トリプレットイングリッシュスクール 大船教室の口コミ・評判
トリプレットイングリッシュスクール 大船教室 保護者(父親)の口コミ・評判【2020年03月から週2日通塾】(72267)
総合評価
5
- 通塾期間: 2020年3月〜2022年11月
- 通塾頻度: 週2日
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 関東学院大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
自分で勉強方法や、苦手なところ(欠点)を見出せるようなタイプの子ではないので、明確にこれが出来ていない、とにかく復習から徹底的にやって、苦手箇所をつぶしていく理解していくことに重点を置いて勉強しなさい・・・と示してくれたことが、本当に良かった。自力や家庭の力ではできないところを指摘してもらえたのは、この塾に行かせた甲斐がありました。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
毎日の課題の量が大量にあったことで、子供はとにかく何も余計なことを考えずに、その量をこなすことに夢中になっていました。子供の性格上、自分で勉強法を考えて、苦手箇所などの課題を見つけて勉強することは苦手、「これをやりなさい」的に有無を言わさず課題を出してもらったことは良かった。
目次
保護者プロフィール
回答者:
父親(50代・会社員)
お住まい:
神奈川県
配偶者の職業:
パート
世帯年収:
601~700万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
トリプレットイングリッシュスクール 大船教室
通塾期間:
2020年3月〜2022年11月
通塾頻度:
週2日
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
36
(河合塾)
卒塾時の成績/偏差値:
38
(河合塾)
費用について
塾にかかった月額費用:
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用:
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
授業料とオリジナルのテキスト代
この塾に決めた理由
担当の先生の説明に納得したことです。徹底した復習とその作業のような繰り返し学習によって学力向上と、受験対策ができることを説明されたこと。
講師・授業の質
講師陣の特徴
子供からあまり詳しく聞いていないが、とにかくやらないといけないような(良い意味での)追い込みの心理をかきたててもたったようで、夢中でやり続けた!という感想を聞きました。先生の説明はわかりやすいとだけしか聞いたことはありません。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問はあまりしたことがないようですが、聞けば答えてくれるというよりは、先生の方から声をかけてくれていたようです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の様子をあまり子供から聞いたことがないが、「おもしろい子がいた」とか「先生の趣味は○○なんだって」などという勉強、授業以外のことばかりが話題にありました。「授業は?」と聞くと「わかりやすいよ」ぐらいの答えで、具体的にはすみません、わかりません。ただ悪い雰囲気のことはいっさい聞かなかったので、授業自体は学校より楽しかった様子。
テキスト・教材について
自分に合ったテキストとして用意してもらった
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
自分の学力と進捗状況に合ったテキストとカリキュラムを組んでもらったおかげで、「どうやって勉強しよう?」という迷いがまったくないまま、先生の言う通りの勉強を続けたと聞いています。本人の学力にくらべて、少し?だいぶ?能力以上の量の課題が出されていたようで、毎日それをこなすのに必死に勉強していました。
定期テストについて
そのテスト対策のために帰宅してからも必死に勉強していました。
宿題について
宿題、課題は、かなりの量が出ていたようで、塾内のテスト対策もさることながら、とにかくその課題の量をこなす、やり終えるために毎日遅くまで勉強していました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
子供の成績の変化と、子供に変わった様子はないか?ということを頻繁に連絡をいただいたことを覚えています。
保護者との個人面談について
1年に1回
やはり学期ごとの成績の変化と、日々の自宅での子供の勉強の様子を聞かれることが多かったが、入塾のときの大学志望校が変わっていないか、あとどの分野の学力が足りていないかの話がほとんどでした。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績が不振だったというよりは、模試であまり思うような成績が取れなかったとき、目標とする志望校への合格が第一目標だから、日々の(特に模試の)点数と偏差値は、気にしないようにというアドバイスを何度も受けたことが、本人に勉強の迷いが生じなかったようです。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
塾の入っていたビルの築年数が古いためか、お世辞にもきれいな環境とは言い難い。
アクセス・周りの環境
学校にも自宅にも近かったため、違和感がなかった。