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回答日:2026年02月19日
東京学芸大学に合格したZ会の通信教育(高校講座) Z会の通信教育 高校生コースの通塾体験口コミ(生徒 / しゃかいさん)
総合評価
4
- ニックネーム: しゃかい
- 通塾期間: 2022年4月〜2023年2月
- 通塾頻度: その他
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 東京学芸大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
添削指導は毎回丁寧で、よくできている点を指摘されると自信がついたし、改善点を指摘されても納得感があった。 自分1人では対策が難しい部分を塾を利用して対策していた。当初のねらい通り、記述対策として大いに役立ったと言う実感があった。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
他の塾には通わずに自分で計画を立てて受験勉強をしていたので、共通テスト対策のような1人でもできる勉強は個人でやって、記述問題のような自分1人では対策が難しい部分は塾に頼っていた。自分1人での勉強で成績が大幅に伸びたので、副教材として塾を利用した。自分で計画を立てて遂行できる人、添削してもらった答案を復習に活用できる人には向いていると思う。
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
Z会の通信教育(高校講座) Z会の通信教育 高校生コース
通塾期間:
2022年4月〜2023年2月
通塾頻度:
その他
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
65
(河合塾全統共通テスト模試)
卒塾時の成績/偏差値:
65
(河合塾共通テスト模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
授業料
この塾に決めた理由
二次試験で論述式の試験があったので、記述対策として。 受験者が少ない科目を選んだので、個別に手厚い添削指導をしてもらいたいと思ったから。
講師・授業の質
講師陣の特徴
実践的な論述の仕方について丁寧なコメントをつけて指導してくれた印象がある。二次試験の記述問題の添削は独学では困難な部分もあるので、個別に対応してくれてありがたかった。 細かい言葉の言い回しについても、この文脈でこの語句を使うのは不適切だということを指摘されたことがあり、親切で丁寧に見てくれていると感じた。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
添削指導なので、問題を解いて添削してもらうだけのやり取りがメインで、授業はなかった。 月に一回配布される問題を解くだけで、自分の好きなタイミングで受講できる。受験直前には対策問題集が郵送されてきた気がする。 形式は他の設問でも答えた通りで、流れや雰囲気についても自分で計画性をもって進めている形式だった。
テキスト・教材について
月に一回送られてくる、入試と似た形式の問題。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
自分の志望している大学の難易度に合わせて受講するコースを選択することができる。科目も1科目から受講できる。月に一回、配布された問題を解いて、期日までに提出すると添削して返してくれる。その他にも共通テスト対策や小論文対策など、自分が受ける大学の入試形式に合わせてオプションをつけられる。
宿題について
毎月の課題を解くことがメインで、受講料もそのためにかかっているものなので、メインの教材以外に宿題はありませんでした。日々の学習の成果を確認する目的(宿題的な役割)として、教材に取り組んでいました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
ネット上で申し込みをした。覚えていないが、保護者の連絡先を書く欄があったかもしれないので、教材の発送など保護者に連絡があったかもしれない。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
添削指導がメインなので、より点数を高めるためにはどうすれば良いのかと言うことを書いてくれていた。もしかしたら提出した教材の総括も書いてくれていたかもしれない。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
好きな場所で問題を解いたり、解説を読んだらできる。
アクセス・周りの環境
完全オンラインで受講できるので負担が少ない。
家庭でのサポート
なし
併塾について
なし
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