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KEC近畿予備校 石山本校の口コミ・評判

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KEC近畿予備校 石山本校 保護者(父親)の口コミ・評判【2014年04月から週5日以上通塾】(62197)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2014年4月〜2020年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 大阪大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

小規模・少人数できめ細かな指導が受けられたので、子供の性格に合っており、概ね良かったと思う。家から近く、自習室も利用できた環境も良かった。何はともあれ良かったことは、浪人はしたものの第一志望校に合格できたことだったと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

大人数で埋もれてしまうより、少人数できめ細かい指導を受けられる方が性格的に良かったので、その点でこの塾は良かったと思う。ただし先生の好き嫌いが出てきてしまった。これは相性の問題もあるので、仕方がないことかとも感じた。

保護者プロフィール

回答者: 父親(60代・会社員)
お住まい: 滋賀県
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: KEC近畿予備校 石山本校
通塾期間: 2014年4月〜2020年3月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 65 (進研)
卒塾時の成績/偏差値: 70 (進研)

費用について

塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料、テキスト代、模試受験代、講習費

この塾に決めた理由

家から近く、テキスト、授業、講習が充実していて、先生が熱心で比較的評判が良かったため。また、自習室が充実していて、進学実績も高かったため。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

全員プロの講師だった(と思う)。大手予備校と比較して小規模だったので、生徒を個別に良く把握しており、きめ細かな指導を行っていた。大学別の特別講習、テキストなども用意してくれて面倒見が良かった。全般的に熱心な先生が多かった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

授業に関する質問に適切に対応いただけた。

1日あたりの授業時間について

4時間以上

授業の形式・流れ・雰囲気

小規模な特長を生かして、一方通行ではなく双方向授業がきちんとなされていたと思う。授業の流れは、奇をてらったものではなくごく一般的なものであった。ごく基礎的な重要事項は漏れなく説明していたと思う。生徒からの質問に対しても適切に応えていたと思う。

テキスト・教材について

塾オリジナルのテキストだったと思う。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

奇をてらったものではなく、標準的なかつ実力が着実に付くカリキュラムだったと思う。テキストも重要事項がもれなく着実に身につくようよく練られていて、良いものであった。講習、特別校習字のカリキュラム、テキストも概ね良かったと思う。

定期テストについて

1月に数回程度であったと思う。重要事項の定着度を確認するためのものだったと思う。

宿題について

浪人時 テキスト、授業の予習復習(主要5教科)は必須だったと思う。文系だったので、英国社に力を入れて予習復習を行っていた。その他の宿題については、正直言って良く把握していない。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

塾での出欠状況、学習態度、成績(塾内、模試の結果)などの連絡があった。また、面談の連絡もあった。文書の郵送による連絡が多かったと記憶している。

保護者との個人面談について

1年に1回

塾での様子(出欠状況)、模試の結果およびそれに基づく志望校の合格可能性、今後の学習へのアドバイス、長期休暇中の学習法へのアドバイスなど。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績の上昇には個人差があるので、1回の模試の成績で一喜一憂せずに継続的に地道に努力した方が良いとのアドバイスがあったと思う。塾を信じれば必ず成績は上がる戸のアドバイスも。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

自習室があって便利だった。 その他の環境は標準的だった。

アクセス・周りの環境

家から近い。ただし、アルコールを出す飲食店が多く、決して環境は良くない。

家庭でのサポート

あり

学習内容自体に関しては、プロである塾の先生に完全に任せていた。家庭では、浪人と言うこともあり、学習スケジュールや、精神面での励ましに力を入れた。

併塾について

なし

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