京進の個別指導スクール・ワン 緑地公園教室の口コミ・評判一覧
京進の個別指導スクール・ワン 緑地公園教室の総合評価
4
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 50%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年2月23日
京進の個別指導スクール・ワン 緑地公園教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
3人の子供を通わせたが、その子に合った指導をしてくれるので、評価を4にした。 また、長子の時は、得意なことやりたいことを気づいて聞いてくれ、高校の紹介をしてくれた。また、その高校から大学までの道を示してくれたから。
この塾に決めた理由
多くて2人を相手にしたスタイルだったちめ。個別のようなもので、子供の進度に沿った対応をしてくれると思ったから。
志望していた学校
大阪府立箕面高等学校 / 早稲田摂陵高等学校 / 常翔学園高等学校
講師陣の特徴
塾の講師は、大学生であることが多い。 プロの先生もいてるようだが、あまりたることはないもようです。 3人通わせていますが、子供達から不満を聞いたことがないので、わかりやすく親しみやすい先生が多いのかなと思います。
カリキュラムについて
小学生から高校生まで対応している。 一コマ80分で、最大二コマしか授業はない。先生1人に対して生徒は2人までなので、その子にあった進度や問題で基本的には対応してくれている。難易度は教科書で分けていると思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自宅から徒歩でも行ける距離
回答日：2023年8月22日
京進の個別指導スクール・ワン 緑地公園教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
先程の塾にあっている、会っていない点の質問と被りますが、大勢が苦手な子供には個別で対応してくれることはとてもいい部分だと思います。わかるまで質問に付き合ってもらえるし、先生方を捕まえやすいとこともメリットです。 ただ、個別での対応なので、やはり、競争意識が少なくどうしても自分の今の立ち位置がわかりにくいとおもいます。話す友達も少なく孤立しやすくもあると思います。
この塾に決めた理由
家から近いのが1番の理由です。 あと、集合塾に少し馴染めなかったので個別のところを探すようにしました
志望していた学校
関西大学第一中学校 / 履正社中学校 / 大阪教育大学附属池田中学校
講師陣の特徴
個別で対応してくださるので個人のペースでできます。基本的には二体一での授業なので、先生への質問や勉強の仕方を聞きやすいというメリットがありました。 また、先生方の人数も多く、合わない場合は、途中での変更もできたりするのでその辺りはとても助かりました
カリキュラムについて
カリキュラムは、基本的には担当してくださる先生によります。先生方と相談して個人に合った指導やカリキュラムを組んでくださりますが、担当した先生のウエイトが大きいのがメリットでありデメリットです。個別での塾なので、決まったカリキュラムは、なくその先生と生徒が一緒に考えながらカリキュラムを組んでいくスタイルに感じました
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近く通いやすい
この教室の口コミは以上です。
※以下は京進の個別指導スクール・ワン全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年7月9日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
費用対効果は良いと思う。また、学生アルバイトが熱心なので、保護者としては非常に安心できる。塾の環境も良いので、子ども一人で通えるので保護者の負担も少なくて助かる。能力高い子どもは、ハイクラスな塾を選ぶことをすすめる。
この塾に決めた理由
体験授業に行き、自分の子どもに合っていると思ったから。また、自宅から近いから安心して通塾できると思った。
志望していた学校
名古屋経済大学高蔵高等学校
講師陣の特徴
塾長は熱意のある先生である。講師は学生がほとんである。学生だが、文系と理系に分かれており、専門性が担保されている。責任感もあり、礼儀正しく保護者としてはとくに不安を感じていない。基本的に優しい講師が多い。子どもも安心して授業を受けている。
カリキュラムについて
本人に合わせたカリキュラムが提供される。定期テストや模試の結果を見ながら、塾長が個別のカリキュラムを組んでいる。復習を重視するカリキュラムが特徴だと思う。無理にペースをあげることはしない。子どもの意思を確認しながらカリキュラムが組まれる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅の近くにあり、人通りの多い場所にある。近くに交番もあり、安心して通える環境である。
通塾中
回答日：2025年7月7日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
