回答日:2025年12月07日
広島市立上安小学校に合格したナビ個別指導学院 上安校の通塾体験口コミ(保護者 / KKさん)
総合評価
4
- ニックネーム: KK
- 通塾期間: 2025年1月〜通塾中
- 通塾頻度: 週1日
- 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
- 成績/偏差値: 下がった
- 第一志望校: 広島市立上安小学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
個人のペースに合せて授業を行いやすく。定期テストで習熟度を確認その後、面談で授業方針の相談などができ、その内容を踏まて子供ごとのカリキュラムを立てて行うので、勉強か苦手な子供はしっかりと理解をしていくことができて良いのではと思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
勉強があまり得意ではないため、レベルに合わせ行っていけるところが合っていると思う。また他人との競争も気にしすぎるところがないとこがいい。 他人をあまり気にすることがないので、マイペースにしすぎて、危機感を持てないのではないかと考えるところがある
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(40代・会社員)
お住まい:
広島県
配偶者の職業:
主婦(主夫)
世帯年収:
701~800万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
ナビ個別指導学院 上安校
通塾期間:
2025年1月〜通塾中
通塾頻度:
週1日
塾に通っていた目的:
学校の学習の補習
志望していた学校
-
広島市立上安小学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
40
(不明)
卒塾時の成績/偏差値:
40
(不明)
費用について
塾にかかった月額費用:
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用:
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料:180,000円 長期休暇特別授業料:15,000円 テキスト代:10,000円
この塾に決めた理由
家に塾関係者が訪問してきて、体験授業を受けて、子供がやってみたいと言ったから。また家からも比較で近く通学も問題なかったから
講師・授業の質
講師陣の特徴
講師の方はおそらく大学生で、生徒とも仲が良いと感じる。授業風景は体験時しか見ていないが、丁寧に分からないところを説明していると感じた。その説明の仕方も高圧できではなく、根気強く説明してくれていると思う。子供も塾に行きたくないとは言っていないので、相性も良いのかなと考えている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
キチンと話を聞いた後に、質問内容について回答をていねにしている
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
講師1人につき生徒は多くて2人なので、分からないところを聞きやすく、集中して受けることができる。流れも子どものペースに極力合わせるように進めて行く。なので、塾内にがっこうのテストの点数を掲載しているが、本名は入れて居ないので、競い合いがないわけではないだろうが、強くは感じない。
テキスト・教材について
塾独自のテキストと、都度必要な教材を印刷して使っています。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
個別指導塾に近いのて、本人のレベルに合せての授業をしてもらえる。また、半年に一度の定期テストで現状を確認しそれに合せて授業内容を組んでいるので、集団の一斉授業みたいに取り残されるところがないので、子供も授業についていきやすい
定期テストについて
半年に一度で現状の習熟度の確認を行う
宿題について
現在は宿題プリント1枚程度出されいる。 個人的にはもう少し多くても良いと感じるが、塾で考えて出されいるのだろうから、そんなものだろうと納得しています。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
特別授業の案内や、個別面談の日時の調整、子供がキチンと通塾していることの連絡、定期テストテストの案内。
保護者との個人面談について
半年に1回
現状の子どもの習熟度の説明と、それに合せての夏休みや冬休みに行う特別授業の説明。今後の授業の進め方の説明とこちらからの要望があれば話す
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
まだ成績不振と感じる所はないので、特に塾に相談やアドバイスをしたりもらったりはしていない。ただ本人がやる気を出すようには考えて行こうと思っている。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
自習室もあり受講時間外も勉強できる。 ただ幹線道路に沿っているので、時間帯によっては車通りが多いので、それなりの音はあると思う。 塾の中は綺麗にしてある
アクセス・周りの環境
すぐ隣にコンビニ、24時間のコインランドリーがあり、明かりもあるので登校はしやすいと思う。
家庭でのサポート
あり
学校で出た宿題を隣で確認する。基本的に終わるまでは口出ししないが、宿題が終わった後、内容を確認して間違っているところを指摘する