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東京個別指導学院 武蔵小金井の口コミ・評判一覧

東京個別指導学院 武蔵小金井の総合評価

4.1

通っていた目的

  • 中学受験 14%
  • 高校受験 42%
  • 大学受験 42%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

57%

4

14%

3

14%

2

14%

1

0%

通塾頻度

週1日

42%

週2日

28%

週3日

28%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

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カテゴリ

1~10 件目/全 30 件(回答者数:8人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2026年1月12日

東京個別指導学院 武蔵小金井 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 武蔵小金井
  • 通塾期間: 2022年9月~2024年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

そもそも、塾を選ぶときに、子供の性格を考慮して個別にしており、まずはこの判断が正しかったと考えている。また自分に合う先生に出会うまで何度も授業を行ってくれており、子供が安心して学ぶと言う点においては非常に高い評価を与えても差し支えないと考えている。また塾の責任者と先生との面談。でも子供の性格や癖を的確に見抜いており、適切なスケジュールや指示を与えてくれたことにも満足している。

この塾に決めた理由

集団での授業が苦手なことと改善を要する科目が少なかったためカスタマイズする必要があり、個別学習指導塾を中心に探していた。また家から近かったこともある。

志望していた学校

東京電機大学 / 東海大学

講師陣の特徴

講師は子供が気に入る先生と当たるまで何人も試すことができ、最終的に自分と相性が合う先生と共に学ぶことができた事は大きなメリットであると考える。雰囲気が合わない。先生との学習はが入らず効果も薄いため、このシステムは非常に良いと感じた。

カリキュラムについて

学校で使っている教科書やテキストを用いて本人の不得意な部分を基礎からやり直してくれたため成績を伸ばすと言う意味では非常に効果的であった。進むスピードについては子供に合わせており、子供も学びの納得感が高かったと考えている。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

学校から帰宅途中に通える場所であり、アクセスが非常に良かった。ただし、塾が終わる時間が遅い場合には親が来るまで迎えに行くこともあった。

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回答日:2025年10月17日

東京個別指導学院 武蔵小金井 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 武蔵小金井
  • 通塾期間: 2022年5月~2024年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

まずは本人の要望に確実に答えてくれており、また必要であれば家族と面談し状況を逐一報告してくれ非常に安心感があった。また先生もこちらの相性と良い人になるまで何度も試してくれ。最終的には非常に楽しく前向きに授業を受けられ、何よりも大学にスムーズに入れたことが大きい

この塾に決めた理由

科目の出来不出来がはっきりしていたため、不得意な科目を中心にやるため個別にする必要があった。また、家から近いことや友人が通っていたことも1つのきっかけとなった。

志望していた学校

東京電機大学

講師陣の特徴

概ね大学生が先生をしており、その科目についてかなり熟知しているため、息子は非常に満足していた。 また相性が合わなければ何度でも先生の交換が可能であり、複数人試してみて、最終的にはかなり相性が良い。先生と一緒に勉強することができ、満足度が非常に高かった。

カリキュラムについて

本人の得意不得意に合わせてゴールを決めて、それに沿ったカリキュラムを個別に立ててくれ、非常に役に立った。またこちらの要望も全て受け入れてくれ。途中進捗状況がおもわしくない場合にはスケジュールを変更するなど臨機応変に対応してくれた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅からも近く必要であれば車で送り迎えができ、車も少しの時間であれば駐車が可能であったため非常に便利であった

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回答日:2025年8月6日

東京個別指導学院 武蔵小金井 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 武蔵小金井
  • 通塾期間: 2022年10月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

とても満足している。今となればいい経験だし、自習している時に担当の先生に話しかけられ質問したりするあの時間がとても楽しかった。結果自分も第一志望に合格できたわけだし、楽しくかつ成績も上げることができたのでとても感謝している

