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25 個別指導キャンパス to P01

対象学年

  • 小学2年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

個別指導キャンパス 鶴見本部校はこんな人におすすめ

手厚い定期テスト対策や心強い「成績保証制度」で、着実に高得点を目指したい人

高い指導力を身につけた講師1名が、生徒3名程度に個別指導を実施。手厚い定期テスト対策を行うことができます。

さらに、中学1年生の3学期~中学3年生の1学期の入塾者を対象に、主要5教科の「成績保証制度」を導入。定期テスト60点未満で入塾の場合は受講1科目につきプラス20点以上、60点以上で入塾の場合は受講1科目が80点以上、という基準を1年以内に1回以上、満たすことを保証しています。

生徒の9割以上(※)が、成績保証の基準に到達。テストで高得点を目指すことができます。なお、「成績保証制度」には、適用条件があります。詳しくは、各教室にお問い合わせください。
※個別指導キャンパス調べ

塾代の助成・貸付制度を利用して、家庭の経済的な負担を減らしながら、学力向上の機会を得たい人

個別指導キャンパスは、以下の塾代助成事業・習い事応援事業に登録しています。これらの事業を利用し、一定の金額を上限とした助成・貸付を受けることによって、家庭の経済的負担の軽減が可能。生徒の学力向上の機会を、等しく得ることができます。

・大阪市習い事・塾代助成事業
・吹田市子供の習い事費用助成事業
・福岡市子ども習い事応援事業
・公益社団法人チャンス・フォー・チルドレンCFCスタディクーポン
・東京都社会福祉協議会 受験生チャレンジ支援貸付事業

部活動やほかの習い事などと勉強を両立したい人

通塾日は、開校曜日の中から、生徒の都合に合わせて選択できます。生徒の希望をヒアリングしたうえで、「指導時間を何の教科にあてるのか」、一人ひとりに時間割を作成。スケジュールに合わせて、無理なく通塾が可能です。
また、部活動やほかの習い事などの日程に応じて、振替授業を受講できます(※)。「授業当日の連絡も可能」「振替回数の制限なし」など、柔軟に対応。勉強と両立できます。

※「シンプルプラン」は、振替授業を受講できません。詳しくは、各教室にお問い合わせください。

個別指導キャンパス鶴見本部校へのアクセス

個別指導キャンパス 鶴見本部校の最寄り駅

大阪メトロ長堀鶴見緑地線横堤駅から徒歩7分

個別指導キャンパス 鶴見本部校の住所

〒538-0052 大阪府大阪市鶴見区横堤3-3-16 グリーンセンチュリー国広ビル 1階北より1号・2号

地図を見る

個別指導キャンパス鶴見本部校の概要

受付時間
10:00~21:00(平日・土曜日)
対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 定期面談実施 / 成績保証制度あり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
小学生コース / 中学受験コース / 中学生コース / 高校生コース

個別指導キャンパス鶴見本部校の通塾生徒情報

  • 大阪府立東高等学校
  • 大阪府立旭高等学校
  • 大阪府立門真なみはや高等学校
  • 大阪信愛学院高等学校
  • 大阪府立汎愛高等学校

個別指導キャンパスの合格実績

  • 京都大学
  • 大阪大学
  • 名古屋大学
  • 名古屋市立大学
  • 南山大学
  • 愛知大学
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個別指導キャンパスの合格体験記

個別指導キャンパス 鶴見本部校のコース・料金

個別指導キャンパス鶴見本部校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    大学生のような講師の方もいらっしゃるようですが、半分くらいは社員さんのような方に教えていただけているようです。 厳しい講師の方は特にいないようで、説明もどの講師の方もわかりやすいと言っています。 毎回違う講師の方になっているようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導なので、わからないときにすぐに聞けるようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師の方1人に対して生徒が3人で、他の生徒さんに説明されている時間に問題を解いたり自分で丸付けをしたりしているようです。 教室が狭くて生徒数も多いようですが、騒がしいことはないようで、集中して勉強できているようです。

    テキスト・教材について

    各教科1冊ずつです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立鳳高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    講師陣の特徴

