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京進の個別指導スクール・ワン JR茨木教室の口コミ・評判

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京進の個別指導スクール・ワン JR茨木教室 保護者(父親)の口コミ・評判【2017年04月から週3日通塾】(33412)

総合評価

1

  • 通塾期間: 2017年4月〜2021年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 大阪青凌高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

塾の熱意のなさ、試験前に平気で閉館にする姿勢に疑問を感じていました。 しかし、高校受験前でもあり、転塾もできない状態に追い込まれ、1年ほどやりきれない思いをしました。 更に夏期講習、冬期講習などでは法外なスケジュールを組み、車が買えるほどの塾代を提示し、馬鹿げていると何度も感じました。 もちろん時間的にも通えるスケジュールではなかったので、こちらで縮小スケジュール提示し調整しましたが。無駄なやり取りです。 何かにつけトンチンカンで、熱意が無い、金だけ要求するといった印象しかありません。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

個別指導の学生講師はあたりが良く、好ましかったようです。また、塾頭もうるさく言うこともなく、控えめというのか、やる気がないというのか何も言わず、生徒からすると居心地が良かったようです。 雰囲気は合っていたようですが、当初期待していたスケジュール管理や学習指導がずさんで、塾のカリキュラムは合っていなかったと感じています。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 大阪府
配偶者の職業: パート
世帯年収: 901~1000万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 京進の個別指導スクール・ワン JR茨木教室
通塾期間: 2017年4月〜2021年2月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 48 (五木の模試)
卒塾時の成績/偏差値: 48 (五木の模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 100,001円以上
塾にかかった年間費用: 150万円

この塾に決めた理由

塾頭の雰囲気とカリキュラムが良さそうに思えたからてす。 5校以上の中から面談、実際に見学しましたが、最終、関西個別との2校の中から選択しました。 後悔していますが。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

大学生講師の講義レベルはバラツキがあるものの塾側てリクエストも聞いてくれ、分かりやすさはコントロールできてたようです。 ただし、全体的なスケジュールがなく、その場その場での指導に終わっていました。 塾頭、及び塾側の学習計画の立て方、もしかすると何もなかったのかもしれません。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

通塾時に学習内容に関して、質問があれば、塾頭を通じて回答する、指導するというものです。 個別指導中は、学生講師が対応するかたちです。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

学校の進み具合に応じて、また、中間や期末前にはその試験範囲に応じて教材を解き、分からない問題の指導を受けるスタイルでした。 ただし、一対一ではなく、生徒二人に一人の学生講師が付く形で、交代交代で問題を解く、指導するのを入れ替えていました。

テキスト・教材について

京進ハイスクールの集団塾と同じ教材を使用し、不足分は一般に販売されている教材を購入し、使用していました。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

塾頭がスケジュールをコントロールし、学生講師がそれに基づき指導する形をとっていたかと思います。 ただし、学習計画の存在も知らされず、定期的に電話をかけてくるぐらいのもので、実質、何も計画らしいものがなく、適当に、その場しのぎでやっていたように今は感じます。 面談ではもっともらしいことを言っていたように感じます。

定期テストについて

京進ハイスクール集団塾の定期テストを流用していました。

宿題について

生徒の進み具合に応じて、課題が出ることはありましたが、決まったスタイルでのプリント課題の出題や講師オリジナル課題はありませんでした。 塾頭、講師、双方が生ぬるい感じです。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

通塾時の学習姿勢や全体的なその時期の理解度の連絡がありました。 しかし、ぼやっとした内容で、必ずこちらから質問しないと要領を得ない話であったように感じます。

保護者との個人面談について

半年に1回

通塾時の学習態度や姿勢について、また、家庭での学習姿勢、学習量について、やり取りがありました。 時間や雰囲気の感じたことを伝える場であり、何の発展性もない、と今では思います。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

特に何もなしでした。 逆に家庭での学習内容について聞かれるぐらいで、終始、塾頭の無関心さ、塾全体なのか分かりませんが、指導力の無さ、指導意欲の無さを感じていました。

アクセス・周りの環境

茨木駅前にあり、夜でも明るい場所にあり、人も多く、安全面で安心な場所にあります。 また、この立地の駅の西側には塾もたくさんあります。

家庭でのサポート

あり

塾でのスケジュール管理が十分でないため、家庭でスケジュールをおおよそ立て、中間や期末前にやることを決め、それに従った進捗のすり合わせをやっていました。

併塾について

なし

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