東京個別指導学院 大船の口コミ・評判一覧

東京個別指導学院 大船の総合評価

3.4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 20%
  • 大学受験 80%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

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通塾頻度

週1日

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週2日

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週3日

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週4日

20%

週5日以上

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その他

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1~10 件目/全 18 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

回答日:2024年12月6日

東京個別指導学院 大船 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大船
  • 通塾期間: 2023年3月~ 2024年11月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

苦手なところから受験の不安もちゃんと親身に先生が話を聞いてくれ、自分自身も勉強にしっかり取り組むことが出来たし中学の時以上にモチベーションを保つことができ、見事第1志望の学校に合格することができたからです。

この塾に決めた理由

集団よりも個別の方が先生に質問したりしやすく、親身になってくれるため、自分に合っていると感じたのとより身につくと思ったのでこの塾にしました。

志望していた学校

共立女子大学

講師陣の特徴

教師の種別→大学生 教師の教師歴→新人 大学生と年代が近い先生だったので話しやすく質問もしやすかったところです。また授業内容だけでなく、受験等の参考になる話も沢山してくれたのでとても良かったです。

カリキュラムについて

内容のレベルを個々に合わせてくれました。特に私は英語が苦手だったので、そういった点を一からきちんと教えてくれて分かりやすくとても身につきました。逆に得意な教科についてはより上を目指すために難易度の高い問題を出してくれることもありました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

家からも近く周りにもお店が沢山あり通いやすかったです。

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通塾中

回答日:2024年2月22日

東京個別指導学院 大船 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大船
  • 通塾期間: 2022年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

担当していただく講師との相性が、個別指導では重要なのかと思われます。 自身のペースで学習を進めたいのてあれば、個別指導は有力な選択肢の一つだと思われます。 ただし費用が安くはなく面談の際にコマ数を常に追加の方向で提案を持ってこられます。 そこから、必要なものを選択するための情報を本人と塾がから得て、最良なものを選ぶのには大きく時間を割く必要があります。

この塾に決めた理由

本人が自分のペースて学習ができ、高校から通い易い場所を探したところ、東京個別指導学院は個別指導てあら、立地も良かったために選択した。

志望していた学校

早稲田大学 / 芝浦工業大学 / 東京都立大学

講師陣の特徴

教科によってバラツキがあり、数学担当の講師はとても良かったと思います。 英語担当の講師はフレンドリーてはあったようですが、厳しさが全くなく、本人も学習をしているという感覚が薄かったように思いました。 結果として成績が維持向上されたのて問題はなかったと思います。お二人共大学生とのことでした。

カリキュラムについて

カリキュラムに関しては個別指導ということもあり、本人のその時点でのレベルに合わせて組んでいただけたと思います。 特に数学に関してはかなり細かく反復できるように通塾のスケジュールを組んだり、宿題をだしていただいて、すこしキツイくらいにしていだだいたようて、そこが偏差値の伸長に繋がったのかと思われます。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅と学校から近く通いやすい。またちょっとした飲食もできる場所がある。

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通塾中

回答日:2023年12月12日

東京個別指導学院 大船 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大船
  • 通塾期間: 2022年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

個別指導て自分のペースで出来る点は良かったと思います。 科目によるようですが、講師によっては友達のようになってしまい、厳しい指導は薄れてしまうようです。 生徒自身が自発的に学習てきる方てあればこの塾は合っているかもしれません。

この塾に決めた理由

面談時の先生が丁寧に指導方針などを説明してくださり、わかりやすかった。また本人が通い易く個別指導の塾を希望していたため。

志望していた学校

東洋大学 / 法政大学 / 拓殖大学

講師陣の特徴

大学生だが、親切な指導をして下さっている模様。ただし少し友達感覚になっているようで、保護者としては厳しい指導を望んだか履行はされていないようて残念です。定期的な保護者との面談にも現れたことがなく、塾としてそういう所の調整力が残念に思います。

