ナビ個別指導学院 高島校の口コミ・評判一覧
ナビ個別指導学院 高島校の総合評価
4.5
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
75%
4
0%
3
25%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
25%
週2日
50%
週3日
25%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1~10 件目/全 16 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日:2023年11月12日
ナビ個別指導学院 高島校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
5
塾の総合的評価としては大変満足のいく内容でした。講師の方が大変親身になって下さり一人一人のレベルに合わせて授業を進めてくださいました。年の差が少ないという点で生徒も講師の方に対して親近感がわきやいと感じました。
この塾に決めた理由
本人が友人から塾の内容を聞いて本人が行きたいと感じたらしく自分で行きたいと言って来た為体験入塾を申し込みました。その際塾長からのお話も伺い入塾を決めました。
志望していた学校
岡山県立烏城高等学校 / 岡山理科大学附属高等学校 / 倉敷高等学校
講師陣の特徴
現役大学生の講師がメインで男女比率は男性が7割程度だと感じた。現役大学生の講師の方も県内では有名国立大学を始め有名私立大学の現役大学生なので生徒と歳も近く生徒に寄り添ってくれる事も多かったと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムのレベルは普通だと思いますが志望校によって変えて下さったり生徒に応じたカリキュラムを組んでくださるので一概には言えませんが決して進学塾ではありませんが進学塾にはない親切心や丁寧さが伝わります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
大通りに面しており人通りも多い場所なので夜遅くの帰宅も心配ない
回答日:2023年10月7日
ナビ個別指導学院 高島校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
5
講師の方も沢山おられて色んな生徒に対応出来るようにされていました。講師の方の男女比率も同じぐらいでしたし、どの講師の方も非常に熱心で毎回笑顔の絶えない教室で間違えたり分からない事を笑いに変えて学べる場所だと感じました。こちらの塾に通塾してから我が子がとんどん成績が上がり同級生の子達に教えてあげれるまでになったので是非皆さんにも我が子の成長を感じて貰いたいと思ったのでこの評価にしました。
この塾に決めた理由
本人が友人から聞いて見学に行ったり体験授業を受けて通塾したいと言い出したので私が塾長に面談をお願いし頑張れそうな気がしたので決めました
志望していた学校
岡山県立烏城高等学校 / 岡山理科大学附属高等学校 / 倉敷高等学校
講師陣の特徴
講師の方は県内では優秀な大学や大学院の現役学生さんがメインで皆さん偏差値70代の先生ばかりでした。色んな生徒の性格に合わせくれるので子供がすぐ馴染みやすいと感じました。 若い先生ばかりなのですが頼り甲斐があり生徒からは評判の良い先生ばかりでした。
カリキュラムについて
本人のレベルに合わせてですがしっかり復習をした後先に進むので取りこぼしがありませんでした。復習をしっかりしているのですが決して学校の授業に遅れている訳ではなく本人と相談しながら進めてくれていました。早い段階で取り敢えずの志望校が決まっていたので志望校への対策方法などを組み込んで進めて下さいました。途中で志望校の変更や迷いが出てきても一緒に悩んでくれました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
メイン道路沿いで分かりやすく交番がすぐ隣だったので治安的にも安心できました。塾終了後は必ず先生が1~2人必ず生徒の見送りに出て下さるので夜遅くなっても心配はありませんでした
回答日:2023年4月8日
ナビ個別指導学院 高島校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
5
どんな子でも一生懸命通塾出来るようにカリキュラムや講師などを組んでくれると感じたので集中する事が出来ない子や人見知りをして聞きたい事が上手く聞けない子にも優しい塾だと感じた。ユーモアのある講師が多く通塾している子供達が授業中でも楽しそうだったのでこの評価にしました。
この塾に決めた理由
本人が決めて来た
志望していた学校
倉敷高等学校 / 岡山理科大学附属高等学校 / 岡山県立烏城高等学校
講師陣の特徴
塾講師の方はほぼ現役大学生で中でも担当して貰った講師の方は地元ではトップクラスの国立大学の現役大学院生偏差値も75と聞いており大変頼りになると思った。子供が学校で教えてもらわない分かりやすい方法で教えてくれた。
カリキュラムについて
