京進の個別指導スクール・ワン JR茨木教室の口コミ・評判一覧
京進の個別指導スクール・ワン JR茨木教室の総合評価
3
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 50%
- 大学受験 50%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
50%
4
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3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
100%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1~10 件目/全 11 件(回答者数:2人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日:2025年5月10日
京進の個別指導スクール・ワン JR茨木教室 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
Qopayが貰えたり前行ってた塾より規模がでかく、遅くまでやっているからです。また、先生とは接しやすいからです。さらに、学校の近くにありとても便利です。また、S1ジャッジ(定期的テスト)があり、今の学力を確かめれます。また、その塾はバイトができるというメリットもあります。
この塾に決めた理由
家から近いからです。また、私たち家族全員京進スクールワンに行っていたので、相当いい所かなと思っていきました。
志望していた学校
滋賀短期大学 / 立命館大学 / 滋賀大学 / 滋賀医科大学 / 滋賀文教短期大学 / 滋賀職業能力開発短期大学校 / 京都大学 / 東京大学
講師陣の特徴
分かりやすく、具体的に教えてくれます。また、定期的テストや実力判断テストに近づくと、復習内容についてきっちり教えてくれます。個別の方がきっちり教えてくれますが費用が高いです。ですが、集団の方は費用が安かったり、教師免許を持っていて人によりますが、集団の方が分かりやすいです。
カリキュラムについて
私は個別にしました。なぜなら、集団よりも分からないところがあればすぐに教えてくれるからです。私は陰キャなので、集団では分からないところがあってもあまり言いにくく、先々進むので私は個別にしました。また、カリキュラムの面を考えて、個別にしたとも言えます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
分かりやすかった
回答日:2023年10月7日
京進の個別指導スクール・ワン JR茨木教室 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
1
塾の熱意のなさ、試験前に平気で閉館にする姿勢に疑問を感じていました。 しかし、高校受験前でもあり、転塾もできない状態に追い込まれ、1年ほどやりきれない思いをしました。 更に夏期講習、冬期講習などでは法外なスケジュールを組み、車が買えるほどの塾代を提示し、馬鹿げていると何度も感じました。 もちろん時間的にも通えるスケジュールではなかったので、こちらで縮小スケジュール提示し調整しましたが。無駄なやり取りです。 何かにつけトンチンカンで、熱意が無い、金だけ要求するといった印象しかありません。
この塾に決めた理由
塾頭の雰囲気とカリキュラムが良さそうに思えたからてす。 5校以上の中から面談、実際に見学しましたが、最終、関西個別との2校の中から選択しました。 後悔していますが。
志望していた学校
大阪青凌高等学校 / 大阪府立島本高等学校 / 関西大学北陽高等学校 / 大阪府立山田高等学校
講師陣の特徴
大学生講師の講義レベルはバラツキがあるものの塾側てリクエストも聞いてくれ、分かりやすさはコントロールできてたようです。 ただし、全体的なスケジュールがなく、その場その場での指導に終わっていました。 塾頭、及び塾側の学習計画の立て方、もしかすると何もなかったのかもしれません。
カリキュラムについて
塾頭がスケジュールをコントロールし、学生講師がそれに基づき指導する形をとっていたかと思います。 ただし、学習計画の存在も知らされず、定期的に電話をかけてくるぐらいのもので、実質、何も計画らしいものがなく、適当に、その場しのぎでやっていたように今は感じます。 面談ではもっともらしいことを言っていたように感じます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
茨木駅前にあり、夜でも明るい場所にあり、人も多く、安全面で安心な場所にあります。 また、この立地の駅の西側には塾もたくさんあります。
この教室の口コミは以上です。
※以下は京進の個別指導スクール・ワン全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日:2025年7月9日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
費用対効果は良いと思う。また、学生アルバイトが熱心なので、保護者としては非常に安心できる。塾の環境も良いので、子ども一人で通えるので保護者の負担も少なくて助かる。能力高い子どもは、ハイクラスな塾を選ぶことをすすめる。
この塾に決めた理由
体験授業に行き、自分の子どもに合っていると思ったから。また、自宅から近いから安心して通塾できると思った。
志望していた学校
名古屋経済大学高蔵高等学校
講師陣の特徴
塾長は熱意のある先生である。講師は学生がほとんである。学生だが、文系と理系に分かれており、専門性が担保されている。責任感もあり、礼儀正しく保護者としてはとくに不安を感じていない。基本的に優しい講師が多い。子どもも安心して授業を受けている。
