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回答日:2026年7月13日

周南公立大学が志望校の東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 岩国東校の通塾体験口コミ(生徒 / たろうさん)

総合評価

3

  • ニックネーム: たろう
  • 通塾期間: 2025年3月〜2025年9月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 下がった
  • 第一志望校: 周南公立大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

塾に入った時は、数学と英語しかやらなかったから、精神的負担も少なく、環境も良いため通いやすかった。だか、高校生になると強化数も増え、必然と授業数も増えるため、疲労が溜まっていった。これ別に取らなくても良くないかという単元も取らされるようなことがあり、それには納得がいかなかった。あと、一日校舎にこもって勉強しましょうみたいな会のようなものがあったが、それについは本当に理解ができなかった。なぜそのようなことをするのがが自分に理解できなかった。薄々、スタディサプリのほうが良くないかと気づき始めた。東進は金目当てなのではないが、思い始めて、塾を辞めた。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

映像授業と個別授業というのが合っていました。映像授業は巻き戻しが可能で、わからないところを反復して理解を深まるというような方ができた。実質一対一なので、集中することができました。ただし、映像が古く、何を書いているのか、何を言ってるのかがいまいちわからないとかが何回ありました。あと、昔からある塾で、パソコンの端末が古いものばかりで、起動が遅く、遅い時は30分くらいつかないというようなこともありました。実質しきりあるの自習室みたいな感じの校舎で、環境が自分に合っていました。

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 山口県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進衛星予備校 岩国東校
通塾期間: 2025年3月〜2025年9月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (スタディサポート)
卒塾時の成績/偏差値: 45 (スタディサポート)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

テキストがかなりかかった

この塾に決めた理由

大学合格率が高く、東京大学や京都大学などの難関高の合格者数も多いため。また、個別授業プラス映像授業が自分には合っていた。それに、駅から近く通いやすいのもあった。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

映像で教える講師は単元ごとに違った。自分の中で良いと思った先生は英語担当の大岩先生。大岩先生はとても丁寧かつ楽しく授業をしてくれた。たまにはボケのようなことをしてくれたりと、楽しく授業を受けることができた。あと、数学の大吉先生も自分にはよく合っていた。言葉だけでなく、図や表ほかにも人形などを使って説明してくれたおかげで、理解することができた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

その校舎の塾長?が教えてました

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は映像授業であった。一コマおよそ90分の授業で、まず説明その次に演習、最後に練習問題という形だった。先生によっては、雑談をしてくれたり、なにかを紹介してくれる人もいた。わからないところは巻き戻して見れるのが、映像授業の良いところで、場合によっては一コマ120分とかになることもあった。映像は倍速をすることができ、早口でも聞き取れるのならそちらの方が早く進めるため良いと思う。

テキスト・教材について

授業の問題、解説がそのままテキストに載っていた。教えてくれる先生がこの問題をやれと言ったら、そのテキストに書き込んで、授業を進めていくという感じだった。薄いもの、分厚いものがあり、教科ごとに色で分けられていた。単元ごとに色分けはされていない。授業はパソコンで見るのだが、かなり映像が古く、正直何を書いているのかがわからなかったりした。パソコンの端末も古いものであったため、起動が遅くストレスが溜まった。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

自分のペースでカリキュラムを設定することができた。ノルマが合ってそれを毎週何曜日に塾に来てやるかを自分で決めるというシステムだった。週3の人もいれば毎日来るような人もいた。もし、塾を休んでしまって遅れが発生した場合は、カリキュラムを先生と話し合って設定し直すということもした。先取りでどんどんやるような人もいた。普通に行けば週3のペースだと思う。無理をしてカリキュラムを設定したら、ついていけずあとあと大変になるからそこら辺はきちんと設定したほうがいいと思う。

定期テストについて

共テ模試みたいなのがありました。

宿題について

宿題という宿題はなかったと思います。ですが、僕はやれと言われていることをあまりやらなかったので、英単語の教材を使って一日◯個は覚えろというような宿題を出されました。決められたことを普通にやる人には宿題はなかったと思います。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

きちんと塾に来ない人には、お子さんが塾に来てないのですが大丈夫ですか的なメールがされます。また、模試の案内だったりもあった気がします。きちんと塾に来ているお子さんの保護者には頻繁にメールがくるとこはないと思います。

保護者との個人面談について

週に1回

成績の内容だったり、どのようにしたら塾にこれるようになるかなどを話し合いました。30分だけでもいいから校舎に来いなどのような指摘を受けました。多分そのような内容は僕だけで、基本は成績関係のお話だと思います

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が不振だったとき、面談をしたりしました。どうしたら成績を伸ばせるのか、なぜ成績が悪いのかを塾長と話し合いました。時には親と塾長と一緒に話し合いをして、成績向上に向けて面談をしました。内容は、授業数を増やすだったりとさまざまなでした。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

エアコンなど、過ごしやすい環境であった

アクセス・周りの環境

駅のすぐ近くにあり通学はしやすい

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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