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ナビ個別指導学院 東加古川校の口コミ・評判

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ナビ個別指導学院 東加古川校 保護者(母親)の口コミ・評判【2024年01月から週2日通塾】(57610)

総合評価

3

  • 通塾期間: 2024年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 兵庫県立高砂高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

集団授業でも理解が出来る子には必要ないと思われる。勉強が苦手で、取り組みづらい子や、1人ではどうしてもサボってしまうような子であれば、個別指導は向いていると思う。自習スペースが自由に使えるため、家庭で勉強時間・スペースが確保出来ない場合にはありがたい。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

どちらかと言うと人見知りで自分から話かけにくいタイプのため、授業の中で先生と他愛もない話が出来るのはリラックスして取り組める、分からないところまで遡って教えてくれる点、飽きないように楽しい雰囲気で授業をしてくれる点。合っていない点は1コマの授業時間が我が子にとっては少し長い。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・主婦(主夫))
お住まい: 兵庫県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 701~800万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: ナビ個別指導学院 東加古川校
通塾期間: 2024年1月〜通塾中
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 38 (無し)
卒塾時の成績/偏差値: 40 (無し)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

テキスト費用、年間授業料、試験代

この塾に決めた理由

体験に行って楽しかったらしく、子どもが行きたいと言ったから、高校受験について色々説明してくれたから、家庭学習では限界があり自習スペースを開校時間内であれば自由に使える点が良かった

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

大学生講師が教えてくれる、どんな先生が良いか希望を聞いてくれる、男女の希望は出来る、楽しそうに授業をしてくれるので子どもは喜んでいる、分からないところはいつでも聞ける雰囲気、白衣を着ていて先生という雰囲気がある

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業中の分からないところ、自習中に分からないところ

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

先生は明るく楽しく授業をしてくれている、1対2か1対1での授業、1人1台専用のホワイトボードを使って授業を行ってくれている、きめ細かく授業をしてくれている、分からないところはいつでも聞ける雰囲気、子どもが飽きないように集中出来るように他愛もない話もしてくれている

テキスト・教材について

塾が作ったテキストでの授業になる

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

個人個人のレベルに合わせたカリキュラムを組んでくれていると思う、分からないところまで遡って授業をしてくれると思う、定期テスト対策をしてくれていると思う、理解度の確認もしてくれていると思う、カリキュラムについて特に説明はなかった

定期テストについて

頻度は学期ごとに1回、結果を面談で教えてもらえる

宿題について

家で塾の教科書を開いているところを見たことがない為、宿題が出ているのか分からない、もしかしたら自習スペースで宿題をしているかもしれない

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

定期テストが終わったら成績表の提示案内、塾内テストの案内、学期末にごとに通知簿の提示案内、季ごと三者面談の案内

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

授業中の子どもの様子、現状の成績について、高校受験にあたりどこをどう伸ばしていくか、塾内テストの案内、進学可能な高校の話等

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

入塾時の成績が底辺のため、そこからはまだ成績不振になっていないため、どういうアドバイスがいただけるかは不明

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

授業スペースも自習スペースが背中合わせの配置になっている為、気が散りにくいように思う

アクセス・周りの環境

目の前の道路は比較的交通量が多い、駅からは少し遠い

家庭でのサポート

あり

生活リズムの中での勉強時間の提示、取り組むための声掛け、兄弟児への関わり、出来ているところを褒める、勉強をする事の意味(話す

併塾について

なし

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