うちの子どもには適している塾だと思う。塾代も適切価格であり、良心的である。レベルの高い高校ではなく、少しだけ自分の能力より高い高校に入りたい子ども、部活やクラブ活動と並行して塾を頑張りたい子に向いている塾だと思う。体験してみて、自分の子どもに合う合わないを決めればよいと思う。
この塾に決めた理由
説明を聞いて、費用対効果が良いと思ったから。また、子どもが通塾しやすい環境にあった。カリキュラムも本人に適したものを提示された。
志望していた学校
愛知県立日進西高等学校
講師陣の特徴
塾長は女性でしっかりものをいうタイプ。実際に教える講師は学生が多い。文系と理系で講師が分かれており、ある程度の専門性は担保されている。学生だが責任感は強く、礼儀正しさも有している。全体的に講師の質は良い。
カリキュラムについて
本人の能力に応じたカリキュラムが組まれる。とくに、苦手科目を集中的に行う特徴がある。定期的に模試があり、その結果を参考にしている。柔軟にカリキュラムを変更するイメージがある。それは悪い意味ではない。カリキュラムの変更は保護者と連絡を取りながら行う。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近であり、明るい場所にある。交番も近くにあり、危険な場所ではない。
通塾中
回答日：2025年7月5日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
総合的な評価はとても良いです。 個別指導塾なので 集団とは違って、 分からない箇所は その場で聞くことができます。 集団塾や、学校のように どんどん内容が進んでいくことは 絶対にないので、 理解力がとてもあがります。 集中力もあがるので とても効果的だと思います。 先生方もとても親切に 分かりやすく教えてくれます。
この塾に決めた理由
通いやすい場所だったこと。 知り合いからの助言で、 この塾に決めました。 体験入学時期も見極める 重要な期間でした。
志望していた学校
奈良県立奈良北高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生です。 子供と年齢も近いことから 勉強以外の悩みなどいろいろな事を 相談できたりもするので 勉強も大切ですが 息抜きにもなるようです。 同性の先生なのでとても 安心しております。 子供たちの苦手な箇所も しっかり把握してくださっているので そこを詰めて勉強できます。
カリキュラムについて
基本的には、高校受験対策での 勉強をおこなっておりますが それと同時に中間・期末テストの 勉強も進めております。 また、学校の予習・復習も おこなってくださっています。 授業・テスト・受験対策 すべてを担っていただいています。 うまく、時間を使って下さります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通いやすい場所でした。
回答日：2025年7月5日
京進の個別指導スクール・ワン 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
子供は、嫌がらずに楽しく通えて良かったです。 メインの先生をはじめ、まわりの大学生の先生もいい人ばかりで、子供達のことを思って、一生懸命に教えてくれてました、 志望校を勧めてくれたのも塾の先生だったので、とても感謝しています。
この塾に決めた理由
家からちかく、通塾のみちも、あかるく、人通りも多く、子供だけでも安心して通えると思いました。 塾の雰囲気もよく、気に入りました
志望していた学校
京都成章高等学校
講師陣の特徴
メインの講師の先生がいて、大学生の先生も何人か補助で入ってくれてました。 大学生の先生に聞いても、わかりやすく説明してくれて、話しやすく、勉強以外の話も聞けて、良かったです。 メインの先生は、テスト対策など、点数をあげれる、ポイントを教えてくれて、良かったです。
カリキュラムについて
進学を目指しては、くれてますが、無理に上のレベルではなく、個人個人にあった、レベルの受験対策をしてくれたので、子供にとっても無理のない範囲で、 授業してくれて、良かったと思います。 でも、上のレベルを目指したいこには、ちゃんと対策をしてくれて、テスト対策もしてくれました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
家からちかく、自転車で通えて、子供だけでも、安心して通えました。
回答日：2025年7月3日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
今までのアンケートの中で回答した通りのことが塾についてなのでわたしにとってあっている塾で成績も伸びて説明もわかりやすいとかんじていたのでその点においてここの塾はオススメしたいと考えるようになりました。苦手なものも付き合ってくれるからやる気を起こさせてくれる場所でした
この塾に決めた理由
家から近くて電車で通うことになるけど駅からも行きやすいからちょうどよい塾だと思って親に言ったらちょうどよかったから。
志望していた学校
京都市立京都堀川音楽高等学校
講師陣の特徴
大学に通っておられて、学校の教師を目指している人たちばかりだったからおしえ方や話し方なども良くて日常の会話もしたりしていて楽しく学習できる環境にされていてわかりやすくてたくさん教えてくれる講師だったとおもいます
カリキュラムについて
