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東大毎日塾 オンライン校の口コミ・評判

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東大毎日塾 オンライン校 保護者(母親)の口コミ・評判【2024年01月から週5日以上通塾】(67878)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2024年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 旭川医科大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

講義が主体ではないので、合わない方もいると思うが、自分で決めたことを進めていけるタイプであればぜひ勧めたいと思う。 メンターの方は現役大学生なので、計画と進捗以外にも、受験時の実体験など踏まえて相談に乗ってもらえる点が良いと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

オンラインなのでどこでも学習出来て良い。地方在住なので、大学受験の塾自体少なく、動画視聴が主など、受動的な内容が多かったので、本人が能動的に学習していけるシステムが希望に合っていた。 自学習慣が身についているので、本人の求める学習計画や修正点等を教えていただき、すぐに取り組めているので、全体的に塾に合っていると思う。 また、質問がいつでも送信しておけるという点が手軽で漏れがなく良いと聞いている。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・経営者)
お住まい: 北海道
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 東大毎日塾 オンライン校
通塾期間: 2024年1月〜通塾中
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 62 (河合塾全統模試)
卒塾時の成績/偏差値: 62 (河合塾全統模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


塾にかかった年間費用の内訳

月額の利用料のみ テキスト等は手持ちの物が多かったため、約1万円程度 入会金はキャッシュバックキャンペーンがある 追加費用等なし

この塾に決めた理由

以前の塾では講師との相性が悪かったため、今回はメンターの方との相性が決めてだった。また、入塾前の説明時にわかりやすくしっかり対応して頂けたことも好印象だった。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

メンターは現役医大生の方 同性を希望していて、最初にどのような方が良いかある程度希望を聞いてもらえた。 毎回面談後にLINEで報告していただける。対応は丁寧で、非常に好感の持てる方で安心している。 メンターの方以外に、ライングループですべてのやりとりを共有していただいているようで、親としても安心できる。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

LINEですぐに解決できるものはLINEで回答、すぐに解決にならないものは面談時に教えていただいている。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

最初に聞き取り等を含めた初回面談で大まかな計画や今後の見通しについて相談する。 その後は週一回、オンラインで面談を行う。 このほかに、毎日LINEなどで計画の進捗を報告し、適宜アドバイスを頂いている。 今まで勉強の記録をつけていたアプリと連携できたので、特に新しく何かを始める必要がなく、スムーズに進めていくことができている。

テキスト・教材について

市販のもので、今まで購入していたものから選んで使ってもらえる。特に塾で必ず購入するものなどはない。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

塾で統一されたカリキュラムはなかった。 本人の志望校とレベルに合わせて、全科目の受験までの計画を立ててもらえ、毎日進捗を共有してもらえる。 都度アドバイスや必要な指導等いただけている。 質問などがあればLINEや週一の面談時にすぐに解決できる。

宿題について

いつまでに何を学習するか計画を立て、それに沿って個々に進めていく。 特に宿題という形ではないが、毎日やるべき学習はある。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/LINE連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

メンターの方から、面談の内容や必要な参考書、本人の学習上で直していくところなど、共有してもらっている。 その他に塾の方から保護者向けの連絡や模試の案内などが届く。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

どのような参考書を用いて、いつまでに、どの量を進めるのか、具体的にアドバイスしてもらえる。 本人のレベルにあわせて、計画内容の見直しも都度してもらえる。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

特に問題なく利用できている。

アクセス・周りの環境

オンラインでLINEやzoomなど使い慣れているものを利用できるので便利だった。

家庭でのサポート

なし

併塾について

あり (個別指導塾)

自習室の利用を目的としていた。

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