大学受験ディアロ【Ｚ会グループ】の口コミ・評判一覧 （全138件）

基礎固めに使われているatama+は基礎レベルであり、テキストは基礎〜標準レベルである。atama+は科目の単元を網羅したAIラーニングシステムであり、自分の理解に抜け穴が確認してくれる。一つ一つの単元に説明動画、例題、演習問題がついており、基礎固めにはピッタリである。そのあとは一般的な科目の単元を沿っていきトレーニングをする。

カリキュラムは全体的に基礎を大切にした内容でしたが、基本事項だけでなく細かい部分まで丁寧に指導してもらえた点が良かったです。曖昧なままにせず、一つひとつ理解を確認しながら進められたため、基礎力をしっかり固めることができ、その後の応用問題にも自信を持って取り組めるようになりました。

トレーナーさんと生徒さんの1対1の授業なのでゆっくり自分のペースに合わせてやってくださいました。また、インプットだけでなくアウトプットもしっかり行うため、プレゼンを動画に収め、確実に学習の定着へと導いてくれました。

推薦だったので特にありませんが… 第1回からチューターさんと共に自分の興味があること、将来やってみたいこと、大学にはどういう授業があるのかなどを一緒に考える時間があったので、自分を客観視する良いカリキュラムだと思います。 私はそれ以前に自分でほとんど上記の事は終わらせていたので、最初から自己推薦書の添削をしてもらっていました。

大学受験ディアロのカリキュラムは、対話式授業を中心に構成されているのが大きな特徴です。生徒が講師の質問に答えながら自分の言葉で説明することで、理解の浅い部分が明確になり、知識の定着が深まります。授業は一方的な講義ではなく、事前課題→対話授業→振り返りという流れで進み、学習内容を自分で整理する力を養います。また、志望大学や学力レベルに応じて個別最適化された学習計画が組まれ、一般入試だけでなく推薦・総合型選抜にも対応できる点が特徴です。

基礎から応用まであり、しっかりと土台から固められる。 また、定期的に前に扱った文法などの忘れかけているであろう単元の復習する機会が設けられている。 そのため、確実に「できるようになった」を実感しながら学習ができる。

テキストのレベルは初級から上級、早慶レベルなど、多様で、どんな人でも自分に合うレベルのテキストがあると思う。授業では、映像授業で予習してきた内容の復習や説明を自分で話しながら問題を解いて、最後にプレゼンをするというような流れだった。プレゼンは2、3分程度でそこまできっちりしたものではないが、その日の内容を説明するため理解できていなければできないものである。

カリキュラムは生徒の志望校やレベルに合わせて教材等を調整してくれた。自分で予習したものをトレーニング時にトレーナーに説明したり一緒に確認するというスタイルなので毎回の予習は大変だったが、その分身になることも多かった。

・理解度や進度に応じて柔軟に変更されるカリキュラムで、自分の弱点を重点的に強化できる。画一的に進むのではなく、その時の到達度に合わせて内容を調整してもらえるため、無理なく力を伸ばすことができる。苦手分野を放置せずに取り組める点が大きな魅力で、着実に実力を積み上げられる仕組みだと思う。

わたしのレベルに合わせて頭プラスで勉強できるため、自分の苦手な分野で躓いた時に何度もやり直せるところが個人的にあっていた。特に自分では何度もやりたがらないところをわざわざ止めてもらえるところがとてもやりやすかった。

カリキュラムは、AIと人を選べる。AIは、自分の苦手発見や毎日どこでも取り組めることが特徴。解説もしっかりとあって、授業ではないから時間を取られないのがいい。人（トレーナー）は、自分に合ったトレーニングで進めてくれるのが特徴。最後に発表をするので、その日にあったことを確実にまとめられるのがいい。

授業のレベルは、映像授業を選択できるため幅広く、志望する大学ごとに分かれていたりと、勉強しやすかった。しかし、対面の講師のレベルは選べないため、あまり得意ではない分野の人が当てられることもあり、質問が満足にできないこともしばしばあった。

テキストのレベルは少し高かったように思うが、解説が分かりやすいので理解はできた。早慶レベルなど、大学のレベルに合わせて何冊か用意されていたのでだんだんとレベルアップしていくような感覚があり、良かったと思う。

AIと対話式を多用していて、1:1は自分で授業をするようなスタイルをとっている 不明な部分は講師(トレーナー)に質問して疑問点を解消していくところが1:1授業のスタイル そのおかげで結構頭に入ってくる

実施されているカリキュラムは映像授業などで予習をしてプレゼンを行う対話式のもの、AIと対話をかけ合わせたもの、AI学習のみ、志望校別対策講座などがありました。AIを使ったものは基本基礎を固まるためのもので、映像授業などの予習を行う対話式は比較的問題演習のような難易度が高いものが多かったです。少し自分のレベルよりも志望校が高めの人は授業を受けてみて、レベルが自分に合っているかを講師と考える必要はあると思います。

息子の学力の状況に応じて、適宜受講科目とその量の調整を提案していただきました。その時々の状況に応じた柔軟さが息子本人の学習を促進してくれたものと感じますし、親としてもそのように導いていただき頼りになったことがありがたいと感じました。

息子が情報関連分野の学部を志望していたことから、志望校を目標にするにあたって、英語と理系科目をバランスよく受講することができました。カリキュラムの詳細はあまり理解できていませんが、このような点から目標に向けてうまく持って行っていただけたと感じています。

授業の冒頭に本人の理解度をアウトプットさせるためにプレゼンテーションをするという形態がありました。講師の方はこれを踏まえて授業を行っていただいていたものと思われます。また、理系志望であったことから、数学や物理・化学などの授業を重点的に行っていただき、英語は比較的できていたので授業を減らすなど、適宜柔軟に対応していただけました。

AI使用　分からないところの学習は的確な場所をすぐ遡れるところが魅力的でした。 結構な頻度で小テストを実施していました。 1ヵ月に1度面談があり、カリキュラムの変更や追加を随時実施していました。 生徒に合った教育方針を積極的に提案していただき助かりました。

プレゼンをしないといけないから人に説明できるようになる。プレゼンをすることによって、人に説明する力がついて、理解が深まるし、インプットとアウトプット両方できる。インプットだけでなく、アウトプットすることが大事だと思うから良い点だと思う。

主要５教科のうち、自分が受けたい教科を選んで受ける。内容は各自希望する範囲で行うこともできるし、テキストから選ぶこともできる。自分で履修した内容を口頭で説明するので、自分で理解できるまで勉強することができているらしい。

個別なので、学校の授業や本人が目指す大学や学力に合わせて細かくカリキュラムを組んでもらえます。他人のカリキュラムが全く分からないので、他人の目を気にすることなく進められるのは良いのか悪いのか…といった感じ。

本人に合わせた個人個人のカリキュラムを組んでくれるので、その子に合わせたレベルで高いレベルか標準かはその子次第だと思います。単元ごとに細分化されているので、本人に合わせた得意不得意分野でカリキュラムを組み直してくれます。

私の場合は1コマで1単元進めるといった感じでした。 ペースは個人に合わせていました。 今は科目やテキストによってはチェックリストというものを使用して、その質問に答えられたか答えられなかったかで理解度をチェックしているようです。

個別なので、目標によってそれぞれ違うから何とも言えないが、細かく設定してもらえます。年数回の三者面談でしっかり希望を伝えたらその子に合ったカリキュラムを組んでもらえます。色んなコースがあるので、相談すべきです。