市田塾 香芝校の口コミ・評判一覧
市田塾 香芝校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 11%
- 高校受験 76%
- 大学受験 11%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
35%
4
47%
3
17%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
5%
週2日
5%
週3日
47%
週4日
41%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 90 件（回答者数：18人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年1月28日
市田塾 香芝校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
全ての方に良いとは思いませんが、家の子には合っていた塾でした。集団で子どもの数が多いので一人一人に全て向き合って頂くと言う訳にはいきませんが、いい意味でつかず離れず、何かあればすぐに改善してもらえたので、見守ってもらえているのだなと思えた塾でした。
この塾に決めた理由
3ヶ所程、実際に体験等授業を受けてみて、それに加え、本人が友達からの評判を聞いた内容や環境等を考えて決めました。
志望していた学校
奈良県立畝傍高等学校
講師陣の特徴
だいたいの方は分かりやすく生徒からの評判も良い感じです。数学の先生がずば抜けて分かりやすく面白く授業をして下さいました。一部で授業は分かりやすいが感じ悪い先生もいてる。人間性の問題らしいです。 社員とアルバイトの大学生もいてる。
カリキュラムについて
ほとんどの授業は塾が用意したテキストをすすめていく感じです。内容は学校の授業内容に沿ったものだと思います。 必要があれば遡ってまえの単元を学習したり解き直ししたりして理解を深めているようです。入試前には過去問をたくさん解かせて、高校のボーダーを確実にしていました。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前にあり駐車場もあり便利。
通塾中
回答日：2025年12月27日
市田塾 香芝校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子どもは公立高校が第一志望であるため、内申点を取ることが重要であるが、成績上位の人が多く、主要5教科でも5を容易に取れない。そこで、定期テスト対策に時間をかけてくれたのはありがたかった。 ただ、塾が狭く、周りの人と接触するので、気を遣いながら教室にいなければならないのは、少しストレスに感じているようである。
この塾に決めた理由
複数の入塾テストを受検して、いずれも合格した、その中で、子ども本人が通塾したいとの意思表示があっまから。
志望していた学校
奈良県立畝傍高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 育英西高等学校 / 奈良県立郡山高等学校
講師陣の特徴
講師は専任講師に加えて、大学生のアルバイトもいる。基本的には、受験生となる中学３年生は専任講師の指導を受けている。 子どもからは、強みを伸ばていくというよりも、弱点を徹底的に潰していくスタイルの指導が多いと聞いている。
カリキュラムについて
公立中学校の授業を先取りしていくスタイルで、中学校ではやらない内容も一部習う。 また、中学校の定期テストの3週間前になると、授業を一時的に止めて、周辺の公立中学校の過去問を使いながら、定期テスト対策を徹底的に行っている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前広場沿いで交番の目の前にあり、治安の面で安心できる。自家用車での送迎もしやすい。
通塾中
回答日：2025年12月9日
市田塾 香芝校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
体調不良で塾を休んだとき、毎回、授業の進捗状況と宿題を報告してくださるのは大変ありがたく感じている。 また、中学校の定期テスト前の対策講座も熱心で、定期テストの得点に繋がると聞いている。 一方、高校の入試問題は年々難化しており、猛勉強を促すような指導をしなければ、進学実績が次第に下がるという懸念がある。
この塾に決めた理由
公立進学校への進学実績を上げているほか、宿題のボリュームを増やさないことで、中学校の部活動との両立も容認してくれると聞いていたため。
志望していた学校
奈良県立畝傍高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 育英西高等学校 / 奈良県立郡山高等学校 / 奈良県立高田高等学校
講師陣の特徴
アルバイトの大学生講師、大学卒の専任講師とも、総じて丁寧に指導してくださっていると聞いている。 また、中学3年生については経験豊富な専任講師が担当し、生徒一人ひとりと密にコミュニケーションを取り、状況をつぶさに把握することに努めているように感じる。
カリキュラムについて