本人のレベルを把握してくれており時には本人にあったカリキュラムで講師独自のカリキュラムを組んでくれた。本人も無理のないよう組まれているが学校の授業よりは先に進めるように組んでくれていた。復習をしながら先に進んでくれていたので助かった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から塾迄が自転車で10分程度で小学校区内という事もあり自分でも通塾出来るから
回答日:2024年9月27日
ナビ個別指導学院 高島校 保護者 の口コミ
総合評価:
3
週一しか通っていないがこれといった成果が出た感じがしない。厳しすぎてもイヤになるのでかなり優しい授業ないようだったのでしかたないかも。高専いけるぐらいの学力を身に着けて欲しいがかなり厳しい模様。本人もそこまで勉強する気がないみたいなので半分あきらめている。
志望していた学校
津山工業高等専門学校 / 関西高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下はナビ個別指導学院全体の口コミを表示しています。
回答日:2025年7月17日
ナビ個別指導学院 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
個別指導なので1人で集中して学習に取り組みたい人には、お勧めです。学校の授業形態と違うので最初は、違和感があるかもしれませんが指導してくれる講師と相性が合えば、質問しやすく授業も分かってくるから勉強がはかどり成績向上に繋がってくると思います。 少なからず成績は、上がってから入塾して良かったです。
この塾に決めた理由
友人の紹介で個別指導だし時間や曜日を選択でき、授業内容や進度具合、理解度等を授業後に保護者に伝えてくれるから。
志望していた学校
愛媛県立伊予高等学校 / 愛媛県立松山工業高等学校 / 愛媛県立松山北高等学校 / 松山聖陵高等学校
講師陣の特徴
指導方法が良く分かりやすい授業でした。 個別なので、質問しやすく納得できるまで教えてくれるのでやりがいがありました。 学歴より指導方法や人格を重視してると感じる学習塾でした。男女の講師により教え方に違いや違和感を感じる事もなく集中できたと思います。休憩時間もあり集中力が途切れる事もなく授業に取り組めました。
カリキュラムについて
個別なので、カリキュラムは、個々に対応してるから良かったです。学校の授業より先取りなので難しい問題や理解できにくい箇所もありますが、指導者のお陰で余裕もって学校の授業に取り組めました。学校の進度に合わせているので次は、ここを学習するとゆう事がすぐわかり良かったです。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
中学校から近いから通いやすかった。
回答日:2025年7月16日
ナビ個別指導学院 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
指導方法や内容は良く、スタイルも個別に近いので質問もしやすくて良かったです。カリキュラムもわかりやすくとても良かったです。ただ、他の塾もそうかもしれまさんが、難しいラインでも受験を勧めますので、そこで失敗しないように冷静な判断が必要です。
この塾に決めた理由
家から近く、集団ではなく個別に近い形を探していたので決めました。また、塾長も親身になって相談にのってくれました。
志望していた学校
千葉県立柏の葉高等学校 / 西武台千葉高等学校
講師陣の特徴
大学生が多い印象であった。どの先生も教え方は良く、質問にもきちんと答えてくれていました。ただ、それが成績に直結はしなかったのが残念です。塾長も良い人で色々とアドバイスをしてくれました。講師の方は、OBが多い印象を受けました。
カリキュラムについて
生徒にあったカリキュラムを提供していると思います。また、カリキュラムをもとに個別に近い形で授業は進んでいました。個人的には、このカリキュラムのやり方で良かったと思います。わかりやすかったです。私の子は、成績に結びつかなかったのが残念でしたが良いカリキュラムだと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
特になし。
通塾中
回答日:2025年7月16日
ナビ個別指導学院 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
塾で習ったのは数学1教科だけでしたが、数学の点数は上がり、頑張りを褒めていただいたおかげで全体時に成績が伸びました。塾に通った成果が出たと思います。 個別指導のため集団指導より費用は高かったですが、子どもには合っているようだったので通わせて良かったです。
この塾に決めた理由
講師が気さくで話しやすく、ホワイトボードを使った説明が分かりやすかったから。 別の塾にも体験に行ったが、こちらの方が自分に合っていたから。
志望していた学校
福岡県立糸島高等学校
講師陣の特徴
大学生の講師に教えてもらっている。説明が分かりやすい。質問しやすい。希望して3年間同じ先生に教えてもらっている。三者面談や手続き関係は教室責任者である教室長に対応してもらっている。どちらも話しやすい。
カリキュラムについて
