやり取りが可能だった。 子どもが家の外でどんな状況なのかを知りたい 仕事で忙しくて子どもに塾の様子が聞けない 小さい子どもの面倒で手一杯で勉強の出来具合が掴めない などのお悩みを持つ保護者に好評だと思う。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾側からテストや模試の結果、塾での学習状況をもとに、子供の得手不得手などの話がありました。受験生であれば、志望校合格に向けてなにが足りないのかなどにも話が及び時間が足りない時も。 そして、塾での対策や、家庭での取り組みなどについて話し合っていった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    10の範囲を2までわかるようにするのではなく、2の範囲を10までわかるように復習するのを繰り返すように

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年04月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾での授業態度、学力の細かい変化の連絡など、細かくサポートしていてくれた。 また小テストにも細かくアドバイスを書いて、親への連絡事項も記入されていた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学力、今後の指導方針など、個人に寄り添った内容だったと思う。 主に母親が対応していたが、時々両親も参加して話しが出来た事は良かった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり急激な不振はなかったと思うが、個々の生徒に対して時間をかけて対応していてくれたように思われる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子供の家庭での様子を頻繁に確認してくれた、教室での様子、学習の進捗 状況などをよく報告してくれた、定期的に情報交換する事により、より良い 学習環境ができた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者を対象に、室長が年3回の教育相談を実施。保護者からのご意見を、学習指導へ役立ててくれたよう。 回数的にはもう少し頻度を上げてもいい

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    10の範囲を2までわかるようにするのではなく、2の範囲を10までわかるように復習するのを繰り返すようにした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 豊川高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での学習の様子や、進捗状況や、宿題への取り組みについて、本人へのコメントと保護者へのコメントを手紙で渡してくれていたともいます?

    保護者との個人面談について

    月に1回

    普段の学習への取り組みの様子や、学習の進み具合、保護者として協力してほしいことなどを具体的な記録とともに面談していたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習の進捗状況をこまめに伝えてくれていたので、取り組みが進んでいない時はモチベーションを上げるような工夫はしてもらっていたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 春日井市立柏原中学校

    回答日: 2024年01月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    日程や時間などの確認事項や連絡事項の再確認や理解度の確認と勉強の進捗状況の報告などが連絡としてあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった本当の原因を一緒になって考えてくれています。内容自体を理解していないのか。それとも理解していても他に原因があるか?など親身になって考えてくれています。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2021年01月01日

    アクセス・周りの環境

    家から近く知り合いも通っていて、周りに寄り道する場所が少ない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年04月14日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近く通いやすかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    近所にあり通いやすかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 豊川高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはよかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 春日井市立柏原中学校

    回答日: 2024年01月07日

    アクセス・周りの環境

    近くてバッチリ

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    「できるだけ口うるさくならないように気をつけていた」 やはりどこのご家庭でも同じ、親は子どもに「勉強しなさい」と言いたくなるもの。 気持ちをグッとこらえ、言い方を工夫して声がけをするよう努めていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年04月14日

    あり

    なるべくリビングで宿題、勉強するように勧めていた。 テレビ番組でいいと言われることはなるべく取り入れてていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    食事面と生活パターンの面でサポートしていた 家庭内の環境整備にも気をつけてていた 栄養面でのサポートが大切だと思う

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 豊川高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    あり

    学習の具体的な取り組みについては、塾にお任せしていました。保護者としては、本人から直接塾での様子を聞ていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 春日井市立柏原中学校

    回答日: 2024年01月07日

    あり

    間違えている問題の似たような問題を何回も解かせて、本当に理解した上で回答をだしているかをしています。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2021年01月01日

    塾にかかった月額費用: 30001~40000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年04月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 40万程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 豊川高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 150,00円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 春日井市立柏原中学校

    回答日: 2024年01月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 約130,000円

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スクールIE豊橋つつじが丘校の合格実績(口コミから)

スクールIE豊橋つつじが丘校に決めた理由

スクールIEの口コミ

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スクールIE 豊橋つつじが丘校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

個性診断・学力診断

学習・受験に関する悩みを学修アドバイザーに相談後、個性診断・学力診断を実施。一人ひとりに最も効果的な授業を行うため、個性と学力を細かく分析し、これらの結果に基づいて今後の学習プランを作成します。

3

無料体験授業

塾との相性は学習効果に大きく影響するため、実際の授業を体験することをおすすめします。授業の様子や教室の雰囲気を知ってみてください。

4

検討

個性診断と学力診断の結果に基づいて、生徒の学習プランを作成。体験授業の印象などをふまえ、ご家庭で検討します。

5

入塾

各種手続きを行い、入塾となります。

スクールIE豊橋つつじが丘校の画像

スクールIE 豊橋つつじが丘校の体験授業について

体験授業のポイント

『やる気スイッチ』が入る授業を無料で体験しませんか?

