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京進の個別指導スクール・ワン 草津教室の口コミ・評判

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京進の個別指導スクール・ワン 草津教室 保護者(母親)の口コミ・評判【2018年01月から週1日通塾】(35334)

総合評価

5

  • 通塾期間: 2018年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 滋賀県立草津東高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

併塾ではないが、集団も経験があるので自分の子にはどちらが合うのかと考えられて思い切って個別に変えてみたらそれがプラスに働いたと思う。 塾もきちんと選ばないといけないんだなと思った。 無理を言ってることもあるが柔軟に対応いただいているのが自分の子にはあったと思います、

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

子どもは集団に通っていた時には他の生徒と比べられてあまり自信が持てなかったが、個別にうつってからは個人を見てくれるようになったので、うちの子どもは個人塾の方が合っていると感じた。 合わないところに行くと苦痛なだけなので塾は子どもに合うまで色々変えるのもいいと思った。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・アルバイト・契約社員)
お住まい: 滋賀県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 901~1000万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 京進の個別指導スクール・ワン 草津教室
通塾期間: 2018年1月〜通塾中
通塾頻度: 週1日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (京進模試)
卒塾時の成績/偏差値: 56 (進研模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 12万円

この塾に決めた理由

以前、集団の塾に通っていたが子どものやる気とその塾が合わなかったので個別の塾の見学をしたのがきっかけ。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師は基本大学生だか、スタッフは社会人がいる。 講師の研修もきちんとしているみたいで、真面目な雰囲気がある。 大学生で子どもとの距離が近い分、先生の体験も話してくれて受験への心構えができて良い。 もし合わない先生がいたらすぐ変えてもらえるので子どもにあった講師に出会える。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

分からないところがあると、受け持ってくれている先生だけでなくそこたま働いている社会人のスタッフの方も柔軟に対応してくれる。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

2人1組で授業を行い、まず問題を解いて解説、説明を聞いてから問題を解くなど理解度に応じて対応してくれている。 雰囲気は、堅苦しいものではなく、先生への質問も気軽にできて分からないことがあればすぐ聞くことができると子どもが言っていた。

テキスト・教材について

フォレスタ

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

カリキュラムは個人の進度や理解度に応じて柔軟に対応してくれているイメージがある。 集団との連携もあるので、夏期講習などは集団で受けるなど対応をしてくれている。 テキストも集団と同じであると思われる。

定期テストについて

定期テストは、単元が終わるごとに単元テストが行われて、実力テストが2.3ヶ月に1回あるイメージ。 少し難易度は難しめだと聞いているが集団と同じ問題を解くので自分の実力がどれくらいかわかる。

宿題について

宿題の出し方は、子どもに応じて多い少ないがあるが、自分は塾に多めに出して欲しいと頼んでいるので少し多めに出してくれているイメージがある。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

普段の塾での子どもの様子を伝えてくれて、家庭での不安なことを聞き取りしてくれて、それに応じた対応をしてくれるのでとても助かっている。ら

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

普段の塾での様子やテストの結果に対する子どもの理解度の説明と、もう少し点を取るにはどうしたら良いかを説明してくれる。 その都度話をするので、不安は解消されている。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が落ちてもそれだけを見てアドバイスするのではなく、具体的にどのように勉強すれば何点アップは簡単であると少し頑張れば成績は伸びるということを子どもに教えてくれる。

アクセス・周りの環境

駅から近くて夜も明るいので通いやすい。

家庭でのサポート

あり

子どもの学習のスケジュール管理を自分でもできるように声掛けを率先してやっている。 分からないところは聞いてくれたり、塾で聞いたりしてそのままにしないということは心がけている。

併塾について

なし

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