市田塾 香芝校の口コミ・評判
市田塾 香芝校 保護者(母親)の口コミ・評判【2003年05月から週3日通塾】(21713)
総合評価
5
- 通塾期間: 2003年5月〜2005年1月
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 中学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 同志社国際中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
本人の希望が一番大事で、その子その子に会った進路へと。 授業も楽しく進められ受験生でありながらも相手は小学生、遊びたい思いもちゃんと理解し、そのうえで、今は何をすべきか!を。 決して押し付けの勉強ではなく本人の気づき、意気込み、やる気を引き出す授業を展開されていて、我が子にはとても合っていた塾でしたので。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
全科目少人数クラスの授業形態が会っていました。 わからない事を、放ったらかしにせず、すぐに解決できる環境が非常に良かったです。 進路面談も、成績、偏差値だけで振り分けるのではなく本人の希望、やりたい事を重視して頂いたので大人になった今も感謝の言葉を述べます。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(50代・パート)
お住まい:
奈良県
配偶者の職業:
自営業
世帯年収:
501~600万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
市田塾 香芝校
通塾期間:
2003年5月〜2005年1月
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
中学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
57
(進々堂模試)
卒塾時の成績/偏差値:
65
(進々堂模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
10,000円以下
塾にかかった年間費用:
15万円
この塾に決めた理由
友達が通っていたから
講師・授業の質
講師陣の特徴
プロの先生も学生の先生も生徒のために心を尽くして取り組み、個人の意見を尊重する進路へと。 本当に有意義に学習出来、進学後も伸び伸びと学校生活を送れ感謝しております。 5年生時は授業の前には先生と楽しく鬼ごっこやゲームをしたり、子供らしさも忘れず。遊びと勉強のメリハリもついていたように感じます。 休憩時間は先生への質問を気軽に受けて頂き、いつでもわからない時は聞けるという環境でした。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
生徒からの質問は、その都度いつでも職員室に行けば対応してもらえ、担当の先生以外でも対応可能で良かったです。 やっぱり先生との相性もあるようで授業は〇〇先生だけど質問は△先生へ。というような事もありました。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
少人数日よる集団授業で、前週の小テストに始まり友達と交換しての丸付け。 先生が回収しての確認。 授業は和気あいあいと楽しそうでありながらもポイントを押さえ、 宿題が結構な量が出ていました。 全科目それぞれにその日の授業内容に基づく宿題が出され、宿題も先生の手作りプリントでした。
テキスト・教材について
市販の教材もありましたが塾独自の先生作のプリント教材が中心で、 よく内容を吟味しておられると感じていました。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
学習能力別に2クラスに分かれており その子に会ったクラスへと。 生徒数が少く先生との距離が非常に近く疑問はその場で解決でき、取りこぼしなく学習を進めていけて、とても良かったです。 毎週、前週習った所の小テストが授業前に行われ、月末にはまとめテストで成績順の席替えがあり競争心と刺激、めりはりを与えると共に弱点を知る事もでき、ライバルに勝つという良い意味での受験に対する心構えも育ったように思います。
定期テストについて
毎週の小テスト。取りこぼしをなくす為の確認テスト。 月末のまとめテスト、成績順で席替え 進々堂の模試は受験が必須でした
宿題について
本人が管理しており、横から覗く程度でしたが、かなりの量の宿題が出ていました。 全科目それぞれに授業に基づく宿題が出されていましたので、子供にしたらかなりの量となり宿題をこなすのが一番大変でした。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
特に問題なく過ごさせて頂いていましたので、まぁ学習への姿勢と 付属中学を志望していましたので、他は考えないのかという確認でした。
保護者との個人面談について
半年に1回
本人は、ずっと付属中学へ入り、伸び伸びと自由に学校生活を送りたい。 また中学へ進学後は留学したい。と希望を持っていましたので、本人抜きで保護者への面談時に、進路を他校にし先々〇〇大学へは考えないのか。という確認がされました。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
入塾時、成績不振というより、それまで自分のペースでの勉強しかしたことがなく、公文なども行っておらず 周りの計算の速さに驚かされ、先生の板書に塾生がすぐに答えを言うのに圧倒されてしまっていました。 対策として入塾テストの結果によるクラスではなく下のクラスに二ヶ月在席し、まず塾に慣れるという措置を。
アクセス・周りの環境
送り迎えが近くて、便利