旭川練成会の口コミ・評判一覧 （全132件）

中2の頃からatama＋の制度が追加され、AIをつかう効率を意識した学習になっていた。授業でもatama＋を使った単語テスト、宿題が出ていたので学習習慣は確実に身についていた。以前はフレンズという電子版のテキストがあり、その時もインプットしやすく授業の予習復習ができていた。

レベルは人に合わせて高くしたり低くしたりしてたのでとてもわかりやすく教えてもらいました。学校で習うことの応用などを多くやっていたので自然と基礎知識が身に付きました。また学校の授業よりも先を習うので塾で完璧に理解できなくても学校の授業で完璧にするという復讐がしっかりできました。

記憶がかなり前なので曖昧ですが… 個別指導など別料金になりますが、当時はして頂いて苦手な学科などがあったので受けさせた記憶があります。 個別指導のおかげで合格出来たのかな？と思います。 学校などでは担任など忙しそうで聞けなかったらしいので個別指導はありがたかつむたです

小学校の時は自分のペースに合わせて進んでくださりとても助かりました。ただ中学生に上がった頃からは教科書が違うと言うこともあり、余計な部分の勉強までしてしまった日がしたので塾を辞める決断をしました。授業の進度と並行して塾でも授業してくださるので、予習復讐になりとても助かりました。

幅広い学力に応じて３クラスに分け、勉強をしている。成長する人はするが、ある程度成績が上がると伸び悩みがち。ただし相談する機会はしっかりあり、まともに授業受けて努力を重ねれば大体は伸びる。また、授業進度ついては必ずしも学校と同じとは限らない。

レベルが近い子供の教室なので、希望校に合わせたカリキュラムだった。受験までの日程を細かく決めて対応してくれていたし、スモールステップも示してくれていた。しかも、教科ごとに、子供のことを考えたないようだったので、とてもよかった。

タブレットを使った「atama+」は良いと思う。サボれないことを生徒に分からせる効果もありますね。どこまでも追って来ますから。あとは「講師」の欄に記載したことと同じですが、突発的に「直前対策講習～！！」みたいなのは、やめて欲しいですね。授業内でやるのが当然では？授業以外の日にいくらでもやれるなら、カリキュラムも何もないですよ。

カリキュラムの特徴はよくわかりませんが、各個人にあった形で勉強は進めて行けるようになっています。間違いが多い単元などは先生から直接具体的に苦手な場所の復習の指示が出たりと随時確認しながらの勉強になります。

集団授業の中で、全ての授業において、楽しく勉強できたらしいです。 テスト前には自習室でみなで静かに取り組むことができたようなので、安心して勉強ができたり、わかりやすい授業があったみたいでよかったです

高レベルで家での事前の学習が必要。 テストも頻繁にあるので、そちらの勉強も家でかなりやってから塾に通う流れ。 授業時間も小学生には長い時間だと思います。 通常の授業では学校で学んでいる事を少し先取りしてくれていて、春季講習では前年度の1年間の振り返り、夏期講習、冬季講習では半期ごとの振り返りが中心だと思います。 中学受験コースではさらに受験する学校の出題傾向に合わせて、少し難易度の高い授業内容でした。

子供のペースに合わせてくれたようです 私自身が余り学の無い方なので詳しくは分かりませんが子供的には通いやすかったようです。 私自身が塾経験か無いのでカリキュラムとか難しい言葉は分かりませんが…

カリキュラムはだいたい普通な感じでした。あとは先生が一人一人わかるように教えてくれてたりもしたのですごく良かったです。教科書にそって教えてくれたり先回りして教えてくれたり柔軟に対応してくれていました。すごくわかりやすかったです。

どの塾もそうなのかも知れませんが、大手の塾ならではのノウハウをお待ちでそれは大変に素晴らしいものでした。 もちろん、旭川練成会なのか練成会なのかは分かりませんがオリジナルの教材を使っていただいてのカリキュラムでしたよ

テストのレベルが高くて、大変だったが生徒がたくさんいるので志望校の生徒が何人いて、この その中でだいたいどのくらいの位置に自分がいるのかがわかるのがとても良いと思いました！またテストのなかには、難問ばかりでるテストもあるので本番に向けてモチベーションがあがると思いました！

基本授業の先取りをしてくれるからやりやすいとおもう。そこまでおいてかれることもないとおもう。自主学習ができないとついていくのはむずかしいかもしれない。基本的にカリキュラムでこまることはないとおもう。途中から入ったら少しついて行くのは難しいかもしれない。

まだ、入りたてでこれから色々と話し合って決めていく段階です。 勉強に対して慣れをまずはやっていきましょうとの話で、机につくところから指導頂いてます。 学力の部分は、まだそこまで気にしてなくて習慣をつけてくれたらと思って通わせてみております。

練成会のテキストで、その子にあった宿題が出る様子。宿題と、家庭学習の習慣をつける訓練だとおもいます。宿題にそって、答え合わせや解説となる。なので、遅れないように家庭学習をしていかないと、なんだかわからなくなり、さらに、宿題もしていかないという、負の連鎖。

あまり覚えていませんが、レベル的には高かったと思います。点数の高い子は後ろの席、学力の低い子は前の方に座ります。　 あとは覚えていません。　 わかりません。　 家でもちゃんと勉強すると学力はあがるとおもいますが、そんな習慣のない子は塾に行こうが家庭教師をつけようが、学力はあがりません。

基本的に通常時は3教科か2教科の2択。 夏休み、冬休みになど長期休暇になると強化合宿の参加の有無の確認がある。 強化合宿は五教科全てあるが金額制。 しかし生徒の大半は数学と英語の2教科を選択する子供が多かった。

内容は基礎的なことから応用問題まで幅広く扱うが、スピードが速く、内容の濃い時間だと思う。英数の日と理科社会の日があり、間で少し休み時間がある。国語はテキストでの自学とたまにある確認テストで授業は行われない。

学年から終わりの段階まで目標をつけてやるのはいいと思いますが個々の能力にもう少し目を向けてみてほしいかなと思いました。何事も発言の質が悪いと思いますので中身のある言葉を選択して子供たちに伝えてほしいです。

旭川の上の学校や、札幌の高校を目指している生徒が通うところなので、 ハイペースだしレベルも高く、 頭がある程度良くないと全くついていけないと、子供がいっていました。 ある程度の成績がないと厳しいとおもいます。

テキストが分かりづらかったと言ってました。スピードも早くてついてけない子もいるんじゃないのかな？と思います。でも人それぞれのスピードもあるのでこれが普通なのかなとも思いました。説明内容までは見てないので判断しづらいです。