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回答日:2026年01月28日

東海大学に合格した代ゼミサテライン予備校 SNグループ 長岡校の通塾体験口コミ(生徒 / Kさん)

総合評価

3

  • ニックネーム: K
  • 通塾期間: 2024年1月〜2024年12月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 東海大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

塾の総合評価として、学習環境・カリキュラム・サポート体制のバランスが良く、安心して受験勉強に取り組めた点が高く評価できる。映像授業を自分のペースで活用でき、必要に応じてスタッフの助言も受けられたことで、効率的に学力を伸ばすことができた。受験生活を安定して支えてくれる塾だったと感じている。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

この塾に合っている点は、自分のペースで学習を進めたい人や、部活動や学校生活と両立したい人に向いている点である。一方で、対面授業で常に講師と直接やり取りしながら学びたい人には、やや物足りなさを感じる場合もあると感じた。しかし、主体的に学習できる人にとっては、非常に取り組みやすい環境だと思う。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 代ゼミサテライン予備校 SNグループ 長岡校
通塾期間: 2024年1月〜2024年12月
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 35 (進研模試)
卒塾時の成績/偏差値: 45 (進研模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,000円以下
塾にかかった年間費用: 100,000円以下


塾にかかった年間費用の内訳

費用の内訳は、映像授業の受講料と教材費が中心で、全体として10万円以下に収まっていた。必要な講座だけを選択できたため、無駄な出費を抑えつつ、効率的に受験対策を行うことができた。

この塾に決めた理由

代ゼミサテライン予備校SNグループ長岡校を選んだ理由は、映像授業を自分のペースで受講でき、部活動や学校生活と両立しやすいと感じたからである。また、進路指導や学習管理のサポートが手厚く、安心して受験対策に取り組める環境が整っていた点に魅力を感じた。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師の先生方は、映像授業であっても説明が分かりやすく、重要なポイントを丁寧に解説してくれたため、理解を深めやすかった。また、校舎のスタッフによるフォローも充実しており、学習の進め方や不安な点について気軽に相談することができた。その結果、安心して継続的に学習に取り組むことができた。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

1時間以内

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は映像授業を中心とした形式で、自分の理解度や予定に合わせて受講できる点が良かった。授業の流れも分かりやすく、導入から解説、確認までが丁寧に構成されていたため集中して取り組めた。また、校舎全体の雰囲気も落ち着いており、静かな環境の中で学習に集中することができた。

テキスト・教材について

テキスト教材は、授業内容に沿って構成されており、重要なポイントが整理されていて理解しやすかった。基礎事項の確認から演習問題までバランスよく掲載されており、復習や弱点克服に役立った。また、解説も丁寧で、自宅学習でも一人で学習を進めやすい教材だった。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

カリキュラムは、自分の学力や志望校に合わせて柔軟に組むことができ、無理なく学習を進められた点が良かった。基礎から応用まで段階的に構成されており、理解度に応じて繰り返し学習できたことが定着につながった。また、進捗状況を確認しながら調整できたため、効率的な受験対策が可能だった。

宿題について

宿題は、授業内容の理解を定着させるために適切な量と内容で出されており、無理なく取り組むことができた。映像授業で学んだ内容を自宅で復習する形になっていたため、知識の整理につながった。また、期限を意識して取り組むことで、計画的に学習を進める力も身についた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

保護者への連絡内容は、学習状況や受講の進み具合、模試の結果などが分かりやすく共有されており、安心感があった。定期的な面談や連絡を通して、今後の学習方針や志望校に向けた課題を確認できた点も良かった。また、家庭での声かけやサポートの参考にもなり、受験を家庭全体で支える体制づくりにつながった。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が伸び悩んだ時には、模試の結果や学習状況をもとに、弱点を具体的に指摘してもらえたことが助けになった。苦手分野に絞った復習方法や講座の見直しなど、現実的で実行しやすいアドバイスを受けることができたため、焦らずに立て直すことができた。また、前向きな声かけもあり、気持ちを切り替えて学習に取り組めた。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

塾内の環境は、教室や自習室が清潔に保たれており、衛生面で安心して利用できた。騒音も少なく、集中しやすい空間が整っていた。また、席数にも余裕があり、混雑を感じることなく落ち着いて学習に取り組むことができた。

アクセス・周りの環境

周囲の環境は、静かで集中しやすく、同じ目標を持つ生徒が多かったため、自然と学習意欲が高まった。自習室も整っており、授業以外の時間も有効に活用できる環境だった。

家庭でのサポート

あり

家庭でのサポート内容として、生活リズムが乱れないように食事や睡眠の面で支えてもらったことが大きかった。また、勉強に集中できる環境を整えてもらい、過度な干渉をせず見守ってもらえたことで精神的に安定して受験に取り組むことができた。進路について話し合う機会もあり、安心して受験生活を送ることができた。

併塾について

なし

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