本当は予習がいいが、学校の授業がこの頃進むのが速く、今は復習になっている。レベルは普通だと思う。カリキュラム等の授業内容は塾に任せている。連絡帳でその日習ったところやアドバイス等講師から保護者に知らせてくれる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から遠いので、車で送迎してもらった。他の店と駐車場が共用なので混むが、塾の目の前にあり、無料で使えるのでよかった。
回答日:2025年7月15日
ナビ個別指導学院 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
教室自体の雰囲気が良い。 体験で初めて行ったときに現在の高校入試の在り方、推薦入試のシステムを詳しく教えてくれた。他の塾よりはるかにわかりやすかった。 教室長がきちんと生徒を把握してくれている。 2,3ヶ月に一度の面談で、講師の評価を元に良いところと不十分なところをはっきり指摘してくれた。本人の努力不足が明らかだった時、塾はお金がかかるのだと通えることが当たり前ではないと息子を諭すように叱咤してくれたことが忘れられません。学習面だけでなく信頼できる先生だと痛感した。
この塾に決めた理由
家からも学校からも近く通いやすい 体験して合うと本人が希望した 教室長が信頼できた 現在の高校受験に関して推薦入試のシステムを詳しく教えてくれた
志望していた学校
福岡県立小倉工業高等学校 / 東筑紫学園高等学校
講師陣の特徴
教室長以外は全て大学生。なので実際に授業を行うのは大学生講師。担当制かどうかはよくわからないが3人くらいの講師が交代で関わっていたようだ。毎回、個々の授業内容や様子、理解度を記録し情報共有されていた。 本人曰く、授業内容は分かりやすく、質問もしやすくて馴染みやすいようだった。塾に行きたがらないということはなかった。
カリキュラムについて
学年はもちろん、個々に合ったレベルでカリキュラムを組んでくれる。いつまでにどの内容まで進むかを明確に目標を示してくれていた。目標のペースで進んでいないと指摘して後押ししてくれていた。が、本人に危機感がなかったのでもう少し厳しく尻を叩くようにしても良いと思った。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近くて通いやすかった
回答日:2025年7月10日
ナビ個別指導学院 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
すごく楽しくて、大好きで、塾の日は楽しみに学校へのモチベもあがったし、勉強も分かりやすく教えてくれて、また通いたい気持ちもあるぐらい、思い出してもいい思い出ばかりです。素敵な塾で良かったと思ってます。
この塾に決めた理由
勧誘に来たのに興味を持って、体験に行ったら、先生たちも親身になってくれて、楽しく通えそうだったから。
志望していた学校
屋久島おおぞら高等学校
講師陣の特徴
大学生が多くて、歳も近めで話しやすかった。話も聞いてくれて、親身になってくれて、楽しく通えたし、大好きでした。 あとは、分からないところは、丁寧に優しく教えてくれて、学校では聞きずらくて、理解できなかった内容も、気軽に聞けて、良かったです。
カリキュラムについて
内容のレベルは、その学年にあったやつで、少し学校より先の予習もするから、学校で塾でやったところが出たら、わかるところもあって、嬉しかったのと、予習したけど学校でも出来なかったところは復習で教えてくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通いやすかった。
回答日:2025年7月10日
ナビ個別指導学院 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
総合的にみて、自身の性格とても合っていた塾だった。学校でついていけない子、自分のペースでやりたい子などはこちらの塾が合っていると思う。しかし、反対に負けず嫌いな子や誰かと競争して自身を高めたい子には向かない塾だと思う。私にはとても合っていて、通うのが楽しかった塾です。
この塾に決めた理由
私はあまり集団の中で勉強をするのが向いていないとの考えで、個別指導がある塾に入塾を決めました。また、体験ですごくわかりやすかったため。
志望していた学校
法政大学国際高等学校
講師陣の特徴
基本的先生は大学生のアルバイトで、塾長(正社員)も普通に授業をやる。私は基本的に塾長に教えてもらっていたが、大学生の先生でもマニュアルがあるようなので、特段教え方に差はなかったように感じる。授業以外でも和気あいあいな雰囲気。
カリキュラムについて
基本的にその生徒さんに沿ったカリキュラムになる。テストが近ければ、テスト勉強やワークの分からないところを教えてもらっていた。受験生になると、志望校の過去問や模試の解き直しなどを中心的にやっていた。その人に合った教え方をしてくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅からも近く、特段迷うことなくたどり着ける。しかし、夜遅くになると、周囲が暗くなり、犯罪が起きそうなところは少し怖かった。