ナビ個別指導学院 東松山校の口コミ・評判
ナビ個別指導学院 東松山校 保護者(母親)の口コミ・評判【2017年04月から週2日通塾】(32889)
総合評価
4
- 通塾期間: 2017年4月〜2022年3月
- 通塾頻度: 週2日
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 埼玉県立熊谷農業高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
良い先生に恵まれて、とても親身になって下さいました。やる気のない生徒に対しても、どこまで介入するべきか悩んだ様です。その子に寄り添う感じで個別性を大事にした指導内容でした。関わり方で悩まれて先生からも質問がありました。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
合っている点は、家だと集中力が途絶えた時、色んなものが目に入り、逃げてしまうので、通っていれば万が一の途絶えたとしても周りで勉強していたらふざけることができないので、やる気のない息子にとっては良かったのでは無いかと思います。合っていない点は、やはり集中力が欠けてしまうと、色んなものが目に入り、身が入らないため、他の生徒への迷惑になったので話は無いかと思います。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(40代・会社員)
お住まい:
埼玉県
配偶者の職業:
配偶者は居ない
世帯年収:
301~400万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
ナビ個別指導学院 東松山校
通塾期間:
2017年4月〜2022年3月
通塾頻度:
週2日
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
29
(北辰テスト)
卒塾時の成績/偏差値:
41
(北辰テスト)
費用について
塾にかかった月額費用:
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用:
60万円くらい
この塾に決めた理由
上の子が卒塾する時に、2年待ちしないと入塾できないと言われたことと、良い先生に恵まれたので、勉強嫌いな息子も塾に通えば少しは気持ちが変わってくれると信じて入塾させた。
この塾以外に検討した塾:
講師・授業の質
講師陣の特徴
年齢層は20代前半から30代前半の先生が多かった。大学に通っている方から卒業した方、生徒のお兄さんやお姉さん的な存在になり…勉強以外のこと、学校での生活、部活、家での生活など、様々な分野のアドバイス的な存在になって下さったようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
息子の時は質問があったかどうかはわかりませんが、娘の時は、自分の偏差値からどの学校に行けるかなど
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別なので、3対1で生徒を見て下さり、各生徒の勉強の進み具合に寄って、指導の内容も変えて下さっていた様です。塾の中は狭くて、まだした状態でしたので、感染し易い時期は、非常に心配でした。マスク着用は必須だったのですが、人気も多く、空気の汚染もあり息苦しくマスクを外してしまう生徒もいた様です。
テキスト・教材について
上記にも述べたように、学校の教科書だけだはなく、塾の教科書的な物もあり、またワークや、参考文献などから引っ張って来た、プリントなどを教材として利用していた。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
学校の教科書ではなくて、塾用の教科書的なものがあり、ワーク、先生が集めたプリントなど、頂いていた。生徒の成績や進み具合によって、また部活を優先にして下さって、宿題も調整したりしていたように思います。学校の教科書でもわからないところが有れば、教えて貰うことはできていたようですが、上のこの時はやってました。下の子はやる気がなくできていませんでした。
定期テストについて
定期テストは比較的良くありました。テスト慣れをして貰いたいと言う先生のやり方もあり、北辰テストが近付くと、北辰テストの過去問題にありそうな物の参考文献から抜き出して、プリントにして配り、宿題にしたり、また宿題として仕上げて来た物を評価して授業にわからなかった所を直すといったやり方をしてました。
宿題について
上記にも記載した物と同じですが、過去問題や、ワーク、何ページから何ページまでを今度野宿まではやってくること。など、賀来教科に一個は宿題が出ました。忘れて来た生徒に対しては、やってから授業を進めたり、居残りしてやったりとしてました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
家での様子や、勉強に取り組む姿勢、家でどのくらい机な向かっているかなど聞かれ、また、塾での様子や、塾で行うテストの結果などです。その他には、進学したい学校があるかどうかなど。
保護者との個人面談について
3ヶ月に1回
上記述べたのと同じになりますが、塾での取り組む姿勢や、テストの点数、北辰テストの結果、評価などです。また、学校が楽しいか、部活はどうか、家で机に向かっているかなど聞かれました。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
今やる時はなんなのかを掲示して下さり、部活やっていた時は、今は部活を優先しなさいとアドバイスをして下さいました。部活の引退後は、次があるから次に繋げて頑張ろうと間違った点は直して繋げて下さいました。
アクセス・周りの環境
上の2人は息子を可愛がり、甘えて育ってしまった。そのため、何かことを起こした時も、甘やかされながら育ったため、何でも問題解決は、自分自身ではなく、他の人がやってくれる環境で育ってしまった。
家庭でのサポート
あり
夜食を作ったり、寒ければ暖房をつけたり、毛布を用意したりなど環境調整をしてました。塾への送迎も、仕事終わりに行き、迎えと眠い中大変でした。