カリキュラムについて

数学については当初の目標を達成でき、進級は問題無くできるペースや、宿題の配分ができていたと思います。 常に学校での指導内容に寄り添う形だったことも良かったと思います。 英語についてはあまり思った効果はてておらず、宿題も少な目て、本人の学習意欲が低いこともあり、指導方針が合っていないと、感じます。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

駅から近くて、通りも明るく通い易い。コンビニも近くにあり簡単な食べ物、飲み物が買える。

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回答日:2025年2月10日

東京個別指導学院 大船 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 大船
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

2対1の個別指導のため自ら手を挙げて分からないところを聞きに行くことが苦手な自分でも話を聞きやすく身につく授業をすることが出来ました。ただ授業費用が中学に行っていたとこよりもかなり高いことを考慮してこの評価にしました。

志望していた学校

共立女子大学 / 日本女子大学

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回答日:2024年9月11日

東京個別指導学院 大船 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 大船
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

本人もわかりやすいと言っていたし先生の教え方も良かったみたいです。けど、本人推薦での入試でしたので早々と高校決まり卒業までは学習癖を付けるためだったので使わない参考書とかはいらなかったかなぁ?とは思いました。

志望していた学校

仙台育英学園高等学校

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この教室の口コミは以上です。

※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。

通塾中

回答日:2025年10月9日

東京個別指導学院 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

なにがなんでも成績を上げるというよりも、本人のペースに合わせて指導していく要素が強いように感じるので、良くも悪くも本人のやる気が出るかどうかが肝になると思う。絶対に現役で志望校に合格を目指すなら、もう少し競争を意識出来る環境の方がいいのかも知れない。

この塾に決めた理由

部活動もやっているので、比較的時間の自由が効く点と通学途中の場所なので平日も休日も通いやすい点で決めた

志望していた学校

中央大学 / 東洋大学

講師陣の特徴

講師も塾長も相談しやすい雰囲気で接してくれ、こちらの要望も積極的に対応してくれる。質問した内容には的確に答えてくれて、授業内容もわかりやすいと言っていた。受験に関する情報も適時教えてくれるので、子供も勉強の参考にしていた

カリキュラムについて

定期テスト対策や個別の検定対策もやってくれ臨機応変な対応もしてくれる。季節講習は高く、受験に直結するかは不明。本人の習熟度合いに応じて勉強が進むので、子供はやりやすそうではあった。わからないところ、苦手なところを集中的に指導してもらった点はありがたい

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅から近く、軽食等を買うにも困らない

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回答日:2025年10月8日

東京個別指導学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年7月~ 2025年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

自分と年が近いので話も合うし勉強が楽しく感じれることや質問対応もきちんと整えられていること、自分にあった授業のカリキュラムが組めることなど私にとって環境がとても良かったから。塾費用は少し高いかも知れないけど、全科目の参考書や過去問があるから買わなくても様々なバリエーションの問題を解くことが出来る。

この塾に決めた理由

個別指導を希望していたから。いくつか個別指導の塾の体験に行ったときにこの塾は参考書が沢山あって親への金銭的な負担を減らせると思ったから。

志望していた学校

宮崎大学 / 岡山理科大学 / 東京農業大学

講師陣の特徴

おそらくほとんどが九州大学の学生さんです。自分たちの失敗や成功したことなどを話してくれました。最近受験された方達なのでアドバイスも的確で助かりました。そして、年も近いので世間話などの話題も結構続いたりして楽しく勉強ができたなと感じてます。あまりストレスを溜めることなく気持ちを切り替えながら受験勉強ができました。

カリキュラムについて

1ヶ月に一度担当の講師と塾長、親、自分との面談があって近況の報告をし合いながらこれからについてどのようにカリキュラムをつくっていくのかを随時話し合いました。カリキュラムを組むのも色々と面倒な部分もありましたが、先生方の支えもあって自分にあったカリキュラムが出来たと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

