京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室の口コミ・評判一覧
京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 14%
- 高校受験 85%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
14%
3
57%
2
28%
1
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通塾頻度
週1日
100%
週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 42 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年10月8日
京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
他の塾をに入ったことがないので、評価をするのは難しいです。この塾単体の評価としては、無事に第一志望である高校に入学できたので、結果的に良かったのではないかと思います。他の塾との比較ができないので、塾単体の個人的な評価になるかもしれませんが、そういった内容になります。
この塾に決めた理由
特にこれといった理由はありませんが、普段日常的に家で勉強をあまりしない子だったので、勉強できる環境を作るために職に入ろうと医療ようと思いこの塾にしました。
志望していた学校
京都市立美術工芸高等学校 / 京都芸術高等学校 / 京都芸術大学附属高等学校
講師陣の特徴
講師の先生方は基本的にアルバイトが多いようです。そのため、細かいところのアドバイスなどがあまり上手ではなかったような感じがします。でも無事に志望高校に合格できたので、まぁそれなりの教え方をしていただけたのではないかと思います。こればかりは個人的な良し悪しがあるのかもしれませんが。それでも無事に志望高校に合格できたのでよかったのではないかと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、主に高校受験対策として過去の問題を重点的にやってできたところ、できなかったところは振り出してできなかったところ、徹底的に復讐すると言うやり方だったのかなと思います。またできる部分をしっかりさらにバージョンアップしてやっていたのではないかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いです。
通塾中
回答日：2024年9月24日
京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
これも他の塾と比べようがないので、何とも言えません。でも結果的に無事に第一志望であった高校に無事に合格できたので、その意味では結果的にな結果同じが語りませんが、よかったのではないかと思います。それ以上言えません。
この塾に決めた理由
基本的にどの塾が良いかどうかとかは調べてもよくわからなかったので、唯一駅から近いこの塾に決めました。大きな理由ではありませんが、これが塾を決めた1つの理由です。
志望していた学校
京都市立美術工芸高等学校 / 京都芸術高等学校 / 京都芸術大学附属高等学校
講師陣の特徴
多くの先生がアルバイトの先生で先生によって当たり外れが多いことがあります。でもそもそもの目的が職に通ったことで勉強できる時間を作ることなので、確かに先生が良いとすごく親としても子供してもありがたいですが、基本的な内容については良かったのではないかと思います。
カリキュラムについて
高校入学のために過去の問題を多く取り入れてました。その問題の間違いを改めて再度復習すると言う形をとっています。基本的に受験対策なので、このやり方は間違っていないかと思います。結果的に無事に第一志望の高校に入学できたので、間違っていないのかなと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いです。
回答日：2024年7月23日
京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
無事に志望校に合格できたから。ただ個別塾だけでは、なかなか難しく、併用するのに良いと思います。 塾長の方がとても親身になってくれて、信頼できる方でしたので、安心して通わせてました。講師の先生も、学生ですが頑張っておられたと思います。感謝しています。
この塾に決めた理由
家から近く、入塾のパンフレットを貰いに伺った時の塾長の対応が良く、教室も活気があるように感じたからです。
志望していた学校
帝塚山中学校 / 奈良学園登美ヶ丘中学校
講師陣の特徴
講師は現役の大学生の方です。男性、女性希望を言えば要望に答えてくれます。 合わなければ、講師の交代も可能ですし、気にいればずっと同じ講師にしてもらえます。子供と性格が合わない方はいましたが、指導に不満の講師は特にいなかったです。
カリキュラムについて
カリキュラムの要望や苦手箇所を伝えたらきいてくれるので、集団の塾とは違い、自分のペースで効率良く指導してもらえてよかった。受験前の志望校対策の時は、志望校対策を指導してもらえて特によかった。私立の学校に行っておられる方も良いと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前で通いやすい。