    息子に合った先生を選んでくれて、とても、頼りになりました。明るくて楽しい先生でしたが、勉強で行き詰まる事があっても責めないで笑顔で教えてくれたので、とても頼りになりました。年下のお友達にも勧めたいと思いました。ありがとうございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    息子が、「わからない事が、どう説明すれば良いか伝え方がわからない」と言う事があって、その時、先生は日頃から息子の事をよく理解してくれていたので、親切に丁寧に対応なさってくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    息子が嫌がらずに塾へ通って楽しそうだったので、安心しました。息子に合った先生でしたので、会うのを楽しみに勉強にも励みになりました。ありがとうございました。先生たちも真剣に考えてかつ、仲良くなさって信頼関係を築いてくださり、とても嬉しかったです。

    テキスト・教材について

    息子に合った学力検査を事前に行なってくれて、その子に合った教材だったので、とても安心しました。ここを選んで正解でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪市立茨田中学校

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    まだ始めたばかりでよくわからなです、教え方がわかりにくいと感じた講師の方はいないそうです。 今のところ毎回違う講師の方になるようなので、同じ方に教えていただけたら、信頼関係も築きやすく質問などもしやすくなるかと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    テキストでわからないところがあればその都度教えてくれるようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回行くたびに座る場所を指定され、3人の生徒に1人の講師の方が付きます。 生徒は異なる学年になっているようで、他の生徒が質問していてもあまり気になることはないようです。 特にうるさいこともなく、集中して勉強が出来ているようです。

    テキスト・教材について

    まだ始めたばかりでよくわかりません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    講師陣の特徴

    塾長は年配の方だが、高校などのことは熟知されておりとても親身になってくださいます。他の講師の方はみな、大学生のアルバイトの方です。合う合わないがあります。が、交代も可能であります。講師の人数はとても多いです。講師1人につき生徒は3人、10人ほどです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式はひたすらプリントをします。わからないところは講師の方にただ聞くことができます。雰囲気はとても静かでみんな集中しています。ながれはひたすらプリントをやり続けわからないところは聞くと言う感じです。

    テキスト・教材について

    テキストなどは必要なものを購入させられます

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年03月17日

    講師陣の特徴

    講師の方は、たくさんいらっしゃいます。大学生の方が多く、新人ベテラン問わずいらっしゃいます。 講師の方は、合う合わないがあるので色々な方と接した方がいいと思います。女性の方、男性の方問わずいらっしゃいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本、講師1人に対して生徒3人です。みんな静かに問題を解いているためわからないときは講師の方にきくと、一人一人教えてくださいます。 雰囲気はとても静かで喋っている子はいません。ですが、雰囲気はとてもわきあいあいとしており、楽しいみたいです。

    テキスト・教材について

    教材は塾が選びます。その子一人一人にあったのを選ぶのだと思います

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    講師陣の特徴

    種別、教示歴などはわかりかねますが皆さんとても丁寧に親身になって教えてくださいます。大学生の方も多いです。ですが、子どもたちはとてもよい環境で勉強できています。わからないところは親切に教えてくださいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない時その都度対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾ではなく、個別塾なので講師1人に対して生徒が最大三人。同学年の場合もあるが違う学年の子達と授業を進めていきます。 基本的にはできるところを解いてわからないところはその都度講師の方が教えてくださいます。

    テキスト・教材について

    テキスト教材は最初に購入し、それに沿って勉強を進めていきます。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    算数、英語の2教科でスタートしましたが、中学校で難しくなってくる理科も追加して教えて下さり助かっています。 今は算数40分、英語40分、理科80分です。 定期テスト前の土日は半日くらいテスト対策の授業があるようです。

    定期テストについて

    宿題で覚えた英単語などをテストがあるようです。

    宿題について

    英語は英単語や動詞などを暗記してくることと、テキストの問題を解くこと。 算数はテキストの問題を解きノートに書いてくる。適正量に感じます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立鳳高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    カリキュラムについて

    息子に合った学力テストで、とても良かったです。カリキュラムはとても繊細な造りで、その子に適したことを的確に判断して作ってくださったので、良かったですし、嬉しかったです。本人も率先して勉強に専念して勉強できたようです。

    定期テストについて

    定期的な学力検査になって良かった。

    宿題について

    集中して行えて忘れないように復習になって良かったと本人は嫌がらずに率先して勉強していました。夜中まで起きてすることもあり、少し心配しましたが、大丈夫でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪市立茨田中学校

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    まだ始めたばかりでよくわかりませんが、答えが付いていないテキストなので家での勉強には使えないです。 テキストは薄く内容はあまり難しそうではおりません。 プリントなどで補足があることもあるようです。

    定期テストについて

    まだ始めたばかりで受けていませんが、塾内テストは無料で受けられるようです。

    宿題について

    宿題は少ない印象なので、毎日の学習のためにもう少し多く出してもらいたいです。 テキストに答えが付いていないので自主学習には使いにくそうです?

