指導方針・カリキュラム

保護者/週1日/目的：内部進学

回答日：2024年01月15日

週に一回のタイプと二回のタイプがありましたが、我が家はなかなか時間が取れないこともあり週に一回の授業を選択していました。大幅な授業内容の違いはなかったように思いますが、週２回の方がよりしっかりとした内容をしていたように思います。

指導方針・カリキュラム

保護者/週1日/目的：学校の学習の補習

回答日：2023年11月08日

合格に向けた内容の濃い、また少しレベルを上げたカリキュラムなども組み込まれていたため、本番にとても活かされていたかと思います。毎年、試験を受けた子供たちに聞き取りを行い随時情報を更新していくのは流石だと思いました。

指導方針・カリキュラム

保護者/週1日/目的：学校の学習の補習

回答日：2023年10月07日

カリキュラムも良かったように思います。入学試験に合わせて、勉強だけでなく態度考課（運動や日頃の態度など）に関するポイントなどもしっかりと抑えた指導はとても良かったです。たま、塾内試験も小まめにしていたので、子供の苦手分野や得意分野が分かるだけでなく、試験本番に向けた練習が出来ていたと思います。

指導方針・カリキュラム

保護者/週1日/目的：学校の学習の補習

回答日：2023年12月12日

独自の学習プリントだったと思いますが子供には、わかりやすく中身も充実していたかと思います。体験を通して学習するプログラムや運動能力に関する授業もあり子供たちは興味をもって参加出来るのではないかと思います。

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