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東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール金町校 保護者(父親)の口コミ・評判【2019年04月から週4日通塾】(44591)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2019年4月〜2020年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 明治大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

最初は周囲の勧めから入塾を決めましたが、当塾に通って良かったと思っています。第一志望校の合格には至りませんでしたが、本人のやる気やモチベーションを上手にコントロールしながらの指導はたいへん有難かったです。欠点はビデオ授業や大学生のアルバイトが多い割に、塾費用が高額なことですね。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

さすがに実績や評判が高いだけにたいへんよく出来た学習プログラムだと思います。本人のやる気があって、このカリキュラムに従えば、確実に成績は伸びると思います。対面授業ではなく、ビデオ学習ですので、本人のやる気が大きく影響します。でも指導員が何とか後押ししてくれるのはありがたいです。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 東京都
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 東進ハイスクール/東進衛星予備校 東進ハイスクール金町校
通塾期間: 2019年4月〜2020年2月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 49 (全国統一模試)
卒塾時の成績/偏差値: 57 (全国統一模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 約100万円

この塾に決めた理由

周囲の評判と大学受験の実績を見て決めました。また通学のし易すさや、通学環境及び自宅からの通学時間等の総合的に判断しました。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

この学習塾は、ビデオを授業が主体です。塾内には講師は居ません。ビデオブースにて、各個人が所定のVTRを視聴する形式です。内容は有名講師やカリスマ講師などの授業を選択すれば、受講は可能です。これ以外の講師もレベルは高いです。ただし対面授業ではないので、それを認識したうえで。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

学習塾の指導員は大学生のアルバイトが多いのはどうかと思いますが、現役なため、適切なアドバイスを送ってくれるようです。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

前述記述したように、ビデオ視聴の授業です。各自がビデオブースにて、自分で操作して学習します。早送りや倍速再生も可能です。よって、良い点でいえば、既に理解の進んだ個所は飛ばすなり早送りするなどし、不明点は巻き戻しやリピート再生が可能です。ビデオ視聴後に必ず確認テストをがあり、これで基準点以上を取得しないと、次のビデオへ進めません。

テキスト・教材について

良かったと聞いています。プリントが多かったです。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

過去の実績をよく分析したよく出来たカリフォルニアになっております。生徒の学力を分析し、本人の強みと弱みを明確化し、弱い箇所が苦手な箇所に重点的に強化するような対策が出来ています。本人のやる気によるところがもちろん大きいですが、このカリキュラムをきっちり実行すれば、自ずと成績は上がると思います。

定期テストについて

ほぼ毎月試験があったようです。

宿題について

特別に宿題はないようですが、予習復習をしないとカリキュラムについていけませんので、必然的に自宅で学習習慣がつくようになります。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

保護者面談などがあれば連絡があります。生徒が通学するとカードをスキャンするのですが、このデータが事前に登録したメール先に情報が飛びます。退塾時も同様です。保護者としたはたいへん安心なシステムです。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

テストの結果やカリキュラムの進捗状況をもとに、必要によってはカリキュラムの変更や追加などを行います。現状をよく見極めて、親身な指導です。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

突発的に成績が落ちた場合はあまり気にせず、経時的で相対的な進度具合で評価をしてくれます。非常にあせらず、じっくりと分析してくれました。

アクセス・周りの環境

駅前にあり、不自由のない環境でした。

家庭でのサポート

あり

家庭でも学習習慣が身について来ましたので、それを応援サポートが出来るよう、家族全員で協力の体制をとっていました。テレビの視聴を控えたり、大人も学習するなど対応しました。

併塾について

なし

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