東京個別指導学院 調布

塾の総合評価:

4.0

(3854)

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回答日:2025年12月30日

北海道大学に合格した東京個別指導学院 調布の通塾体験口コミ(生徒 / うさん)

総合評価

5

  • ニックネーム:
  • 通塾期間: 2013年10月〜2022年10月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 北海道大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

講師の質の高さと、生徒一人ひとりに寄り添う丁寧なサポート体制に非常に満足しています。志望校選びから直前期のメンタルフォローまで、個別指導ならではの手厚さを実感しました。設備も清潔で自習室も使いやすく、結果として目標としていた第一志望校に合格することができたため、この塾を選んで本当に良かったと感謝しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自分のペースで学習を進めたい性格だったため、分からない箇所をその場ですぐに質問できる個別指導の形式が非常に合っていました。一方で、周りと競い合う環境ではないため、自分一人ではどうしても甘えが出てしまう時期もありました。そこを講師の方が適度な緊張感を持って接してくれたおかげで、最後まで緊張感を切らさずに取り組むことができました。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 東京個別指導学院 調布
通塾期間: 2013年10月〜2022年10月
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (河合)
卒塾時の成績/偏差値: 70 (河合)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


塾にかかった年間費用の内訳

• 年間授業料: 約480,000円(週2回通塾の場合) • 季節講習費用: 約150,000円(夏・冬・春の合計) • テキスト費用: 約15,000円

この塾に決めた理由

個別のカリキュラムで苦手科目を克服したかったことと、通学の利便性が決め手でした。また、ベネッセグループという安心感があり、複数の講師の方の授業を体験した上で、本人と最も相性の良い先生を指名できるシステムに魅力を感じて入塾を決意しました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師の方々は大学生が中心でしたが、皆さん非常に熱心で、年齢が近いこともあり質問しやすい雰囲気でした。担当制のため、本人の性格をよく理解した上で、やる気を引き出す声掛けをしてくれたのが良かったです。ベテランの室長がしっかりと学習進度を管理し、講師の方と連携を取っていたため、指導の質についても安定感がありました。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

完全な個別指導スタイルで、講師が隣について丁寧に解説してくれる形式でした。授業の冒頭で前回の復習テストを行い、理解度を確認してから新しい単元に進むため、着実にステップアップできました。教室内は非常に活気がありつつも落ち着いた雰囲気で、先生と生徒のコミュニケーションも活発でした。質問がしやすく、分からないまま放置されない点が非常に良かったです。

テキスト・教材について

良かった

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

個別の要望に柔軟に対応してくれるカリキュラムでした。志望校の過去問対策を中心に据えつつ、模試の結果で判明した弱点分野を随時組み込んで補強してくれたのが非常に効果的でした。進度についても、本人の理解度を確認しながら進めてくれるため、置いていかれる不安がなく、着実にステップアップできる構成になっていたと感じます。

宿題について

宿題の量は、1科目につき1日30分〜1時間程度で終わる分量が毎週出されていました。多すぎず少なすぎない適切な量で、授業の復習を定着させるのにちょうど良かったです。本人の部活動や学校行事の予定に合わせて、講師の方が柔軟に調整してくれたため、無理なく継続することができました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

授業がある日は毎回、その日の学習内容や理解度、宿題の達成状況を専用のアプリや連絡帳で報告してくれました。また、数ヶ月に一度の定期面談では、志望校合格に向けた長期的な進捗状況を詳しく説明してくれるため、親としても安心して任せることができました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が伸び悩んだ際、室長との面談で現在の課題を冷静に分析してもらいました。「今は基礎を固める時期なので結果を焦らなくて大丈夫」と励まされ、具体的な学習計画の修正案を提示してくれたことが、精神的な支えと次の行動への指針になりました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

良かった

アクセス・周りの環境

良かった

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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