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市田塾 桜井校に決めた理由

市田塾 桜井校に決めた理由

該当件数11

高校2年生
父親 / 2019年頃 / 中学1年生 / 週3日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:奈良県立高田高等学校

高校受験に対する進学塾としては、かなり良い塾だとおもう。一つ上の学校に行きたいや何とか志望校に合格をしたい人にはオススメの塾。 授業もレベル合わせた内容、クラス分けをしてくれているし、分からない点は残ってでも聞きやすい雰囲気がある。ただクラス分けで上のクラスに上がると、周りは一歩上の勉強をしているので、しっかりとついていく必要があるので、その時は+αの勉強は必要になる。総合としては、かなり良い塾だと思う。

小学校6年生
父親 / 2022年頃 / 小学校4年生 / 週3日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:奈良県立桜井高等学校

ずば抜けてすごい塾ってわけではなく、比較的近隣にあり、塾での授業内容が学校の勉強の際にも役に立っているようなので今回の総合評価にしました。 中学校受験を考えるなら通っている塾はなしだとおもいます。 適度に勉強ができ、塾での友だちもできたようなので。

社会人以上
母親 / 2014年頃 / 中学2年生 / 週4日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:奈良県立桜井高等学校

塾の内容や講師の先生方にはとても感謝をしていますので、最高の評価をしないといけないかもしれませんが、学校が塾ありきの考え方をしている今の教育にはどうかと思っています。なので、塾はその後に合っていれば、オススメもするし、行けばいいと思いますが、みんなが行かなければいけないものではないと思います

高校2年生
父親 / 2019年頃 / 中学1年生 / 週3日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:奈良県立高田高等学校

結果的には子供が第1志望校に入学することができたため。中1の最初ヴァ、授業が難しいといってたときもあったが、塾にいってからそれもなくなったし、成績も自分が見る範囲ではよかった。 テスト対策やサポートも充実しているし、送迎用の駐車場や自転車置き場もあり、生徒が帰るときはちゃんと見送りまでしてくれる安心できる塾だと思うため。

高校1年生
母親 / 2019年頃 / 小学校6年生 / 週4日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:近畿大学附属高等学校

希望の学校に合格することができた。そのための指導やサポートが、家族ではできないことを対応して貰えたので、本当に有難かった。保護者へのサポートもしっかり対応していただけて、こちらも不安でピリピリすることなく、子供の受験をみまもることができた。

高校1年生
母親 / 2019年頃 / 小学校6年生 / 週4日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:近畿大学附属高等学校

親切丁寧な対応と、寄り添って指導してくださる方針は、保護者にとっても本人にとっても安心できた。とにかく親身になってもらえたので、初めての受験にも不安を感じる事なく対応できた。本当に感謝しかないです。もしまた塾に通うことを考えるのであれば、同じ塾を選びたいと思います。

高校2年生
父親 / 2019年頃 / 中学1年生 / 週2日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:奈良県立桜井高等学校

学力に向上のほか、授業のサポートまで充実している。講師も教え方が上手いのか、子供も信頼をしていた。全国に学校があるため、カリキュラムも揃ってたり、高校受験に向けて、指導、フォロー体制もきちんとしている。 宿題もあるが、全体通じて子供が楽しんで塾にも行ってたのはよかった。

高校2年生
父親 / 2020年頃 / 中学2年生 / 週3日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:奈良県立高田高等学校

高校受験に対して入塾をしたが、結果大変良く志望校にも入学ができた。授業も多く、宿題も多い漢字だったが、楽しんでやれててのか、不満を漏らすことはなかった。教え方がうまいのか、自身をつけさせる教え方なのか、成績もかなりあがったし、子供が自信がついてることが伝わってきた。高校受験を目指す子供がいる家庭にはおすすめしたい。

高校1年生
母親 / 2019年頃 / 小学校6年生 / 週4日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:近畿大学附属高等学校

ひとり親で、仕事もしなければならないなか、子供の受験サポートだけでなく、親のフォローもしてくれたので、本当に助かりました。また初めての受験に親としても不安でありましたが、持っている情報を分かりやすく提供してくれたり、何でも悩みを聞いてくれる体制が本当に良かった。

中学1年生
母親 / 2020年頃 / 小学校3年生 / 週3日通塾 / 市田塾桜井校 / 志望校:奈良学園中学校

まあまあ、普通に集団塾という感じ。 みんなに。ドッと授業で教えて、 ドッとテストして、個別に本人の希望で 質問して来るのに対応するスタイル。 生徒は落ちこぼれないように、分からない ところが発生しない様に、分からないところを 何とか時間をとって見直すなどの時間を工夫して、頑張る。そうゆうスタイルは、 織り込み済みでの評価です。

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