塾の総合評価：
回答日：2026年5月7日
Ｎ高等学校に合格したITTO個別指導学院 新松戸校の通塾体験口コミ（保護者 / リサっ子さん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（40代・会社員）
お住まい：
千葉県
配偶者の職業：
配偶者は居ない
世帯年収：
301~400万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
ITTO個別指導学院 新松戸校
通塾期間：
2024年10月〜2026年3月
通塾頻度：
週1日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
30
（不明）
卒塾時の成績/偏差値：
40
（不明）
費用について
塾にかかった月額費用：
20,001~30,000円
塾にかかった年間費用：
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業 23,000×12 施設利用費 15,000 教材費 3,000 確かこのくらいでした
この塾に決めた理由
子どもが学校の授業が難しく塾に通いたいと申し出たことがきっかけで塾通いを検討しました。人見知りの性格もありなるべく一対一の個別指導を受けることができる塾を探しました。自宅から近く安心して通わすことができたためです。
この塾以外に検討した塾:
講師・授業の質
講師陣の特徴
施設長は入塾した頃は女性でした。塾のこと以外でも親身に相談に乗っていただきとても感謝しています。こどもが不登校になった時も勉強以外の学校のことでも相談させて頂きました。 現役大学生のアルバイト先生が指導してくれました。 少し人見知りする子でしたので勉強以外にも雑談で緊張をほぐしてくれたようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導の他に3対1の授業もありました。その分費用も抑えられますが子供の性格と学力を考えると個別で一対一の方が良いと思うと面談の時に言われましたのでずっと個別指導でした。授業の様子は影から少し覗いただけです。まず問題を解かせて、解答解説解いた流れだと思われます。
テキスト・教材について
通っている学校の教科書に沿った教材だったかと思います
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
学校の定期テスト前や長期休み前に別途費用がかかる授業が申し込めましたが、我が家では費用面でなかなか参加させることができませんでした。 入塾前は授業のある日以外も自習スペースを活用して学力向上してくれればと思っていましたが、なかなか思うようにはなりませんでした。
定期テストについて
現在高校一年生です 中学3年の3月末迄利用しました 受験目的ではなかったのでテストについては詳しく答えられません
宿題について
宿題については週一回の一科目だけでしたので多いとは感じていなかったようです。 親としてはもっと自宅学習の習慣が身につくようにと願っていましたが、それは個々の性格によるようです。もう少し宿題が多くても良いと思いました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
定期的な面談が半年に一回程度ありました。 塾に到着した時と塾を出る時の時間をメールで知らせてくれます。 授業内容や宿題をしっかりやったか、遅刻の情報を翌日メールで教えてくれます。
保護者との個人面談について
半年に1回
初めての面談では得意な科目や苦手な科目から子供の性格、趣味など勉強以外での事柄で授業の進め方を考えてくれていたように思います。3年生になると進学先についてが主な面談内容でした。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
受験勉強が目的ではなくなったため成績についてはそこまで相談しませんでした。「授業内容についてよく理解できていました」や「次の学校のテストではここができてれば大丈夫だよ」と言った励ましがありました。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
仕切り壁で個室っぽいが閉塞感はなく勉強に集中できる環境かと思います。自習スペースも広かったです。
アクセス・周りの環境
最寄りの駅からは少し歩くが住宅街にあるため自宅から通わせやすかったです 自転車置き場も塾前にあります
総合評価へのコメント
総合的な満足度
子供にとっても親にとっても話しやすい穏やかな先生方に出会えました。当初の成績アップの目的は叶いませんでしたが数学の苦手意識がなくなり計算式なら楽しいと子供の口から聞いた時はとても嬉しく思いました。また、不登校になっても変わらずに接していただけたので感謝しております。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
集団での発言や行動が特に苦手なようでたとえ3対1でも恥ずかしがってわからないことについて質問などできないような子でしたので個別指導は合っていたと思います。 初めは学力向上が目的でしたが、中2から不登校になり家と学校以外での大人とのつながりを少しでもと思い通わせ続けました。学力向上という点では合っていません。