茨進 中学受験ゼミの口コミ・評判一覧（全192件）

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

駅前でアクセスが良い。

自動車の駐車場も広く親にとっては良い。

公立の中間一貫校に専用の授業を受けているが、目的がはっきりしている分、受験時に必要な知識とスキルが明確なので、親としても安心して通わすことができる。大きな受験内容変更時も、すぐにカリキュラムを変更する対応力にも期待している。

小4から公立中高一貫校を見据えていて 小4では 学力強化コース 小5では 学力強化コース➕適性検査コース 小6では 学力強化コース➕適性検査コース を取った。 どの学年も1週間に2日の通塾であった。

優しく甘いと思う 超難関校は難しいかも 適度な学校に入れたい人向け 一番上のクラスでも超難関校は難しい 入塾テストも甘いほうだとおもう 先生によってだと思う クラス分けがうまいので公平に進む 置いていかれる心配はない

駅に近くて1人でも通塾しやすくて良いと思います。

個別指導が合わなかったため集合授業にしてみた

親にどのような連絡がいっていたのかはわからない。しかし、小学生が通う塾だったので、親へのサポートもしっかりしていたと思う。

面談の予定合わせのために連絡がたまに来る また塾専用のカードのようなものがありいくときと帰る時にそれぞれかざすと親のメールに通知がいく

駐車場が狭い

半年に一度、保護者面談の機会が設けられている。日々の連絡は個別ではなく、メールなどでその時々のニュースや注意事項のお知らせがメインとなっている。

教師はプロの方が多く、学校よりもおしえ方がとてもわかりやすかった印象。親しみやすく、宿題やワークでわからないところがあると、授業がない時間にわかるまで一緒に説明してくれました。休み時間は和気藹々とかた感じで、話している人もいれば自分でわからないところを解いているひともいて比較的自由度が高いです。

穏やかに落ち着いて話す人が多い印象です。子どもが通っていた頃は、男性の先生の方が人数がいました。保護者の面談などでも、言いにくいだろうこと（このままの成績だと、第１希望の学校はむずかしい、など）も、しっかりと説明してくれました。また、合格した際、子どもが報告に行ったときも、すごく喜んでくれ、嬉しかったそうです。

塾に入って間もない頃は、1週間、1ヶ月と、まめに連絡をくださいます。子どもの様子はどうか、宿題の量は適切かなどをこまめに確認してくださいます。他、長期休みの前に連絡をくださることが多いです。連絡事項のほか、子どもの最近の様子などを教えてくださいます。

講師の大半は大学生のアルバイトだったと思います。しかし、優秀な国立大学の大学生が多く、不安に感じることはありませんでした。筑波大学の学生が大半でした。 生徒と年齢も近いせいか、フレンドリーに接してくれて、子供からも親しみやすく相談しやすく感じていたようです。 もちろん、実力には問題ありませんでした。

駐車場があるので助かっている。

新人からベテランまで幅広く、子供にたいして同じ目線を持ってくれます。問題解決能力や、責任感を持って対応してくれる方ばかりです。 高圧的ないわゆるパワハラは特に感じません。いかに楽しく勉強するかに重点をおきつつ教師自身が楽しそうな姿は子どもにも よいと思います。 先生によって教え方が違うというトラブルをなるべく避けるために教え方の擦り合わせや状況によっては色んな覚え方があってもいいように多様性を尊重している面も見受けられます 余り深く書くことはプライバシーの点から難しいのですが、熱意を持って接してくれているのは確かです。 教科書頼りではなくこのご時世的にもAIに依存せずに自ら考える力を鍛えるような思考の仕方をこの塾を通して身につけた気がします。 わからないことをそのままにしないように気を配っていてくれています。

現在はまた4年生なので、受験に直結するような難易度の学習には至っていないが、学校で習ったこと以上の難しいことや、全く習っていない事が中心となっている為、最初はかなり混乱していた様子であった。質問をしやすい雰囲気なので、救われているとも言っていた。

学年が進むにつれて、より細かくクラス分けされます。我が子の通塾時の最終年は4クラスありました。 宿題の量もクラスによって変わります。上位クラスほど宿題の量は多かったです(特に算数) 上位のクラスに上がるには、かなり努力が必要だと思います。

塾にかかった月額費用：30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：300,001~500,000円

子ども本人がわからないと言った場合に解き方のヒントを教えることはあった。 週に1回以上は宿題の進捗状況を確認している。うっかり忘れている宿題がちょくちょく出てくるので、忘れないようにするためである。

わからない問題(特に算数)の話を聞き、一緒に解決法を考える 宿題の進捗を時々確認する。たまに申告が間違っていることもあるので、週に一度は見せてもらうようにしている。 解き終わったプリントやテストをファイルに綴じて、見返せるようにしている。

水戸駅に近く、電車で通うこともできそう。今は車送迎であるが、中学進学後の練習も兼ねて、そのうち電車通塾の練習もさせたいと思う。

一緒に模試を解き、解答用紙を交換して丸付けをしたり、単語カードを使って問題を出したり、ひとりだけで勉強させないようにしていました。また気分転換の時間もつくるように努めていました。

主に苦手科目の算数と理科について、親が塾のテキストを利用して予習し、子どもがわからなくなったときに教えていました。自習室にあまり行きたがらなかったので、そうせざるを得ませんでした。

面談の日程確認や塾が慣れるまでは状況確認で電話をくれ話を聞いてくれたりアドバイスしてくれたりしました。 ここが苦手で手が止まってしまう。今後もこうだから強化した方がいいなどの連絡があり、テキストを1冊追加。それは毎週別時間を10分ほどとってくれ復習に付き合ってくれている。

複数の授業を受けるため、スケジュールをまとめて書き出し、変更があればその都度本人と確認をするようにした。丸つけは本人が自主的に行っていたため、確認のみ行っていた。

天気が良くない時に塾を開講しないときや、夏期講習や冬季講習の宣伝、日程の配布などを主にやっていました。

基本は希望したコースに加入ですが、前期の終わりくらいで、適正なコースを進めてくれました。常に上を目指せるように対応してくれていましたが無理強いはしませんでしたし、子供の姿勢を見ていてくれたように感じます。