カリキュラムについては昔の話であるのであまり詳しく覚えてないですが、学校の授業の進度に合わせたカリキュラムとなっていて、受験期では私が苦手なところが中心となっていたとおもわれます。受験科目に入っている教科は直前にたくさん問題に取り組んだりして日程を組んでもらったりしていました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
よい
回答日：2025年6月27日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
自分とは相性が合わなかったけど、体力や精神力がある人、継続力がある人には向いていると思います。わたしの勉強の苦痛や精神的ストレスでそれ以前の問題でした。人によっては合うし友達と通うと何年も続くと思います。私は金額に対して成績の上がり具合が悪かったです。
この塾に決めた理由
友達や知り合いなど周りの人が通っていて、親に勧められて，仕方なく入ることに決めました。試験の結果、個別の方になりました。
志望していた学校
京都府立西城陽高等学校 / 京都府立田辺高等学校 / 四條畷学園高等学校
講師陣の特徴
基礎から教えてくれたり、絵を使って教えてくれたり丁寧でよかったなと思います。優しかった気がします。あんまり覚えてないです。いったい1だったので、リラックスはできず学校との両立で疲れ果てていました。色んな先生がいて楽しかったのはたのしかったと思います。個別なので、気を張ってました。
カリキュラムについて
自分のペースで進められるけど、私の場合はあまり合っていなかった気がします。分厚い参考書何冊も重すぎて大変だった記憶が身に染みます。また、カリキュラムについていけていたかも怪しいです。塾はもともと性に合わず、身の丈にも合いませんでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
なし
回答日：2025年6月6日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾代を見て星5とまではいかないけど、通いやすさとか、先生たちの雰囲気とか、利用しやすさとか、周りの環境とかを考えるとかなり自分の中では好評だった。 塾終わってお腹すいたら近くにフードコートもあって某ジャンクフード店があったりもしてお店空いている時間なら行けたし、塾行く前にぱっと間食を買えるのもよかったので
この塾に決めた理由
比較的通いやすい位置にあったから。 昔、親族が通っていたと聞き、信頼できるなと感じ、親と相談した結果ここになった。
志望していた学校
滋賀県立河瀬高等学校
講師陣の特徴
大学生の人が教えてくれた。 みんな分かりやすいように説明してくれて、覚えるのが難しい英単語も面白く説明してくれたりもする先生もいた。 塾に通うのが嫌になるような教え方をするような人もおらず、たまに雑談したりもするような雰囲気で、勉強を楽しめた。
カリキュラムについて
学校の進度に合わせて進めていっていた。 個別指導なのでテスト前だとテスト勉強に打ち込めたし、今日授業で説明されたけど全く理解できなかった所を集中して説明していただけた。 一コマ90分のちょうどいい長さで教えていただいた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
建物の3階にあるが、目の前に階段、エスカレーター、少し歩いたところにエレベーターがあったのでかなり通いやすい。
回答日：2025年6月5日
京進の個別指導スクール・ワン 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
あくまで私自身はこの塾に合っていると思うが、他の人は分からないため。自身は内向的で集団のガツガツと授業を先取りして進める塾に行っていたとしても、成績は伸び悩んでいたしさらに授業に置いて行かれていたとおもう。なので、個別で自分のペースですすめることができ、質問も気軽にできるこの塾に合っていたとおもうため、同じようなタイプの人がいればおすすめしたい。
この塾に決めた理由
親の知り合いのお子さんが講師をしており、また実際に通っている人からもおすすめされたため。実際に通っている人からどんな雰囲気なのか話を聞けたのでここにきめました。
志望していた学校
京都女子大学 / 関西大学 / 神戸女子大学 / 佛教大学
講師陣の特徴
大学生がほとんど。希望があれば変えてもらえるシステムだったが、あまり変えている人はいなかったように感じ、皆んなどの先生でも不満はなかったのだと思う。新人感のある先生もいたが、どの先生も親しみやすく質問しやすかった(教師志望の人もいたとおもう)。自身が人見知りしてしまう方だったが、最後の合格しましたという報告は真っ先に担当してもらっていた先生に伝えたくなるほど親身になって相談にものってもらっていた。
カリキュラムについて
カリキュラムについて、自分と先生とで決めていました。例えば、長文対策をしたいと伝えれば何か先生おすすめのテキストを聞いて購入し、それを進めていく、など。自身は学校の復習予習を中心に進めていた。授業でわからないところや、模試があった際にはそれの復習、ほとんど受験シーズンに通っていたため、過去問や模試を中心にすすめていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く、学校帰りに通いやすい。
