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262 個別教室のアルファ 円山教室 教室の様子(1)

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

個別教室のアルファ 円山教室はこんな人におすすめ

塾に通っているのに成績が上がらない人、集団授業では理解が追いつかない人

個別教室のアルファは、札幌を中心に展開。完全マンツーマンの個別指導を行っています。講師は教育者として成熟した社会人の中からさらに経験豊富なプロの講師だけを厳選。抜群の指導力で生徒が理解するまで丁寧な指導を行っています。小学生から高校生までを対象として、学習習慣づけから志望校の受験対策まで幅広いニーズに対応するプランがあります。目的達成だけではなくプロセスを重視した指導で、生徒に学ぶ楽しさを伝え、勉強へのやる気を引き出しています。

毎日勉強する習慣がない、勉強の仕方がわからない人

個別指導のアルファでは、宿題のサポートや毎日の学習習慣づけなど、指導時間以外の自宅学習サポートも充実。1週間分の学習を細かくスケジューリングした週間学習計画をプロ講師に作成してもらえます。また授業日以外の質問にも対応。塾生が利用できる質問サービスを通して、翌日中に質問への回答が可能となっています。いつでも自由に利用できる自習室も完備されており、学習習慣が身につく環境が整っています。

不登校の人、学校を休みがちで勉強の遅れが心配な人

個別指導のアルファでは、1対1の授業を行っているため不登校など、ほかの生徒と会うことが苦手でも通いやすいのが特徴です。指導力抜群の講師と、勉強面だけでなく、生活指導や悩みなどメンタルケアを行う教務スタッフとの連携で、きめ細かくサポートしてもらうことが可能となっています。

個別教室のアルファ円山教室へのアクセス

個別教室のアルファ 円山教室の最寄り駅

札幌市営地下鉄東西線円山公園駅から徒歩5分

個別教室のアルファ 円山教室の住所

〒064-0821 北海道札幌市中央区 北1条西24丁目2-22 マリアールウエストビル

地図を見る

個別教室のアルファ円山教室の概要

受付時間
9:00~22:00
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 返金制度あり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
小学生コース / 中学受験コース / 中学生コース / 中高一貫コース / 高校生コース

個別教室のアルファ円山教室の通塾生徒情報

  • 北星学園女子高等学校
  • 北海道札幌西高等学校
  • 市立札幌大通高等学校
  • 札幌龍谷学園高等学校

個別教室のアルファ円山教室の通塾生徒情報

個別教室のアルファの合格体験記

個別教室のアルファ 円山教室のコース・料金

コース

個別教室のアルファのコースをすべて見る

個別教室のアルファ円山教室に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年01月23日

    講師陣の特徴

    プロの講師で、子供に合わせた指導をしてくれます。途中休憩時間に子供の趣味に合わせた話もしてくれて、休憩後の指導も集中できるように工夫してくれています。 指導後に保護者とその日指導してくれたことの振り返りもしてもらえるので、進捗もよくわかります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供がわからないときには、指導の時に直接質問をしています。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    現在はオンラインで指導を受けているため、学校での自主学習に合わせた指導をしていただいています。 その後、その日にやりたいことやテストが近い場合には、それに合わせた指導をしていただいています。 子供に合わせた指導をしていただいています。

    テキスト・教材について

    通学している学校の月間指導予定を参考に指導を進めていただいています。 予定より遅れたりした場合には、予習を兼ねて先に単元の指導をしていただいています。 また、返却されたテストの振り返りもしていただいているのでよいと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年02月08日

    講師陣の特徴

    プロの講師で、受験から子供のように補修目的であっても丁寧に指導してくれます。 休憩時間に子供の趣味に合わせた話もしていただき、勉強のやる気を引き出してくれています。 できるようになって楽しんで勉強に取り組ませるようにしていただいています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは学校で実施されたテスト、小テストの復習をしてくれています。 それから子供がその日に何の勉強をしたいか確認してくれています。学校でテストをする予定があれば、テスト対策で復習してくれます。 週1回の短い時間のなかで子供の事を第一に考えてくれています。

