個別教室のトライの口コミ・評判一覧 （19ページ目）

ドライアプリを使って授業や英語のリスニング練習に取り組んだ、また、冬季補修では録画をとりながら行い、休んだ分の人はその動画を見ながら前回の復習をした

過去問の答え合わせをしてもらっていました。また、過去問を解く時のタイムキーパーをしてもらっていました。

塾のテキスト宿題課題などは全て子供に任しておりました。親のサポートは、春夏秋冬の講習などイレギュラーなことです。

親というよりも姉がわからない問題について解き方を教えてくれた。スケジュール管理については主に自分で行なっていた。

送迎や勉強に集中出来る環境づくり。気になる学校のオープンキャンパスへの付き添い。1週間単位でどこまでやるかの学習スケジュール管理。

塾の日程調整でテスト前に塾をいれたり、塾への送り迎えは自転車や電車では時間に間に合わなかったり、丁度いい時間に塾に行けないため、親の自家用車で送り迎えをしている。

正直、塾に多少の不満が出だしからあり、始めから自宅でも並行して教えておりました。とりあえず辞めるという選択肢は外してたので、せめて並行して、と。ですが、あまりにも塾での伸びが感じられなかったので、自宅一本にしました。

本人がやりたいという問題集を用意して、一度コピーをした物も準備してます。 塾で出されはプリントを必要なら再度問題見直しできるようにしています。

なるべく学校や塾のように勉強しやすい環境を作る事を心がけた。 教えれる所があればすぐに教えた。 本屋などに行き、今子どもが苦手なところが載っていてわかりやすいテキストを選んで買ってきた。

宿題の丸つけ、間違えた問題の解説。 授業で教えてほしい内容を先生に伝える。 宿題の範囲や量の希望を先生に伝える。 塾に行く日は朝本人に伝える。 必要な問題集を準備する。

学校のクラブや定期テストと塾のスケジュールの調整と塾での様子や授業内容の聞き取り。 本人のやる気の確認。

小学生のため、受講前と後の荷物チェックをしていました。 スケジュールや大量に持って帰ってきたプリントの管理をしていました。

家庭でのサポート内容は、主にテレビをずっと見ているなら声掛けをしたり、食事を早めにする、静かに過ごす、応援するなどをしていた

子どもが勉強中は親もテレビなど消して静かに集中出来る環境を整えたり、健康管理には自分なりにきをつかいました。

必要なテキストが欲しいと言われた時には一緒に本屋さんに言って、探したり、ネットで購入したりして、用意しました。

何かをやってあげてサポートすることももちろんありますが、一番は思春期と受験が重なった時のメンタルのサポートが一番大切だと思いました。

宿題の有無や内容、量の確認をした。 また子供が机に向かう時間を増やすように、子供と一緒に問題に取り組んでみたり、理解が進むよう考えさせるようなこともした。

数日してから、勝手に雲行きが怪しく感じていたもので、ちょこちょこ、疑問な部分とか、教えていました。講師も完全個別ではなかったので、聞けない日もあったりで、その際は親が教えてあけました。

家での学習では父親が問題集をネットから探してプリントアウト、一緒に解きながらわからないところを教えていた。クイズ形式で家族と競い合いながら問題を解く事もあった。塾への送迎は毎回行っていた。

塾へ行く前に宿題をやったかどうかの確認をする程度であった。 また塾から帰って来た時には宿題の有無の確認とその内容をチェックしたりはした。 わからない部分のフォローはたまに対応した程度。

家から少し離れていたので車で送迎をしていました。疲れていると思うので食べ物、飲み物、体調管理など声かけしたり、勉強を教えたりしました。

家での学習では父親が問題集をネットから探してプリントアウト、一緒に解きながらわからないところを教えていた。クイズ形式で家族と競い合いながら問題を解く事もあった。塾への送迎は毎回行っていた。

毎回、今日はどんなことを学んだのか、宿題などを聞くようにしていました。分からないところは、親ではなかなか教えられないので、講師の方に聞くようにうながしたりもしました。

勉強を教えることはしていなかったので、家では落ち着いて過ごせるように、どちらかというと精神面のサポートを心掛けていました。

個別で自分でスケジュール管理をするのでそれをサポートしていました。家での勉強のサポートは全くしていません。勉強のやり方などは先生に託していました。

一緒に考えるようなシチュエーションを作った。答えは提供せず、あくまでも子供が答えを導くようにした。毎回、このようなつきっきりでの対応は難しく、たまに実施するぐらいであった。

宿題有無の確認や、理解度のフォローがメインであった。これは塾のフォローだけでなく、学校の授業のフォローも含めた対応をしていた。 細かく指導すると子供が反発するため、基本的には間接的なフォローが多かった。

わからないところを教えたり、サボっているようであれば声かけをしたり、集中できるように、あめと鞭を使い分けて何とか日々過ごしています。

家での学習では父親が問題集をネットから探してプリントアウト、一緒に解きながらわからないところを教えていた。クイズ形式で家族と競い合いながら問題を解く事もあった。塾への送迎は毎回行っていた。

学習空間の確保や家族の生活時間を受験生の邪魔にならないように工夫　また週のほとんどを通塾したので送り迎えを行った