個別の机が用意してあって周りの目を気にせず勉強できた。

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通塾中

回答日:2025年10月7日

東京個別指導学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

自分に合ったやり方で授業を進められるところと、集団じゃ無いから自分みたいに話すのが苦手な人でも、自分に合った講師を探して その講師の方に気軽にわからないところを質問して進められるところが良いと思いました。

この塾に決めた理由

お父さんが店舗は違うが 東京個別でバイトをしていたから 駅から近く通いやすかった。 塾長との最初の面談での話

志望していた学校

神奈川県立二宮高等学校

講師陣の特徴

大学生がアルバイトで教えている。 大学を卒業すると同時に講師を辞める人が多い。 入塾したら1教科6人くらいの人と週替わりで授業を行い、自分に合った講師を探す。 何教科も教えている講師もいる。

カリキュラムについて

講師と先生が話をして、 どこの範囲から進めるかや テスト直前はどうしたいかなど具体的に決めることができるので生徒にあったやり方で進められるのが良いところ レベルによってテキストの種類が多いから無理なく進められるところ

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅の目の前で通いやすい

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回答日:2025年10月6日

東京個別指導学院 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2022年4月~ 2024年8月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 内部進学

成績にはあと一つ届きませんでしたが、すぐ気持ちを切り替えて、次の目標をきちんと達成できたのは、担当の方が優しく寄り添って支えて下さったからと感謝しています。いまは、その決断が間違ってなかったと思っています。

この塾に決めた理由

自宅から近かったから、通塾しやすいと思い、子供本人が見学をして、本人が決めて来たから。親の面談でも、入塾当時の校舎長がとても印象が良く、安心してお任せできました。

志望していた学校

立教大学 / 東京家政大学

講師陣の特徴

志望校以上の学生アルバイトでした。子供は文系にいて、理系学生に数学を見ていただいていたので、教え方も良く、楽しく通っていました。担当は教師志望のかただったので、ご本人も将来に向け、頑張っていらっしゃいました。

カリキュラムについて

勉強方法や、習慣、時間の使い方など、今後に役立つ提案が多かったと思います。年齢の近い大人と、さまざまな会話の中で、勉強以外の成長も充分感じられました。実際の内容は、本人と担当の方にお任せしていました。今でも英語は得意教科の様です。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅から近く、周辺も明るく、近くに私立女子中高一貫校があり、治安もよいと思いました。

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回答日:2025年10月6日

東京個別指導学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2021年6月~ 2022年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

先生や室長との距離も近いし、テキストが豊富にそろっているので、余計に買い足さなくても良かった点。 ほどよく競争感覚を感じることができた点。 学校の授業でスラスラついていけるように、塾では基礎を固めたい、という自分の方針を伝えたら、すぐに反映してくれる点。

この塾に決めた理由

兄が通っていて、成績が上がっていたし、兄妹割引があったので、ここに決めた。 また、友達も通っていて、先生や室長がとてもいい人だから、とおすすめされたから。

志望していた学校

日本女子大学 / 共立女子大学 / 大妻女子大学 / 鎌倉女子大学 / 東京家政大学

講師陣の特徴

講師の方は学生がほとんどだったので、とても話しやすかった。 合わなかった先生に関しては、室長に相談して、良さそうな先生を選んでくれた。 授業が始まる前や後には、先生と推しの話をしたり、最近の出来事を話したりと、個別ならではの距離感で接することが出来たので、とてもよかった。

カリキュラムについて

生徒の習熟度によって授業の進み具合が変わるため、苦手意識があった現代文は、文章の構造から見ていった。 得意だった英語は、学校で長文対策をしているため、文法を細かくやった。 塾で基礎をしっかり身につけたため、学校の授業で扱う応用問題に、しっかりついて行くことが出来た。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

最寄り駅からのアクセスはとてもよかった。 お手洗いや教室の環境なども、とても綺麗で清潔だった。

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