東進ハイスクール／東進衛星予備校の口コミ・評判一覧 （10ページ目）

コロナにかからない健康管理や、栄養のある夕食をきちんと食べさせるなど家庭でしかできないことだったと思います。

ほとんど自宅で学習することは無かったのですが、塾からの帰宅後はリラックスできるよう、その時間へは家族全員にて配慮していました。夕食の時間も塾からの帰宅時間に合わせました。

自分も熾烈な受験戦争を勝ち抜いて来た自負があるので、昔取った杵柄ではありませんが、まだまだ、衰えていない知識があり、それに基づいて、オンオフの切り替えを含めて指導しておりました。

定期的なテストの結果をみて子どもが得意な科目、苦手な科目を話しながら、総合的に全体的に成績を上げられように計画を立てるように話し合っていった。

学習のスケジュールを、一緒に管理して、受講に活かせるようにしていました。受験希望校のオープンキャンパスに行くようにしていました。

食事づくりをおもにサポートしています。帰宅せずに塾へ向かうので、昼食のお弁当のほかにも軽食なども可能な限り本人の希望メニューを手作りしています。

家庭でのサポートは相談にのになったらして経験上の話をして励ましたり助言したりしていました。他には一緒にご飯を食べに行ったりした事だと思います。

ご飯を食べる時間、お風呂に入る時間を決めることで勉強のタイミングと時間帯を固定化してルーティン的にこなすことができるようにしていました。

受験期はなおさら、精神的なサポートを心掛けていました。塾で疲れて帰宅したら家では家族一丸となって居心地の良い家にしていました。テレビの音を小さくしたり。

家庭での一番のサポートは生活習慣の管理と勉強環境に気を使っていたところだとおもいます。子どもが勉強していた時は一緒に本を読んだりしていました。

気持ちよく学習できるように環境を整える程度しかしておりません。美味しい食事を作るとか。コロナ云々が怖い時期でもあったので、消毒や家族が病気にならないことなど気をつけていた

本人のモチベーションを維持するように、家庭では気をつけていました。テレビの視聴をやめたり、夏休みも家にこもっていました。

毎日健康に過ごせるようにだけサポートしました。いつ行ってもいい塾ですが、夏以降は下校後から最後まで行っていました。志望理由書を一緒に書いたりはしました。

基本的には一日の活動がルーティン化するように、夕飯やお風呂の時間をいつも同じ時間になるようにした。あとは赤本の購入など行った。

サポートというか、勉強に集中できる環境作りですね テレビや話す音に注意するとか、来客を入れない 食事をリクエストきくとか？夜食を作るとかです

終わったテストやその答えだけでも、膨大な量になるので、それをきれいに1箇所にまとめたりしていた。困ったことはないかの声かけはしていた。

子供とスマホとテレビゲームのできる時間を決めて実行しました。親もスマホとテレビゲームをしない時間帯はしないことを実行しました。子供には自宅で勉強に集中する時間帯を設けたことで、自ら勉強する習慣がつき学力向上につながりました。

自分の経験から言っておあまり口出しするのはよろしくないと思われるので、節目節目で注意すべきこと等についてアドバイスしている。

子供が勉強する時間はテレビを消したり、自分たちも読書をしたり、一緒に問題を解いたりしました。解らないところがあれば解かる範囲で教えたりしていました。

予習、復習は個人の意思に委ねられるので、本人が定期的にその時間を確保できるように促しました。 本人は苦にせず対応してくれて良かったです。

学校帰りに自分で行く事もあったが、行けない時は、塾への送迎をしていた。 勉強の内容は詳しくわからないが、本人が話したそうな時は、勉強の内容についても、出来るだけ話を聞くようにしていた。 それ以外は、気分転換になるような、勉強と関係ない話をよくした。

休日の過ごし方が重要だと考えます。第一優先は休日も規則正しい生活をさせることです。子供と一緒に起床時間から就寝時間のタイムスケジュールをたてて実行させることが重要です。自宅で過ごすときは、勉強・遊び・運動の時間を決めてONとOFFのメリハリをつける習慣をつけることが良いと思います。

主人が子どものわからない問題等に答えていました。 子どもと一緒に問題を解いては、どこがわからないのか、どこまでわかっているのかを聞いては教えていました。

時間管理や遅くなってしまった際の塾への送り迎えを頑張っておりましたが、やはり本人のやる気次第であると思います。

毎日のルーティンで活動ができるようにする。そのために、起床、ごはん、お風呂の時間をある程度一定にすることで、自身の活動時間の作業を計画しやすくするようにできたかと思います。

授業を専用のツールで受講する為のPCを準備して、子供がカリキュラムを受講する時間には使える様に開けておく事と、受講する時間帯が事前に分かる時は、食事とか風呂とかを優先的に使える様に協力した。

子供とスマホとテレビゲームのできる時間を決めて実行しました。親もスマホとテレビゲームをしない時間帯はしないことを実行しました。子供には自宅で勉強に集中する時間帯を設けたことで、自ら勉強する習慣がつき学力向上につながりました。

学校帰りに塾に寄ってくるので、夜用の弁当を持たせました。 また、大変遅くなることがありましたので、車で迎えに行くことが度々ありました。

子供が勉強しやすい環境を作るよう、勉強の時間はテレビを消したり読書をしたり、一緒に問題を解いたりしました。解りない所は解る範囲で教えていました。

塾の先生に教えてもらったタイムスケジュールに沿った内容で、資料を集めたり、健康管理などを行っていた。