カリキュラムについて
本人に合わせたカリキュラムが提供される。定期テストや模試の結果を見ながら、塾長が個別のカリキュラムを組んでいる。復習を重視するカリキュラムが特徴だと思う。無理にペースをあげることはしない。子どもの意思を確認しながらカリキュラムが組まれる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅の近くにあり、人通りの多い場所にある。近くに交番もあり、安心して通える環境である。
通塾中
回答日:2025年7月7日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
うちの子どもには適している塾だと思う。塾代も適切価格であり、良心的である。レベルの高い高校ではなく、少しだけ自分の能力より高い高校に入りたい子ども、部活やクラブ活動と並行して塾を頑張りたい子に向いている塾だと思う。体験してみて、自分の子どもに合う合わないを決めればよいと思う。
この塾に決めた理由
説明を聞いて、費用対効果が良いと思ったから。また、子どもが通塾しやすい環境にあった。カリキュラムも本人に適したものを提示された。
志望していた学校
愛知県立日進西高等学校
講師陣の特徴
塾長は女性でしっかりものをいうタイプ。実際に教える講師は学生が多い。文系と理系で講師が分かれており、ある程度の専門性は担保されている。学生だが責任感は強く、礼儀正しさも有している。全体的に講師の質は良い。
カリキュラムについて
本人の能力に応じたカリキュラムが組まれる。とくに、苦手科目を集中的に行う特徴がある。定期的に模試があり、その結果を参考にしている。柔軟にカリキュラムを変更するイメージがある。それは悪い意味ではない。カリキュラムの変更は保護者と連絡を取りながら行う。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近であり、明るい場所にある。交番も近くにあり、危険な場所ではない。
通塾中
回答日:2025年7月5日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
5
総合的な評価はとても良いです。 個別指導塾なので 集団とは違って、 分からない箇所は その場で聞くことができます。 集団塾や、学校のように どんどん内容が進んでいくことは 絶対にないので、 理解力がとてもあがります。 集中力もあがるので とても効果的だと思います。 先生方もとても親切に 分かりやすく教えてくれます。
この塾に決めた理由
通いやすい場所だったこと。 知り合いからの助言で、 この塾に決めました。 体験入学時期も見極める 重要な期間でした。
志望していた学校
奈良県立奈良北高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生です。 子供と年齢も近いことから 勉強以外の悩みなどいろいろな事を 相談できたりもするので 勉強も大切ですが 息抜きにもなるようです。 同性の先生なのでとても 安心しております。 子供たちの苦手な箇所も しっかり把握してくださっているので そこを詰めて勉強できます。
カリキュラムについて
基本的には、高校受験対策での 勉強をおこなっておりますが それと同時に中間・期末テストの 勉強も進めております。 また、学校の予習・復習も おこなってくださっています。 授業・テスト・受験対策 すべてを担っていただいています。 うまく、時間を使って下さります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通いやすい場所でした。
回答日:2025年7月5日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
子供は、嫌がらずに楽しく通えて良かったです。 メインの先生をはじめ、まわりの大学生の先生もいい人ばかりで、子供達のことを思って、一生懸命に教えてくれてました、 志望校を勧めてくれたのも塾の先生だったので、とても感謝しています。
この塾に決めた理由
家からちかく、通塾のみちも、あかるく、人通りも多く、子供だけでも安心して通えると思いました。 塾の雰囲気もよく、気に入りました
志望していた学校
京都成章高等学校
講師陣の特徴
メインの講師の先生がいて、大学生の先生も何人か補助で入ってくれてました。 大学生の先生に聞いても、わかりやすく説明してくれて、話しやすく、勉強以外の話も聞けて、良かったです。 メインの先生は、テスト対策など、点数をあげれる、ポイントを教えてくれて、良かったです。
カリキュラムについて
進学を目指しては、くれてますが、無理に上のレベルではなく、個人個人にあった、レベルの受験対策をしてくれたので、子供にとっても無理のない範囲で、 授業してくれて、良かったと思います。 でも、上のレベルを目指したいこには、ちゃんと対策をしてくれて、テスト対策もしてくれました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
家からちかく、自転車で通えて、子供だけでも、安心して通えました。
回答日:2025年7月3日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
今までのアンケートの中で回答した通りのことが塾についてなのでわたしにとってあっている塾で成績も伸びて説明もわかりやすいとかんじていたのでその点においてここの塾はオススメしたいと考えるようになりました。苦手なものも付き合ってくれるからやる気を起こさせてくれる場所でした
この塾に決めた理由