この塾に決めた理由

友達の紹介で入会した。元々個別で塾を探しており、近場で友達からの評価もよく、体験入会の際もとても雰囲気が良く入会を決めた

志望していた学校

明治薬科大学

講師陣の特徴

大学生が教えてくれた。しっかり個人個人に合うプログラムを組んでくれる優しい先生ばかりだった、わからないところもすぐ教えてくれるのではなく、一度生徒とに考えさせそれでもわからなければ一緒に考えてくるような授業だったため、記憶にて着しやすくとてもためになった

カリキュラムについて

しっかりプログラムを立ててくれる。大学合格までのプログラムをしっかりと考えてくれており、まずは第一志望に合格すること、少なくとも第二志望には受かることを目標に、生徒には見えないところで綿密なカリキュラムを立ててくれ、それを実行してくれた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅近で家からも近い

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回答日:2025年7月12日

東京個別指導学院 武蔵小金井 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 武蔵小金井
  • 通塾期間: 2020年10月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

塾長は若手であったが、丁寧かつやり手のイメージがあり好感度は高かった。 講師は男女それぞれ1名であり、うち1名は最後まで担当してくれ、人柄も非常に素晴らしかった。他の1名は、本人の学業のため変更されることとなったが、再度、相性をみながら選べた。 総じて、そこそこのレベルが保たれている

この塾に決めた理由

講師を選べることによって、相性や勉強の進め方をカスタマイズできるため。個別の割には費用が思ったよりも高くなかった

志望していた学校

明星中学校(東京都)

講師陣の特徴

担当は教師を目指す大学生であり、熱意もあって教え上手であった。一方、予定変更したために代わった教師は、相性が悪いこともあった。総じてレベルは高いが、いわゆるプロの講師ではないため、期待しすぎないほうがよい。反面、若い講師が多いので、兄、姉のような気安さはある。

カリキュラムについて

志望校に合わせた教材を使用する。よって、早めに志望校を固める必要がある。入試の半年前までには固めないといけない。ただし変更の相談にはのってくれ、真剣に対応してくれる模様。当家は1つに絞っており、その学校専用の過去問などを使用した

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅近くであり、安心

通塾中

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回答日:2024年12月11日

東京個別指導学院 武蔵小金井 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 武蔵小金井
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

全体的に素晴らしいと思う。講師は若い人が多く、親が気づかない子どもの気持ちが分かっていたり、教えるのもとても上手いので、親としてはなかなかありがたいと思っている。担当の講師がいなくとも、分からない科目があれば、その科目担当の講師が沢山いるので、いつでも聞ける環境でもあり、生徒としても助かる点は多々あると思っている。だが、日曜日も空いてくれたら、受験の際にも助かると思う。

この塾に決めた理由

そもそも、友人に勧められた。個別指導で個人個人で教え方が違い、学習能力が向上するだけでなく、多角的な視点で物事を見る力も備わるのではないかと考えた。若い講師が多いと聞いていたので、生徒の気持ちに寄り添ってくれるのではいかと感じた。

志望していた学校

東京都立日比谷高等学校 / 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部 / 明治大学付属中野高等学校 / 中央大学附属高等学校

講師陣の特徴

教員数がとても多く、特に若い講師が多い印象。若い講師が多いので、学生の気持ちによりそえるような形で授業を受けれていると感じている。それと、分かりやすく解説してくれると息子から聞いていたので、全体的にはいい良い印象を持っている。

カリキュラムについて

カリキュラムは人によって違うが、高校受験を目標としてるので、宿題の量は多い印象。息子の例で言うと、毎週月曜日の6コマの授業と、木曜日の8コマの授業を受講していて、英語と数学を受けている。授業内容はあまり知らないが、息子によると宿題で分からなかったところを序盤で解決し、次の課題に進む。ということらしい。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

車の音などがたまにうるさいが、それ以外は特に気になるところはない。

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回答日:2025年1月1日

東京個別指導学院 武蔵小金井 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 武蔵小金井
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