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは基本、通塾日に何コマ入れるかなど話し合いで決めます。 週一で通うのか、週2で通うのかなどその人その人でプランが違います。振り替えも簡単にしてくださいます。カリキュラムもその子その子によって違うので同じ学年でもちがうぷりんとをします。

    宿題について

    授業の残りのプリントが余れば宿題がありますが、時々ワークをやってくるように言われました。わからないときは次の授業の際教えてくださいます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年03月17日

    カリキュラムについて

    基本的にはその子その子一人一人に合わしたカリキュラムです。難しければ聞けば丁寧に教えてくださいます。その時々によって違いますが、丁寧に教えてくださいます。休んでしまった日の分はいつでも行ける時にコマを写してくださいます。

    宿題について

    宿題は少なからずありますができないところはまた教えてくださいます。その日の残りだったりします。次の日まででできる少なめの量です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    カリキュラムについて

    内容のレベルは人によって違いますが、志望校に合わせて進めてくださいます。試験前になると過去問などに取り組んでくださりその子その子にあったカリキュラムです。基本的にはワークに沿って問題を解いていきます。わからないところはその都度教えてくださります。

    定期テストについて

    塾では学期ごとにテストを行い、そのテストから偏差値などを出してくれます。

    宿題について

    宿題はあまり多くなくできる量を出されます。できないところはまた講師の方に聞くことができます。その日問題が追いつかなかった残りが宿題として出される傾向が大きいです。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    2週間の時間割や、個人面談のお知らせなどを紙のプリントで子どもが持って帰ってきます。 講習のお知らせなどはお手紙が郵送で届くこともあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今後の授業の進めかたや、これからかかる費用についての説明。 高校受験に必要なスキルを説明して下さりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    内容を理解していないというよりも、簡単な計算ミスなどが続いているため、とにかく見直しを徹底するようにとアドバイスされています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立鳳高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    息子の学力テストの時の事や内容、その他事細かに連絡なさってくださいました、コロナ禍でしたので、体調管理には特に気をつけてくださり、とても安全できて通わせる事ができました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    私が心配症な一面があるため、夫に連れて行ってもらい夫と2人で、先生と個人面談を特別になさってくださり、お気遣いがすごく良くしてくださりとても助かりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    息子の性格上、少しわからない事があるとパニックになるところがあるので、そこを先生はきちんと把握してくれて、心のパニックになったときは、常に付き添ってくださりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪市立茨田中学校

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    まだ始めたばかりなのでよくわかりませんが、一年に3.4回は個人面談をして下さるそうで、進路のことなどわからないことはいろいろと聞けそうな印象でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まだ始めたばかりなので個人面談を一度も行っていませんが、学校での成績や進路のことについてなどいろいろと相談出来そうな印象でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ始めたばかりでよくわかりませんが、選択していない教科や学校でわからなかった問題なども、塾に持っていけば教えて下さると聞きました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    成績不振、塾の欠席、また年度末に成績で話しますが基本は電話連絡はありません。振替などの話もスムーズに決めてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    考察問題を教えてくださいます。アドバイスというほどのものはない、、が、この辺が出るよとか解き方をきちんと説明してくださいます、

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年03月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    個人面談前の時ぐらいしか連絡はなく、お休みしたりする時もアプリがあるそうですが、使用しなくても大丈夫です。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校の確認、成績の結果、などその時によって違いますが基本受験前は志望校の確認です。志望校に対して今の成績、偏差値などで教えてくださいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に詳しくは分かりませんが、特別面談などもあります。その時その時によって違いますが、新しいプリントで詳しく教えてくださいます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾から保護者への連絡は面談前ぐらいだけです。面談が学期末にあります。また志望校などを聞いたり相談したり次へのステップに努めてくださっています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    過去問などでやり方、応用、復習、などいろいろな対応をしてくださいます。宿題の量を減らすなどの対応もしてくださいます。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    スーパーやドラッグストアがある通りなあり、歩道が狭いので自転車で通うのは少し心配です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立鳳高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    アクセス・周りの環境

    静かでとても良かった集中できて、勉強に専念できたと、本人も真剣に真面目に通える環境下でして、とても良かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪市立茨田中学校

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    自転車や歩行者が多いため少し危ない印象です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    アクセス・周りの環境