  • 生徒のやる気を引き出す指導を体験できる
  • 丁寧な学習相談で、納得した入塾ができる
  • 生徒の特徴を把握した最も効果的な授業してくれる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回
教科
英語・数学(算数)・国語・理科・社会・情報 ※生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

スクールIE 豊橋つつじが丘校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. 可能です。授業料については実際にご受講する回数でのご請求となります。詳細は教室にお問合せください。

question

入塾テストはありますか?また、事前に範囲を知ることはできますか?

A. お子さまの現在の学力を知るためのテストはありますが、成績が悪いために入会を拒否することはありません。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. もちろん可能です。体験授業についてはスクールIEの授業を初めて受講される方は1回無料となります。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. 教室によって施設・設備は異なりますが、『自習スペース』のご用意はございます。原則、開校時間内は利用可能ですが詳細は教室にお問合せください。

question

宿題は出ますか?

A. はい、ございます。お一人おひとりの学力や目標に合わせて、お出しいたします。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか?

A. もちろん対応いたします。教材やテスト対策もご面談時に詳しくご相談ください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 個別指導なので講師1名につき生徒2名までの授業となります。中学生対象で小集団授業を行うこともございます。詳細は教室にお問合せください。

question

1教科からでも受講できますか?

A. もちろん可能です。スクールIEは個別指導の学習塾ですので、お子さまの現状や目標にあわせ、一人ひとりに合わせた授業カリキュラムを作成します。数学(算数)のみ、英語のみでも対策を行うことができます。

question

英検や漢検などの検定にも対応できますか?

A. もちろん対応可能です。保護者様・生徒様のご希望に可能な限り寄り添った授業、カリキュラムをご提案いたします。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか?

A. もちろん可能です。最低でも1年に3回の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. 毎回の授業時に『個別指導報告書』をお渡ししております。

question

転居による転校は可能ですか?

A. もちろん可能です。保護者様・生徒様からのご了承をいただいたうえで、滞りなく授業を継続していくための情報共有を教室間で行います。また、スクールIEにはオンライン授業もございますので、ご転居される地域の近隣にスクールIEがない場合でも『スクールIEの授業』をご受講いただくことは可能です。

question

授業の振り替えはできますか?(例.体調不良で欠席した場合など)

A. 原則として、スクールIEの年間授業カレンダーに基づいたスケジュールで授業を行いますが、体調不良など授業を受けることが難しい際には、事前に教室へ電話連絡をいただいたうえで振替日の調整・ご相談を承ることもできます。詳細は教室にお問合せください。

question

授業外で質問できますか?

A. もちろんできます。質問をしたい講師が他の生徒様の授業を行っている際には、質問をしたいことを教室長におっしゃっていただければ、合間を見て質問時間をご用意します。詳細は教室にお問合せください。

question

どのような講師に教えてもらえますか?

A. スクールIEでは、20代から60代までの専門の講師中心で授業を行っております。生徒様と講師がすぐ隣に座る個別指導塾では、講師との相性が本当に大切になりますので、生徒様・保護者様のご希望や学習の状況を確認したうえで相性の合う講師で、授業を行ってまいります。

question

講師の変更はできますか?

A. 可能です。生徒様と相性がぴったりの講師をマッチングいたしますが、やはり実際に授業を行ってみて「別の先生の授業も受けてみたい」と思われることもあると思います。そういった際にはご遠慮なく教室長におっしゃってください。

question

テキスト代は別料金ですか?

A. テキスト代は別料金となります。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか?

A. ございます。最低でも1年に3回、ご家庭ごとに個別の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

ジュクセンで問合せした後、塾からの連絡有無など、どんな流れになりますか?

A. お問合せいただいた内容に応じて、スクールIEスタッフからご連絡をさせていただき、ご希望がございましたら教室見学・詳しい学習相談・無料体験授業などのご案内をさせていただきます。

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スクールIE 豊橋つつじが丘校の近くの教室

豊橋岩田校

〒440-0832 豊橋市中岩田1-1-14

豊橋下地校

〒440-0083 豊橋市下地町境田87

南栄駅前校

〒441-8107 豊橋市南栄町字空池29-8 メゾンテンプル1F

スクールIE以外の近くの教室

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

向山校

豊橋鉄道東田本線豊橋公園前駅から徒歩15分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 豊橋南栄校

豊橋鉄道渥美線南栄駅から徒歩3分

個別指導塾 学習空間

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

豊橋小松教室

豊橋鉄道渥美線南栄駅

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

高師石塚教室

豊橋鉄道渥美線小池駅から徒歩7分

翔永塾

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上)

柱校

豊橋鉄道渥美線小池駅から徒歩8分

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

豊橋柱教室

豊橋鉄道渥美線愛知大学前駅から徒歩7分

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