とても先生の応対も良く、熱心で、先生も話しやすく、勉強の仕方も教えてくれて、自習室もありとても良い環境です。子供と先生の年齢が近く、現役の大学生の先生が多くとても臨場感もあります。ほかの塾と比べて少し料金が高めですが、とてもよかったと思います。

志望していた学校

東京国際大学 / 東洋学園大学

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回答日:2024年12月12日

東京個別指導学院 武蔵小金井 保護者 の口コミ

総合評価:

2

  • 教室: 武蔵小金井
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

冬季講習や夏期講習を受けたが、成績が上がらなかった。テスト前対策は、十分あまりやってもらえなかった。料金も、他と比べ、とても高く、それだけの成果はえられなかった。教え方も生徒に寄り添った教え方ではなかった。

志望していた学校

東京都立府中高等学校

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回答日:2024年11月26日

東京個別指導学院 武蔵小金井 保護者 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 武蔵小金井
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

分かりやすい学びやすいし、環境もよくとてもいいとおもいます。塾ならこの塾おすすめしたいとおもいます。通いやすい東京個別学院武蔵野です。みんなにおすすめですよ。

志望していた学校

千代田高等学校 / 武蔵野星城高等学校 / 武蔵野高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年1月29日

東京個別指導学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年5月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個別塾は少し費用がかかるけれど、集団塾が向いていないと感じる人や周りと競いあって高めあっていくのではなく自分のペースで勉強したい人にはとても合っていると思う。個別塾はわかるまで自分の苦手なところを学べて置いていかれることもないので努力次第だが成績もあがりやすいと思う。

この塾に決めた理由

過去の経験から集団塾が自分の性格や勉強スタイルに合わず受験の際は個別塾に通塾したいと思っていたから。クチコミがよく清潔感のある教室にひかれたから。

志望していた学校

東京都立井草高等学校

講師陣の特徴

大学生が多いが、みんな分かりやすく明るくて楽しく授業が受けられる。入塾後いろんな先生の授業を受けて自分に合う先生を決められるのがいい。たまに都合が合わなくて先生が変わることもあるが、基本的には要望が通る。真面目な先生もいるけど、メリハリのある明るくフレンドリーな先生が多い印象。

カリキュラムについて

自分のレベルや目標に合ったカリキュラムを面談の上作成する。面談は半年に1回ほどで自分の場合は受験期のみの通塾だったから模試の結果から苦手な分野、教科の割合を増やしたりカリキュラムを変更したりしていた。きほんてきには自分の購入したワークを使って学習し、分からないとこは質問したりして進めていくスタイルだが補充でプリントを解いたり塾にある教材を使って学習することもある。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

立地もよく周りにお店もあるので夜遅い授業の時も街灯があり周りがよく見える。

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回答日:2026年1月29日

東京個別指導学院 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

2

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2024年12月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

個別指導の仕組み自体は良いものの、学習環境には課題が多いと感じた。自習室がなく、周囲の声が気になりやすいため、集中しづらい場面があった。また、教室が狭く設備も古いため、快適とは言い難い。加えて、塾長による教室全体の管理が十分でなく、環境面の改善が必要だと感じた。

この塾に決めた理由

家から近くて、個別指導で生徒一人ひとりに向き合える点に魅力を感じ、この塾を選んだ。駅からも近いから学校終わりに通うことも出来た。

志望していた学校

共立女子大学

講師陣の特徴

生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせて教え方を工夫する塾講師だった。わからない部分は基礎から丁寧に説明し、質問しやすい雰囲気づくりを心がけた。また、勉強面だけでなく気持ちの面でも寄り添い、生徒が前向きに学習に取り組めるよう声かけを行った。生徒の小さな成長も一緒に喜ぶことを大切にしていた。

カリキュラムについて

担当したカリキュラムは、生徒の学力や目標に合わせて柔軟に調整していた。学校の進度を意識しつつ、理解が不十分な単元は戻って復習し、定着を重視した内容にした。また、定期テスト前には対策を中心に組み、無理のないペースで学習を進められるよう工夫していた。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

駅から近い