    近くにライフ、コンビニがあります。ライフは24時まで開いているので周りは明るいです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年03月17日

    アクセス・周りの環境

    周りにはライフなどがあり途中ぬけてご飯を食べたりもできます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    アクセス・周りの環境

    塾の周りはスーパーなど遅くまで営業しているところがあります。

回答者数: 2人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立鳳高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    あり

    勉強の事は全て先生(塾)にお任せしました。夜、深夜にまで起きて勉強する事があり、別の部屋で起きて、時々スープや甘いものを持って行きました。あまり無理をさせず、途中で寝かせてしまったこともあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪市立茨田中学校

    回答日: 2025年01月10日

    あり

    塾での宿題でわからないところを一緒に考えたり、塾の宿題がすぐに終わってしまった場合には復習をすすめたりしています。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は約30万円 テキスト代は約3万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立鳳高等学校

    回答日: 2025年02月02日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    夫に任せていたので、わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪市立茨田中学校

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 講習代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    初期費用なども高く、また月々50000円ほど。だが、春季、夏季、冬季の講習はコマ数で決まるため 取れば取るほど高くなる。 選ぶ時には要注意。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年03月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料は月、週2で50000円以内です。 夏期講習、冬季講習はコマを取れば取るほど高くなります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立汎愛高等学校

    回答日: 2024年02月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 入塾費用などは高くかかります。 また、夏期講習、冬季講習などはコマ数を取れば取るほどお月謝はお高くなります。

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個別指導キャンパス鶴見本部校の合格実績(口コミから)

個別指導キャンパス鶴見本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、また評判が良い。仲の良い子も通っているため。本人も友達がいるなら行こうかと考えてくれたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くて仲の良いお友達が通塾しており、悩んでいる時に誘ってくださり、また見学に行った際もとてもよう対応してくださったから。 この口コミを全部見る

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    家から近く友達が通っていたから。また、塾長がとても親身になってくださり、親切でした。和気あいあいとしているところもとてもいいです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から自転車で10分ほどであり、また仲の良いお友達が通っており誘ってくれました。また、塾長がとても熱心に誘ってくださいました。 この口コミを全部見る

個別指導キャンパスの口コミ

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個別指導キャンパス鶴見本部校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

教室長

小・中・高と様々な学年のお子様にお通いいただいています。志望校合格、定期テストの点数アップ、勉強の習慣づけ・・・それぞれの目標に向かってお子様は一生懸命取り組んでおられ、それを教室長が厳選・育成した講師陣がサポートしています。
自分のペースで、自分に合った方法で目標を達成したお子様、ぜひ当教室で一緒に勉強しましょう!
教室長、講師一同心よりお待ちしております。

個別指導キャンパス 鶴見本部校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

教室見学・カウンセリング・無料の体験授業を実施

実際の教室や生徒の様子を見学できます。また、使用している問題集・テキストを持参のうえ、生徒に合った学習法などのカウンセリングが可能。必要に応じて、無料で体験授業を実施します。

3

入塾の手続き

入塾を希望する場合は、個別指導キャンパスの指導方針を理解したうえで、入塾申し込みを行います。

4

授業スタート

生徒の現状や志望校、学習習慣などを考慮して、一人ひとりに適切なカリキュラムで授業をスタートします。

個別指導キャンパス鶴見本部校の画像

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個別指導キャンパス 鶴見本部校の近くの教室

玉造校

〒540-0004 大阪市中央区玉造1-6-13 玉造ロイヤル和光ビル2階2B

鴻池新田校

〒578-0971 東大阪市鴻池本町1-27 鴻池第2ビル 3F

深江橋校

〒537-0001 大阪市東成区深江北2-4-26 アベニュー沢瀉2階2B号室

徳庵校

〒577-0002 東大阪市稲田上町1-3-24 澁谷ビルA棟2-2号室

個別指導キャンパス以外の近くの教室

個別指導アップ学習会

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

鶴見教室

大阪メトロ長堀鶴見緑地線横堤駅から徒歩6分

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

諸口校

大阪メトロ長堀鶴見緑地線鶴見緑地駅から徒歩10分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

鶴見教室(大阪府)

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅から徒歩8分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

鶴見緑地公園教室

大阪メトロ長堀鶴見緑地線鶴見緑地駅から徒歩9分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

鶴見諸口校

大阪メトロ長堀鶴見緑地線鶴見緑地駅

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

今福鶴見教室

大阪メトロ長堀鶴見緑地線今福鶴見駅

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