通塾中
回答日：2024年2月7日
京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
あまりお勧めできませんが、最終的に無事に合格できたので、そう意味では実績はあるかなと思います。合わないはあるのでお勧めすることがあまりできません。一度体験してみてはどうでしょうか。合わないがあるので、合えば通えば良いかと思います。
この塾に決めた理由
個別指導塾を探していたので、家の近くにある塾の中から決めました。それ以外に決めた理由都市までは駅からすごく近かったこと。それ以外には建物自体がそんなに古くなかったことです。
志望していた学校
京都市立美術工芸高等学校 / 京都芸術高等学校 / 京都芸術大学附属高等学校
講師陣の特徴
僕の講師は基本的にアルバイトだったと思います。そんなに個性的な先生はいませんでしたが、比較的積極的な感じではなかったと言うような気がします。それでも結果的に無事に合格することができたので、先生には感謝していま
カリキュラムについて
基本的に高校に無事に合格するための勉強をしていることが前提でしたので、それは無事に合格できたので、多く目標達成できたと思います。基本的にカリキュラムは受ける高校の過去の問題を中心に勉強してもらえることができました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
この塾は駅からすごく近く駅から歩いて1分圏内にあります。また近くにスーパーやモール施設もあり人も多いので、夜遅くなっても比較的塾の周りは明るくて環境的にも安全だと思います。
通塾中
回答日：2024年1月14日
京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
結果的に無事に高校に入学できたので、それはそれでよかったのですが、必ずしもこの塾がベストだったかどうかはよくわかりません。そういう意味で行くと総合評価的には普通であるのではないかと思います。なかなか塾が1つであるので、評価が難しい状況ではあります。
この塾に決めた理由
もともと個別指導の塾を探していたので、この塾が個別指導であるから候補に上がり、しかも駅からすごく近かったので、この塾にすることにしました。
志望していた学校
京都市立美術工芸高等学校 / 京都芸術高等学校 / 京都芸術大学附属高等学校
講師陣の特徴
基本的にアルバイト制が先生であることが多いです。したがって、先生によって若干の当たり外れがある事は生かし、致し方ないかとは思いますが、そういう意味で当たり外れがあって、外れた時はすごく残念です。これも塾の方針なので仕方ないかとは思いましたが。
カリキュラムについて
高校受験に通用する勉強方法をやってもらいたかったので、過去問題をしっかり中心的にやってもらったので良かったと思います。無事に合格することができました。これも塾の方針であるかと思いますので、仕方ないかと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅からすごく近いので、アクセス的にはすごく良い宿だと思います。周りもすごく静かで駅前なので比較的明るく安全であるかと思います。特に誘惑もなく勉強するには良いところだと思います。
通塾中
回答日：2023年12月11日
京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
いろいろ申しましたが、あまり具体的な内容を説明を受けてなかったので、あまり信頼度は高くありません。それでも無事に高校受験に合格成功したので、結果が出たということで、塾に行ったこと自体は間違ってはなかったと思います。
この塾に決めた理由
個別指導塾を探していたので、個別指導塾にしようと決めていました。家の近くにある個別指導塾の1番駅から近かったのが当塾でしたので、それに決めました。
志望していた学校
京都市立美術工芸高等学校 / 京都市立伏見工業高等学校 / 京都市立京都工学院高等学校
講師陣の特徴
塾の先生の多くは学生ではないかと思います。アルバイトだった感じがします。先生一人一人個性があり、当たりの先生もあればハズレの先生もあったような気がします。個別指導塾ですので、先生の当たり外れは非常に大きかったのではないかと思います。
カリキュラムについて
基本的に高校受験を目標にしていましたので、過去の問題などを中心に得意な科目を伸ばし、苦手な科目を克服するような事業してもらっていたような気がします。それ以外もいろいろあったかもしれませんが、1番大きく目立っていたのはそういうことだったと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
とにかく駅からすぐ近いです。駅から近いのですごく行きやすいです。アクセスがとにかく大きかったです。
通塾中
回答日：2023年10月6日
京進の個別指導スクール・ワン 祝園教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
最終的に無事に高校に合格したのでよかったんですが、塾が良ければもっと良い成績を食べれたのかもしれません。また子供が勉強嫌いならなかったのかもしれません。これは結果論なので1階には何とも言えないですが、そういうような評価をしています。
この塾に決めた理由