塾のカリキュラムは中学校の授業を先取りするものであるが、発展的な問題にまで取り組むことはない。 また、苦手教科については、前の学年でやった単元の基礎的な事項を復習することで、着実にマスターしやすい内容となっている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾は中間駅の駅前広場の目の前にあり、自家用車での送迎のみならず、路線バスを利用して通うこともできる。 また、遠隔地からも、近鉄線を利用して通塾することもできる。
通塾中
回答日：2025年11月7日
市田塾 香芝校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾の駅前で立地のいいのが良いのと講師の先生方の指導が行き届いていて行かせていても安心することができる。また、回りのこどものレベルも高く自分がどのように勉強しなければいけないとか判断することができる。 大学受験に向けて目標をもってスケジュールを組めるのがとてもよかった
この塾に決めた理由
学力向上に指導方法が子どもにあっていたので成績向上に繋がると思いここを選びました。また、本人の意志もありここで指導していただくことが合っているのだと思いました。
志望していた学校
大阪大学 / 京都大学
講師陣の特徴
講師の方は非常にわかりやすく丁寧な指導 を心がけてくれたおかげ成績だけでなく心も一緒に成長してくれたように思う。 一人一人にあった授業を行ってくれて個人の成長に役立つように思う。 講師の方もとても優しい指導をしていただきありがたかったです。
カリキュラムについて
内容は高いレベルで教えていただきありがたかった。時にはついていくのがしんどいときはあったがフォローしてくれた。 それ以上に成績向上のため授業を考えていただけたことがとても良かったです。 成績を上げるには、良いところだと思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
よい
通塾中
回答日：2025年9月3日
市田塾 香芝校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
団体塾ではあるものの、クラスの人数は比較的少なく、講師の目が行き届いていると思う。 また、成績の上下はあるものの、今のところ、致命的に悪い結果であったことはなく、上のクラスで安定しているため、同じ講師から指導を受け続けられているのはメリットであると思う。
この塾に決めた理由
小学校の同級生が先に通塾していた。 また、塾の立地がよく、インターネットで評判も概ね高評価で、安心して通わせられると思った。
志望していた学校
奈良県立畝傍高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良県立郡山高等学校 / 育英西高等学校
講師陣の特徴
各教科に担任の講師がついていて、原則として一年間責任を持って面倒をみてくれている。 塾内模試や学校の定期テストの結果で、学期ごとに習熟度別のクラスが入れ替わる。クラスが変わらなければ、同じ担任講師の指導を継続して受けられる。
カリキュラムについて
各教科とも、中学校の学習の先取りを1ヶ月程度している。万が一つまづくことがあっても、中学の授業で復習できる。 ただし、理科や社会は、使用する教科書によって単元の順序が異なるため、分からなくなるときもある。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前にある。駅前広場からすぐの場所にあり、送迎もしやすい。 新興住宅地で、比較的学業に熱心な家庭が多い地域である。
回答日：2025年2月26日
市田塾 香芝校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
バスで行けたりロータリーが近くにあったりと行きやすかったり、先生方も熱心に教えてくれたりしていたので星５をつけたかったのですが、駅から近いということでたまに振動が伝わってきたり、また校舎が少し古かったっていうのがあるので星４とさせていただきました。
この塾に決めた理由
1つ目の理由としては友達が通っていたからということです。2つ目の理由としては家から近く、それも駅のロータリーの近くだということで親が送り迎えがしやすかったからで す
志望していた学校
西大和学園高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
いろいろな講師がいて、中には大学生でバイトとしてやっている人もいれば、塾講師を職業としてやっている先生もいました。私のクラスは先生全員が職業としてやっている先生だったのでバイトの先生のことはあまりわかりませんが、先生皆がその教科が好きでとても熱心に教えてくれていたのでとてよかったなと思います。
カリキュラムについて
英語に関しては他の校舎よりも速いスピードで進んでいたので中3にはいる前後あたりから演習に入りました。数学は夏休みあたりに演習に入りました。国語と理科は夏休みに演習も入れながら10月あたりには範囲が終わりました。国語はいつ終わったかわからないです。どの教科もかなりレベルの高いことを教えてくれていたと思います。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅に近いので行きやすい
回答日：2024年12月6日
市田塾 香芝校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
