公文式通信学習 本部の口コミ・評判
回答日：2024年06月07日
公文式通信学習 本部 保護者（母親）の口コミ・評判【2022年06月から週2日通塾】（63308）
総合評価
1
- 通塾期間： 2022年6月〜2023年9月
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 学校の学習の補習
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 大分市立竹中中学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
生徒に対して優劣をつける講師だったのでとても良い扱いを受けていた生徒さんからは良い評価が入るとはおもいます。それと反対に辛い思いをした生徒さんは2度と通いたいとは思わないと私は感じました。引っ越しもあったのですぐに退塾できてよかったです。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
合っている点は自宅からのアクセスの良さ、仕事の時間に合う塾のタイミングが良かったです。合っていなかった点は講師との人間関係で仲の良い友達が辞めてしまい、自分の子どもも人間関係に悩むようになってしまったこと。
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（30代・パート）
お住まい：
大分県
配偶者の職業：
パート
世帯年収：
300万円以下
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
公文式通信学習 本部
通塾期間：
2022年6月〜2023年9月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
48
（不明）
卒塾時の成績/偏差値：
52
（不明）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,000円以下
塾にかかった年間費用：
100,000円以下
塾にかかった年間費用の内訳
授業料 テキスト料
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
先生という立場を当たり前に偉いと思い込んでいる印象。人当たりは良いのかもしれないが、講師以前に人として足りないものがあると感じます。具体的には成績は関係なく好みの生徒への優劣の差があきらかなこと。子どもとはいえ人なので人対人として最低限の対応ができる人材がいてほしいとおもいます。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
初めの方はお友達もいたので、雰囲気もよく学校の放課後の延長のような感覚で通えていたようですが、学習になれていくにつれて、先生の生徒への優劣が明らかに感じるようになり、あまり良いといえる雰囲気ではなかったように思います。
テキスト・教材について
詳しくは分かりません
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
詳しくは分かりません。前向きに学習が楽しく身につくように通わせましたが、むしろ圧迫感がありだんだん通うのが億劫に学習が楽しめないようになりました。カリキュラム以前に講師に問題があると思いますが。楽しく学習できるのであれば
定期テストについて
理解度ややる気の指標
宿題について
１週間で全部あわせて10ページ前後だった気がします。主に算数と国語で半々だったとおもいます。あまり興味がありません
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
主に学習内容の確認と学習内容の報告だったと思います。あとはテストの点数と改善点や疑問点などの連絡はありました。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
成績不振だったときの塾側のアドバイスはこれといって特にもらったことはないきがします。記憶にありません。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
住宅街にありある程度一目があるので防犯面でも安心感はあるので騒音は気になりませんでした。 衛生面などは可もなく不可もなく。
アクセス・周りの環境
自宅へのアクセスは良かったが、途中で引っ越しをした為、通信講座に切り替えざるを得ませんでした。
家庭でのサポート
あり
塾に通うにあたって、口うるさくしたくはなかったので、家庭学習に出されたものをやるように催促はしませんでした。