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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

代々木ゼミナール 大阪南校はこんな人におすすめ

大手の予備校で大学受験対策をしたい

代々木ゼミナールは、言わずと知れた大学受験専門予備校の大手。
長年にわたって大学受験に特化した指導を行なってきている指導実績が豊富で、合格に導くための指導ノウハウは業界の中でも特に人気があります。
授業では最新の入試傾向や情報を適切に分析し、傾向に合わせた指導を行なっていることが特長です。
第一志望校に合格するための効率的な勉強法なども教えてくれるので、安心して受験勉強を進めることができます。

高校1年生から受験勉強を開始したい

代々木ゼミナールは、高校1年生から通うことができます。
高校1年生という早い段階から大学受験を意識した勉強を計画的にスタートさせることができるので、無理なく効率的に受験勉強を進めることが可能です。
授業はレベル別、講座の種類も豊富なので、自分自身の志望校に応じた指導をピンポイントで受けることができます。
また、映像授業も提供しており、基礎力の定着から応用力の育成まで自分自身のペースで学ぶことができます。

思いきり勉強できる環境に身を置きたい

代々木ゼミナールは志望校合格に向けて、思いきり勉強できる環境に身を置きたい生徒におすすめです。
受験勉強を効果的に進めていくためには環境も重要な要素。誘惑がなく、余計なことを考えずにひたすら受験勉強に集中できるような環境も大切です。
代々木ゼミナールの提供している寮は個室で、ベッドや机、本棚、ロッカーなどは全て完備しています。
さらに寮長や寮スタッフから勉強や進路についてのアドバイスも受けることができるなど、大学受験に集中できる環境が整っています。

代々木ゼミナール大阪南校へのアクセス

代々木ゼミナール 大阪南校の最寄り駅

近鉄難波線大阪難波駅から徒歩3分

代々木ゼミナール 大阪南校の住所

〒556-0016 大阪府大阪市浪速区元町1-2-3 

地図を見る

代々木ゼミナール大阪南校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 定期面談実施 / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

代々木ゼミナールの合格体験記

代々木ゼミナールの合格体験記をすべて見る

代々木ゼミナール大阪南校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    講師陣の特徴

    プロの講師と大学生アルバイトの半々。だが非常に生徒思いで、生徒からの質問には親切丁寧にわかりやすく回答してくれるので子供達にとっては非常にいいと感じた。勉強だけでなく、人生についても指導してくれていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとした雰囲気で誰かがついてこれないという雰囲気にはさせず、一人でもつまずいてしまったら何度も説明してくれて理解できるまで教えてくれていたみたいです。なのでみんなで受験に取り組んでいる雰囲気を味わえていたと感じた。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    講師陣の特徴

    子供からの話しではあるが、アルバイト本業が半々。しかし先生方みんな熱心授業をしてくれて生徒の疑問点をわかりやすく簡潔に教えてくれていた。授業が終わっても生徒からの質問には夜遅くまで対応してくれるし、生徒ファーストで全てを進めてくれていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    細かく対応してくれていたみたいです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいと生徒に寄り添って授業を行い、疑問点については親切に解説してくれていた。勉強以外でも相談事をのってもらっていたみたいで、本当に生徒思いの先生が多く、勉強以外の面でも非常に勉強になったと思う。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年07月24日

    講師陣の特徴

    アルバイトの講師もいれば職業としての講師もおり、子供は非常にわかりやすく指導してくれたと言っていた。質問もしやすい環境を作ってくれていたみたいで勉強をさせる環境作りもしてくれた。特にプロの授業は生徒生徒全員から人気があり、内容もわかりやすて好評であった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問があれば講義で解説していた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一つ一つ丁寧に教えてくれていたみたいで、質問に対しても丁寧に対応してくれていた。子供達に向き合って講義行い、一方通行の講義ではなかったと聞いている。復習毎回毎回行っていたので取り残されることはなかった

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2026年05月05日

    講師陣の特徴

    代々木ゼミナール大阪南校の講師は、「講師の代ゼミ」と呼ばれるほど実力と人気を兼ね備えたプロ講師が揃っており、難関の採用試験を突破した質の高い授業を受けられる点が大きな魅力です。授業はわかりやすく、入試のポイントを的確に押さえているだけでなく、講師ごとの個性や熱意が感じられるため、学習意欲の向上にもつながると感じました。また、講師との距離が近く、質問や相談がしやすい環境が整っている点にも安心感があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    メンターが答えてくれます

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    代々木ゼミナールの授業は、講師が板書や解説を行いながら進める対面形式が中心で、重要ポイントを整理しながら理解を深められる流れになっています。双方向的なやり取りも取り入れられており、ただ聞くだけでなく主体的に考える力が身につく点が魅力です。雰囲気は落ち着きつつも適度な緊張感があり、周囲の受講生と切磋琢磨しながら集中して学習に取り組める環境だと感じました。また、講師の熱意ある指導により、モチベーションを高く維持できる点も良いと感じました。