家から近くて電車で通うことになるけど駅からも行きやすいからちょうどよい塾だと思って親に言ったらちょうどよかったから。
志望していた学校
京都市立京都堀川音楽高等学校
講師陣の特徴
大学に通っておられて、学校の教師を目指している人たちばかりだったからおしえ方や話し方なども良くて日常の会話もしたりしていて楽しく学習できる環境にされていてわかりやすくてたくさん教えてくれる講師だったとおもいます
カリキュラムについて
カリキュラムについては昔の話であるのであまり詳しく覚えてないですが、学校の授業の進度に合わせたカリキュラムとなっていて、受験期では私が苦手なところが中心となっていたとおもわれます。受験科目に入っている教科は直前にたくさん問題に取り組んだりして日程を組んでもらったりしていました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
よい
回答日:2025年6月27日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
自分とは相性が合わなかったけど、体力や精神力がある人、継続力がある人には向いていると思います。わたしの勉強の苦痛や精神的ストレスでそれ以前の問題でした。人によっては合うし友達と通うと何年も続くと思います。私は金額に対して成績の上がり具合が悪かったです。
この塾に決めた理由
友達や知り合いなど周りの人が通っていて、親に勧められて,仕方なく入ることに決めました。試験の結果、個別の方になりました。
志望していた学校
京都府立西城陽高等学校 / 京都府立田辺高等学校 / 四條畷学園高等学校
講師陣の特徴
基礎から教えてくれたり、絵を使って教えてくれたり丁寧でよかったなと思います。優しかった気がします。あんまり覚えてないです。いったい1だったので、リラックスはできず学校との両立で疲れ果てていました。色んな先生がいて楽しかったのはたのしかったと思います。個別なので、気を張ってました。
カリキュラムについて
自分のペースで進められるけど、私の場合はあまり合っていなかった気がします。分厚い参考書何冊も重すぎて大変だった記憶が身に染みます。また、カリキュラムについていけていたかも怪しいです。塾はもともと性に合わず、身の丈にも合いませんでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
なし
回答日:2025年6月6日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
塾代を見て星5とまではいかないけど、通いやすさとか、先生たちの雰囲気とか、利用しやすさとか、周りの環境とかを考えるとかなり自分の中では好評だった。 塾終わってお腹すいたら近くにフードコートもあって某ジャンクフード店があったりもしてお店空いている時間なら行けたし、塾行く前にぱっと間食を買えるのもよかったので
この塾に決めた理由
比較的通いやすい位置にあったから。 昔、親族が通っていたと聞き、信頼できるなと感じ、親と相談した結果ここになった。
志望していた学校
滋賀県立河瀬高等学校
講師陣の特徴
大学生の人が教えてくれた。 みんな分かりやすいように説明してくれて、覚えるのが難しい英単語も面白く説明してくれたりもする先生もいた。 塾に通うのが嫌になるような教え方をするような人もおらず、たまに雑談したりもするような雰囲気で、勉強を楽しめた。
カリキュラムについて
学校の進度に合わせて進めていっていた。 個別指導なのでテスト前だとテスト勉強に打ち込めたし、今日授業で説明されたけど全く理解できなかった所を集中して説明していただけた。 一コマ90分のちょうどいい長さで教えていただいた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
建物の3階にあるが、目の前に階段、エスカレーター、少し歩いたところにエレベーターがあったのでかなり通いやすい。
回答日:2025年6月5日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
あくまで私自身はこの塾に合っていると思うが、他の人は分からないため。自身は内向的で集団のガツガツと授業を先取りして進める塾に行っていたとしても、成績は伸び悩んでいたしさらに授業に置いて行かれていたとおもう。なので、個別で自分のペースですすめることができ、質問も気軽にできるこの塾に合っていたとおもうため、同じようなタイプの人がいればおすすめしたい。
この塾に決めた理由
親の知り合いのお子さんが講師をしており、また実際に通っている人からもおすすめされたため。実際に通っている人からどんな雰囲気なのか話を聞けたのでここにきめました。
志望していた学校
京都女子大学 / 関西大学 / 神戸女子大学 / 佛教大学
講師陣の特徴
大学生がほとんど。希望があれば変えてもらえるシステムだったが、あまり変えている人はいなかったように感じ、皆んなどの先生でも不満はなかったのだと思う。新人感のある先生もいたが、どの先生も親しみやすく質問しやすかった(教師志望の人もいたとおもう)。自身が人見知りしてしまう方だったが、最後の合格しましたという報告は真っ先に担当してもらっていた先生に伝えたくなるほど親身になって相談にものってもらっていた。
カリキュラムについて
カリキュラムについて、自分と先生とで決めていました。例えば、長文対策をしたいと伝えれば何か先生おすすめのテキストを聞いて購入し、それを進めていく、など。自身は学校の復習予習を中心に進めていた。授業でわからないところや、模試があった際にはそれの復習、ほとんど受験シーズンに通っていたため、過去問や模試を中心にすすめていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く、学校帰りに通いやすい。