集団学習机に行くのは本人が希望しなかったので、個別教室を探しててこの塾に行き着きました。それがこの宿に決めた理由の1つであります。
志望していた学校
京都市立美術工芸高等学校 / 京都芸術高等学校 / 京都芸術大学附属高等学校
講師陣の特徴
基本的にこの塾の講師はアルバイトが中心だと思います。それ以外の先生もいるかもしれませんが、基本的にはが子の先生はアルバイトの先生ばかりでした。それがいいか悪いかは、個人的な能力や整体の当たり方による間思います。
カリキュラムについて
高校受験に対応した対策をきっちりやってほしいようにもともと伝えていたので、苦手な教科等を中心に進めていくようなカリキュラムになってたかと思います。ただ勉強が嫌いにならないようにもしてほしいと思っていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
悪くない
この教室の口コミは以上です。
※以下は京進の個別指導スクール・ワン全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年12月27日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
費用対効果の良い塾だと感じている。我が家には適している。塾周辺の治安も良く、子ども一人でも十分に通える。塾長は若い男性だが、熱心なところは良いと思う。学生講師もきちんと挨拶が行え、真面目な印象を持っている。
この塾に決めた理由
個別指導で、自習室が自由に使えるから。塾料もそんなに高くないと思ったから。本人がここなら通うという意識があったから。
志望していた学校
名古屋経済大学高蔵高等学校
講師陣の特徴
講師は基本アルバイト学生である。講師の得意科目に応じて授業を担当することとなっている。学生ではあるが、態度はまじめで優秀だと思う。わからない箇所を聞くと、端的に答えてくれる。厳しいイメージはない。講師の学歴はそこそこ高い。
カリキュラムについて
塾長が学校のテスト結果、模試の結果を総合的に判断して、各自のカリキュラムを組んでいる。復習重視で行う子もいれば、予習をメインに行う子もいる。同じ学年でも塾内で取り組んでいる内容はみんな異なっている印象である。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近にあり、治安は良い。
通塾中
回答日：2025年12月26日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
授業料は高くて親としては大変ですが、レベルの高い先生に環境の整った教室で勉強出来るということで大変満足しています。子供も毎回楽しく通塾しているので高校卒業まで続けると思います。 今の目指しているところよりも上を行けることを信じています。
この塾に決めた理由
家から近く同級生の親達からも評判が良かったので一番に見学に行きました。第一印象から魅力的だったのでスグに決めました。
志望していた学校
比叡山中学校 / 立命館守山中学校 / 滋賀県立守山中学校
講師陣の特徴
現役大学生の先生が多く講師としてのレベルは高いと思います。受験に向けた生活リズムの作り方や現在の学校生活といった勉強以外のことも教えてくれるので、やる気を出させてくれるのが上手だと思いました。授業以外でも時間があれば質問してもきちんと答えてくれるのでいい先生が多いと思います。
カリキュラムについて
生徒一人一人に合ったレベルの勉強を教えてくれるのかと思っていましたが、現在のレベルより一つ上のレベルで勉強を教えてくれています。目指しているところよりもその上を目指せるようなイメージを持ちました。もちろん無理のない程度です。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近く夜でも明るいので安心です。
回答日：2025年12月13日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
他の塾を知らないので比較のしようがないの評価も個人的な思いでしかないが 希望校に合格できたというだけでも通塾して大正解だったと思うし 本人の頑張りも、塾講師が最後まできを抜かないでとの指導をしてくれたお陰だと感じている
この塾に決めた理由
塾を決めるために3箇所説明会や面談をしたが、他のところは集団授業形式で人一緒に授業を受ける中にクラスメイトがいて それが嫌だったようで 個別指導の京進に本人希望で決めた
志望していた学校
兵庫県立長田高等学校 / 兵庫県立兵庫高等学校
講師陣の特徴
過去問を次から次と与えられただ解いていくのみ たいした指導はなかったが必ず保護者に点数や評価を毎回伝えてくれたので把握できていた 講師は特にその教科の専門科目の資格を持っているのではなく いろんな教科を併合して指導していたように感じた 比較的本人と気があっていたように思う
カリキュラムについて
カリキュラムの特徴は過去問を講師が探してきてくれた 私学を滑り止めに受けることを進めてくれたのでその私学の 過去問5年前まで遡りためしに解いていくことを進めてくれた が受験をやめたので公立1本に決めたら、次は公立校の 過去問ばかり解いていた
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅の中にありバスで通ってたのアクセスがよかった