    テキスト・教材について

    代々木ゼミナールのテキスト・教材は、大学入試の出題傾向を徹底的に分析して作られたオリジナル教材が中心で、効率よく重要ポイントを学べる点に魅力を感じました。一冊で理解を深められるよう工夫されており、授業と連動して知識の定着が図れる構成になっています。また、講師が作成するプリントや補助教材も充実しており、自分のレベルや志望校に合わせて柔軟に学習を進められる点も良いと感じました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2026年02月03日

    講師陣の特徴

    個別で担当の先生がいたのでしっかり向き合ってくれた。月一でカウンセリングがあったため、毎回計画を立ててくれた。サボってしまっていたらしっかり怒ってくれたので頑張れた。また、雑談などもよく話してくれたので仲良くなって楽しくカウンセリングができた。担当の先生以外の人もしっかりと声をかけて入れたりフレンドリーだと思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストから始まってそこから基礎を教えて問題演習という流れだった。雰囲気は先生によって様々で面白い先生や真面目な先生がいた。毎年授業方法を改善しようと様々な工夫が取り入れられていた。例えばChatGPTを使ってオリジナルの問題を作ったり、文章を作っていて面白いと思った。

    テキスト・教材について

    少し情報が少ない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年07月03日

    講師陣の特徴

    生徒数が少ないため講師に質問しやすい。他の塾に比べて講師が生徒1人あたりに使える時間が長いと思う。他の塾と掛け持ちをしてる講師も多いから他の塾の情報や他の塾に通ってる成績がいい生徒・成績が上がった生徒の勉強法も教えてもらえる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    事務員・チューター・講師それぞれ質問に丁寧に答えてくれるし、時間がない時は大丈夫な時間を教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気は講師によって変わる。 積極的に当ててくる講師もいるし基本的に当てない講師もいる。 少人数だから授業中に授業を止めて質問しても答えてくれる。 講師の許可があれば黒板の写真を撮ったり授業を録音することもできるから復習もしやすいし後で質問もしやすい。

    テキスト・教材について

    ハイレベル○○(教科名) ハイレベル○○演習 標準○○ 標準○○演習 共通テスト○○

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    カリキュラムについて

    子供から聞いた話だと、だいたい真ん中の子のレベルに合わせた授業内容であったと聞いている。なので上のレベルの子には物足りないと感じていたかもしれないが、その分、追加で問題を出してくれたりと配慮してくれていたので非常に良かった。

    宿題について

    復習を兼ねての宿題なので非常にためになっていたと思う。宿題しっかりとやっていたら十分復習できていたので非常にありがたいと感じた。宿題に追われるのはなかったと子供は言ってた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    カリキュラムについて

    生徒一人一人のレベルに合わせるのは無理があるので、真ん中のレベルで授業を進めていたみたいです。出来る子には物足りない感じがしていたかもしれないけど、生徒一人一人に寄り添って授業を進めてくれていたので本当に理解できたと子供は絶賛していた。

    宿題について

    宿題については復習程度の量しかない。この宿題をすることで復習が全て完成し、次の授業に進むことができた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年07月24日

    カリキュラムについて

    子供達のレベルに合わせたカリキュラム組んでくれていたみたいで、子供も非常に満足感していた。教室に同じレベルの子供がおれば、それはそれで刺激になり、いい雰囲気だったと行っている。授業ごとに復習もしてくれていたみたいで、すぐに疑問点解決することができていた

    定期テストについて

    テストに内容まではわからない

    宿題について

    宿題についてはプリント2-3枚程度やっていたと思う。宿題についても無理な量は出さず、復習試験的な宿題を毎回出していた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2026年05月05日

    カリキュラムについて

    代々木ゼミナールのカリキュラムは、志望校や学力レベルに応じて講座を自由に選択できる柔軟さがあり、自分に合った学習計画を立てられる点に魅力を感じました。対面授業と映像授業を組み合わせることができ、部活動や生活スタイルに合わせて無理なく学習を継続できる仕組みも整っています。また、レベル別のクラス編成や週6日・90分授業を軸とした体系的なカリキュラムにより、基礎から応用まで段階的に実力を伸ばせると感じました。

    定期テストについて

    代々木ゼミナールでは、授業内容の理解度を確認するための小テストや定期的な模試が実施されており、自分の弱点や到達度を客観的に把握できる点に魅力を感じました。結果に応じて復習や学習計画の見直しがしやすく、着実に実力を伸ばせる仕組みが整っています。また、本番形式に近いテストを経験できるため、試験への対応力や時間配分の感覚も身につくと感じました。

    宿題について

    代々木ゼミナールでは、授業内容の理解を深めるための適切な量の宿題が出され、復習を習慣化できる点に魅力を感じました。難易度も段階的で、無理なく実力を伸ばせると感じました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2026年02月03日

