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高校1年生

2021年3月から京進の個別指導スクール・ワン 桑名教室に週3日通塾した保護者(母親)の口コミ・評判

保護者プロフィール

回答者
母親 ( 40代 ・ 主婦(主夫) )
お住まい
三重県
配偶者の職業
会社員
世帯年収
901~1000万

生徒プロフィール

学年
高校1年生 (公立)
教室
京進の個別指導スクール・ワン 桑名教室
通塾期間
2021年3月~2023年4月
通塾頻度
週3日
塾に通っていた目的
高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値
55 (塾の実力診断テスト)
卒塾時の成績/偏差値
58 (塾の実力診断テスト)

塾の総合評価

3

我が家息子には、結果、とても良い受験となったが、人によると思うので、下の子にも合うかは分からない。なので、オススメしても、実際に体験や面談など、しっかり吟味して、信頼、納得してまかせる事ができる先生がいる塾を探すべきだと思う。良いと聞いたのに良くなかった、受験に失敗した等、言われたくないから、おすすめはしたくない。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

本人は、ハイレベル問題を扱う集団指導塾が良かった様だが、集団授業では、授業に集中せず、おしゃべりや余分事が多く学校では手を焼いていた事もあり、個別指導塾へ。一人一人に合わせた無駄のない授業で良かったと思うが、自分でも解説を読みながら、進めていけたレベルだった様で、少し物足りなかった様。ただ、学習習慣だったり、継続して、寄り添いながら、しっかり苦手も得意も丁寧に指導してもらえたので、良かった。

費用について

塾にかかった月額費用
40,001~50,000円
塾にかかった年間費用

300,001~500,000円

この塾に決めた理由

自宅から一番近く、通いやすかった為。また、入塾前の面談での、当時塾長先生がとても親身で感じの良い先生だった事、体験授業の感じで、本人が納得した為。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師は、塾の採用試験を合格した現役大学生の講師の先生で、塾卒業生も多く在籍していた。プロの講師ではないので、教えるというよりは、見守りながら、つまづきポイントで解説を挟む感じ。丁寧で細やかに見てくれていた様で毎回授業後の報告があり、安心感はあった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

受講科目への質問、その他教科への質問、学校の問題集や分からない問題、疑問点あれば、講師の先生はもちろん、塾長先生はじめ副塾長先生も皆さん親身に対応して下さいました。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

塾の採用試験を受かった現役大学生講師1人に対し、生徒2人の個人塾指導スタイル。一人に指導解説中に、もう一人は演習、の繰り返し。単元毎に確認テストがあり、課題が出されたり、苦手を潰しながら、次へ進んでいく。英語は毎回授業前に単語テストを実施。

テキスト・教材について

個人塾指導塾専用のテキスト。レベルや学年、教科や、単元別等、色々な種類があり、塾長先生より提案があり、希望に合わせて、購入。授業用、自習用等も面談で決め、購入。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

実力診断テスト結果と志望校等から、塾長先生より、科目や受講レベル(テキスト)等が提案されるので、本人の希望や予算、スタイルなど、カスタマイズしていく。テキストも必要があれば、自習用に購入する事も可能であり、必須になる場合もあり。全て、面談での了承がなければ、無理強いはなく、良心的。

塾内テストや小テストについて

年に2-3回ほど実力診断テスト受講必須。また各教科、書く単元毎にも確認テスト受講必須。英語は講師の判断で、毎回授業前に単語テスト受講。

宿題について

授業内で終わらなかった演習問題や、講師の解説不要な問題等自力で進められる問題等は宿題。また、学校やその他、分からない問題に対しての質問等に応じては、その関連の課題も臨機応変に出され、人によるが、わりとボリュームがあり課題がだされ、しっかり家庭学習に取り組めた。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段について

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

塾での全体的な様子や、授業での様子等の報告、今後の志望校と予算、希望に合わせた、受講スタイルや宿題など、塾と本人、保護者の関わり方等、その都度、提案があり、また学校や家庭での様子等の共有や相談等。

保護者との個人面談について

あり

全問と被る回答になりますが、塾での様子、授業での様子の報告、家庭や学校での様子等、子供の話を共有し、塾側のサポート、家庭でのサポート体制の確認等、塾、本人、保護者のそれぞれがそれぞれに出来る事をやりながら、受験まで頑張れた。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

不振だった事よりも、得意科目への褒めや挑戦問題を課題で出される等、得意に引っ張られて、苦手課目も頑張れる様にモチベーションアップに尽力して下さり、相乗効果で、苦手課目も少しずつ克服。都度の確認テストからの課題などスモールステップで、徐々にステップアップできた。

アクセス・周りの環境

駅前ビル内の商業施設の入る一角。駅前で通学途中、帰宅前に寄る学生さん達も多く見られる。

家庭でのサポート

  • その他

家庭学習等は本人に任せていたが、スマホ放題になりがちだった為、時間管理のサポート、主には声がけ。自習室利用に塾へ行くよう声がけするなど、生活習慣に関するサポート。

併塾について

なし

が選ばれる 3

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    口コミ
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