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個別教室のトライ 名取駅前校の口コミ・評判

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個別教室のトライ 名取駅前校 保護者(母親)の口コミ・評判【2022年09月から週2日通塾】(4926)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2022年9月〜2023年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 宮城県名取高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

・いつの時代も、個々にあった個別対応を入れてくれる。 ・無理なセールスがない。 ・授業以外にも気軽に足を運べる環境があり、そういった時間の質問等にも丁寧に答えてくれる。 ・目標設定に向けて迷った時は多様なアドバイスをもらえる。 ・さり気ないサポートから元気をもらえる。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

何よりも自分のペースで勉強できる点がすごく良かった。兄弟全く異なる通い方であったが、それぞれが自分なりの勉強の仕方を習得できたのは、ベースとなる、個別塾の場があったからと感じる。 あまりにも、気が向かない子には、通っている意味があるのか?疑問を感じたこともあったが、週に数回でも通う場があったからこそ、なんとか学びを継続できた。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・会社員)
お住まい: 宮城県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 701~800万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 個別教室のトライ 名取駅前校
通塾期間: 2022年9月〜2023年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 38 (宮城模試)
卒塾時の成績/偏差値: 36 (宮城模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 46万円程

この塾に決めた理由

兄弟が通っていたから

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

社会人の方が取りまとめを行い、大学生のアルバイトのスタッフさんもいた。どの講師の先生も優しく、丁寧に指導してくれ、やる気に働きかけようとしてくれた。 兄弟間で姿が異なっていたが、毎日通う子には授業以外の時間でも、ここが分からないと質問したことや、実施している勉強内容に声をかけながら丁寧に分かるまで対応いただいた。 授業の日にしか通わない子には、その短時間の中で、意欲を引き出そうと様々な声がけや働きかけがあり、プレッシャーもなく、自分のペースで勉強に向かえたと感じる。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

家での学習習慣がつきません。どうしたら良い? →自分の現状を知ることに目を向けてみましょう。自分の得意、苦手を理解できること、目標に向かうために必要な点数獲得にむけて、ここをこうすると…と、具体的に分かりやすく教えてくれる。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

質問しやすい環境、集中できる環境が整っている。 2時間あるうち、1時間講師からのアドバイス付き、もう1時間はその応用等を解く時間だったと把握している。 その他、授業が入っていない日は、自由勉強を実施できるスペースがある。 これについても兄弟差があり、毎日通い、勉強が楽しくなるタイプと、自宅を好み授業以外に足を運ばないタイプと全く姿は異なった。先生はいつの時代も優しく、分かりやすく指導がある。

テキスト・教材について

トライナビ他。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

内容レベルは目標に向けてなので、うちの場合は普通。変更したい時なども、適宜対応可能。子どもの姿に合わせてプランを共に考えてくれる。 夏期講習や冬季講習など、通常の授業以外にもパターンが様々ある。 現在の実力から、目標値にどのように向かうか、計画を実施するか、共に考えて、組み立てる仕組みがあった。本人への負担も少なく、リラックスした状態で勉強に向かう姿勢を確認できた。

定期テストについて

宮城模試

宿題について

個人のペースに合わせて出してくれる。要望があれば希望に沿う。うちの子の場合、本人があまりやる気がなく、定着するのが難しかった。兄弟で通っていた別の子は、それがあることで習慣付いて、力に繋がった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

授業内容が変更になった時や体調不良で、授業予定が変更になった時。または、うっかり忘れている子の姿を心配し、連絡をくださった。 その他、定期面談の日程調整や出入りの時間帯に必ずメールが来るので、親が忘れていてもその連絡手段で気付くこともあった。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

現在の学習状況と、娘の姿。家庭と塾、学校との学習状況の共有や今後についての展開を話す。計画を入れるが、それが本人の意に合うものなかなか?都度確認しながらのプランを作っていき、本人、保護者、塾が共通認識の基、先に目を向けている。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

背景と要因は何だったのか?再度テスト採点から振り返りを入れて気付きに繋げる。 自分での対応が難しい時は、1つだけで簡単に戦略法を入れてくれたり、2つの対策法から自分にはどちらのタイプが向いているか、自己選択させてくれた。 そこから、具体策を実施した。

アクセス・周りの環境

駅前にあり、徒歩3分くらいで通える。個別指導があり、先生が優しく教えてくれる。

家庭でのサポート

あり

体調や健康管理、スケジュール管理をした。私の家庭では、自分のことは、自分でするという習慣があるので、勉強するもしないも結果は自分に返ってくるという背景から、家庭でのサポートはそこまで多くなかったと感じる。 その他、送迎をするくらいであった。

併塾について

なし

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