    カリキュラムについて

    カリキュラムのレベルはそれぞれの人に合わせていた。基礎からまず固めて応用に徐々に変化していくので安心して勉強出来、学力があまりない状態から入塾しても高レベルを目指せるプランだったと思った。苦手なものを無くすことにフォーカスしていた。週にかなりのペースで受けないと行けない授業プランだった。

    定期テストについて

    毎回実施

    宿題について

    国語 現代文 4ページ 文章読解問題 国語 古典 2ページ 授業の復習問題 英語 2ページ 授業の復習問題 社会 なし 個人で復習

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年07月03日

    カリキュラムについて

    少数指導制なので黒板が見やすい。人数が少ないから自分で見やすい位置に移動できる。映像授業もあるから他の校舎にしか出校していない講師の授業も受けられる。映像授業は決まった回数以内なら複数回見れるから復習もしやすい。

    宿題について

    特に宿題は無くて、次の授業でやる範囲の予習とその日の授業の復習をするくらい。 問題集でどの単元をやればいいかを講師が教えてくれる。

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    業務連絡的な内容なのでいらないと感じたが、先生が熱心に連絡をくれたのでそれはそれでイイかなと思う。ただ連絡がなくても特に問題はないのでいらない人にはいらないと感じる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    誰もが最初からできる子はいないと言い続けた。わからないことは自分で調べるか先生に聞いて疑問点をそのままにしておかないことが大事であるとも言い続けた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に変わった連絡内容はなく、業務連絡的な内容であった。なので連絡はいらないと感じたが、電話にかかってくるのでなんとなく対応していた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路について、今の学力ではどこにいけるか詳しく教えてくれた。なので懇談についてはあってもいいなと思った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初からできる子はいないから、わからないところは調べるなり、聞くなりして疑問点をそのままにしておかないってことを言い聞かした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年07月24日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度や理解度について細かく連絡をくれていた。子供達はその日のことを言わないにで連絡があることにより何をしているか把握することができた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    気分が乗らない時や成績が上がらない時は復習あるのみなので、苦手分野中心に時間をかけて理解するまで取り組むように指導してもらっていた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2026年05月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    代々木ゼミナールでは、学習状況や成績の推移、出席状況などが保護者にも適宜共有されるため、家庭でも学習の進捗を把握しやすい点に安心感があります。また、面談や報告を通じて今後の学習方針や志望校対策についても説明があり、保護者と連携しながら受験をサポートしてもらえる体制が整っていると感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の際には、代々木ゼミナールでは講師やスタッフが面談を通して原因を分析し、科目ごとの弱点や学習方法の改善点を具体的にアドバイスしてくれると感じました。また、復習の仕方や講座選択の見直しなど、状況に応じた柔軟なサポートが受けられる点も安心できると考えています。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2026年02月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    あまり聞いていなかったが、個別授業を受けるべきだとかこの教科を取るべきだとか改善のために新しく様々な塾の制度に入れようとしてきた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    あまり聞いていなかったが、個別授業を受けるべきだとかこの教科を取るべきだとか改善のために新しく様々な塾の制度に入れようとしてきた。 また、志望校が達成できそうかも話していた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾の受ける教科や個別塾も同時に受けてと言われた。または単語帳の覚え方や過去問をもっと解いてと言われた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年07月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    特に塾側から連絡することはない。 保護者側から聞きたいことがあった時に塾に電話すると教えてくれる。 合否もこちら側から塾に伝える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    授業が無い期間、苦手科目を中心に時間割を組んでくれた。 それ以外の時間にやる問題集も一緒に考えてくれた。

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    アクセス・周りの環境

    交通の便は悪かったのでたまに車で迎えに行った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年07月24日

    アクセス・周りの環境

    できる限り迎えには行った。送りは仕事の都合上無理だったので行きは友人といかせて帰りは迎えに行くことを心がけていた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2026年05月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く立地は良かったです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2026年02月03日

    アクセス・周りの環境

    賑やか

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年07月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて通いやすい

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年07月24日

    あり

    勉強に集中できる環境を作ることぐらいしかしていない。静かにするとか何事も子供優先でストレスを感じさせない環境作りを心がけていた。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    学習に集中できるように、テレビは早めに切る、就寝は早めにするといった、生活環境を整えることを中心にしました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 龍谷大学

    回答日: 2023年04月22日

    あり

    あまりしておりません。していたことといえば、健康管理や食事管理ぐらいで、後は、本人任せの状態です。ただ、テレビを観る時間や夜ふかししている時などは、少し時間管理をしておりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年04月13日

    あり

    スケジュールを作って管理。体調も管理。ストレス発散にも付き合う。映画を見に行ったりカラオケに言ったり吉本を見に行ったり息抜き。ストレスがフリーになるまでとことんと。

回答者数: 25人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年08月21日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料がほとんど

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2026年07月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、長期休みの特別講習代

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2026年05月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・授業料 ・テキスト料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2026年02月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2025年07月03日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 入塾費用 授業料 夏期講習 冬季講習

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代々木ゼミナール大阪南校の合格実績(口コミから)

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代々木ゼミナールの口コミ

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