精神的にしんどくなる受験期でも、精神面のサポートもとてもしっかりしてくださるし、気にかけて下さっている感じが、とても安心出来て良かったです。勉強面に関しても、質問をしっかりと受けてくださるし、授業もとても面白かったから。
この塾に決めた理由
奈良県では1、2位を争うほど、すごく有名で、評判が良く、私が行きたいと思っていた高校に行かせてくれると思ったから。
志望していた学校
大阪教育大学
講師陣の特徴
先生は教科によってことなり、国語と数学の先生は校長、副校長だったので、確実に社員の方でした。後から知ったことですが、英語と社会と理科の先生は非常勤で、大学生のアルバイトでした。でも、どの先生もとても面白い授業をしてくださり、その差をほとんど感じなかったです。
カリキュラムについて
授業の内容のレベルに関しては、各学年学力ごとに4クラスに分かれていて、クラスにあったレベルの難易度の内容でした。宿題の量などもクラスによって異なるし、解く入試問題の過去問とかもどこを解くかや頻度もクラスによって異なる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近で良かった
回答日：2024年9月25日
市田塾 香芝校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の綜合評価としては、よくもなく、悪くもなく、と言った感じかと思います。特別に成績が上がったわけでもなく、成績が下がったわけでもないので、よく言えば成績が維持できたと考えられるかと思いました。ということで、普通という評価になりました。
この塾に決めた理由
実績があり、家からも近かったから決めました。車で送迎もしやすい場所だったので、雨や遅くなる時でも安心だったかと思います。
志望していた学校
奈良県立畝傍高等学校
講師陣の特徴
若い先生で親しみやすかったと思います。教え方も悪くなく、評判も良かったかと記憶しています。ベテランでカリスマ的な先生がいなかったのが残念でしたが、地方の塾なのでしょうがなかったかと思います。女性の先生が少なかった気がします。
カリキュラムについて
実施されていたカリキュラムは特別なものではなかったなと思います。他の塾とも特に違いはなく、こんなものかと思います。逆に特別なカリキュラムはどんなものか知りたいぐらいです。まあ、不満はなかったかとおもいます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近
通塾中
回答日：2024年1月19日
市田塾 香芝校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
生徒のやる気を上げてくれたが自習中監視があり、雑談をすると注意を受ける。一方的な注意ではある印象があるのでマイナス点。総合的には成績が上がり、通算時間と価格、志望校にもこぎつけたので満足してしている。あとは本人のヤル気次第ではあると思っている。
この塾に決めた理由
教科の選択はなく、5教科絶対。個別とは違い値段が安い。自習室の使用ができる。講師が熱心。見捨てない。
志望していた学校
奈良県立香芝高等学校 / 奈良県立高田高等学校 / 奈良文化高等学校
講師陣の特徴
熱心な指導ではあるが学年によりまちまちなところはある。各教室にカメラがついており、子供には気の毒ではあるが親にとってはありがたいと思う。講師が熱心でやる気を持たせるために取り組んでくれる。機嫌の良し悪しはあるとの事。
カリキュラムについて
高レベルだと思うが定期テストでクラス替えがあり、生徒に合わせて指導してくれていると思う。競争心のある生徒であれば成績が上がることが期待できると思う。各休暇時の講習では学期の復習から入るのでやり直しができているのではないか。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近くて送迎しやすいが駐車場が狭い
回答日：2023年9月27日
市田塾 香芝校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
今までに述べてきたとおりだが、本人のレベルに合わせた授業ができたことが一番であった。小さな塾ならレベル別であっても相当の範囲があるが、進学塾だと本当に僅差レベルのものが集められ、切磋琢磨することができた。
この塾に決めた理由
難関校に力を入れ、レベルにあった授業ができたから。また自習教室も充実しており、好きな時間に自由に使うことができた。
志望していた学校
奈良県立奈良高等学校 / 西大和学園高等学校 / 清風高等学校
講師陣の特徴
学生の講師もいたが、難関校に向けての指導はできていた。そもそも公立受験はそんなに 難しい内容はいらず、平均的な問題に対して、満点に近い結果を出せるような指導であった。自主教室の質問に答えるスタッフも充実していた。
カリキュラムについて
難関校に向けてのカリキュラムはきちんとできていた。夏期講習や冬期講習も充実していた。ただ、夏季合宿や冬期合宿は我が家には必要なかったが、このカリキュラムを受けないと通常の授業に遅れが出るというシステムであった。すなわち半強制。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
自家用車で送迎した