    テキスト・教材について

    現在使用している小学校の教科書の会社に合わせたテキストを使用していただいています。教材も塾のテキストだけではなく、小学校で使用しているドリル等も使用しながら進めていただいています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    子供に寄り添って、わからないところ何度も繰り返しわかるようになるまで教えて下さっています。 プロの講師で休憩時間中は子供の趣味の話にも付き合って勉強のやる気を引き出し下さっていてありがたいなと感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供がわからないことには、子供から先生に直接講義の時に話をして解決するようにしています。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    当時通学して通塾していましたが、現在は引越しをして、リモートで自宅でzoomを利用して講義を受けています。 自宅でも集中できるように講義を受ける日には部屋で1人になる環境を用意して講義を受けています。 講義については、学校の課題、テスト対策のあと塾のテキストを利用して苦手項目の克服に取り組んでいます。

    テキスト・教材について

    通学している学校で使用している教科書に対応する教材を使用して下さっています。 学校の課題があればそちらを優先し、そのあとで塾のテキスト、問題集を使用しながら勉強しています。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年01月23日

    カリキュラムについて

    進学目的としての利用ではないので、その日子供がやりたいことや、学校でのテストが近い場合にテストの範囲に合わせた指導をしていただけます。 指導を受けて受けられたテストとそうでない時のテストの結果の違いに指導の効果があることを感じます。

    宿題について

    1週間の宿題量(小6) 算数2ページ 学習習慣が身についていなかったこと、学校の宿題が多かったため塾での宿題は少なめにしていました。 これから中学に上がるので、塾の宿題も増やしていく予定です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年02月08日

    カリキュラムについて

    現在通学している小学校の教科書に合わせてテキストも使用してくれています。 テキストだけには拘らず、子供にやる気になるように引き出してくれるようにカリキュラムを組んでいただいています。 型にはめずに柔軟に取りくんいただいています。

    宿題について

    1日1教科ずつやるように始めましたが、学校の宿題をできない日も出て来たため、今は塾の宿題を減らしている段階です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    元々のカリキュラムはありますが、子供の学校での勉強の進捗状況に合わせて指導いただいています。 講義後に学校でテストの予定があればテストの対策もしていただいています。 子供もテストで点数が取れるとやる気になっているのを感じます。

    宿題について

    塾の講師から1週間分の宿題を講義で教えていただいた内容を忘れないように提示されています。 ただ、スポーツの習い事と学校の宿題で一杯になり取り組めていない現状です。 忘れないためには、やったほうがいいのですが、子供がそこまで取り組めていません。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年01月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎回、指導前と指導後に講師と話をしてコミュニケーションが取れています。 指導日でない時に連絡が必要な場合には、LINEでの連絡で対応しています。

    保護者との個人面談について

    週に1回

    毎回、指導前と指導後に講師と学校での状況や習い事でやっているサッカーの話をしながらコミュニケーションが取れています。 指導日でない時に連絡が必要な場合には、LINEでの連絡で対応しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    無理してすぐに上げさせるというより、子供をやる気にさせて、楽しく勉強できるように取り組んでいただいています。 子供が楽しく勉強できる習慣をしっかり身に付けることを優先していただいています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学校での様子や、習い事でやっているサッカーの様子等をお知らせしています。 現在はリモートで実施しているため、学校の勉強スケジュール等もLINEで連絡しています。

    保護者との個人面談について

    週に1回

    勉強に取り組む内容やよい点、改善した方がよい点を講義が終わった後に必ず話をしています。 勉強に限らず習い事とやっているサッカーの話もしています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学校のテスト、成績表に一喜一憂せずにできるところを増やしていくようにしていきましょうというスタイルで望んでいます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学校でのテストの結果や成績表等について、保護者の方から情報共有しています。 講師とは、講義の前5分位に1週間分の経過報告、講義後5分位でその日に指導いただいた内容を共有しています。

    保護者との個人面談について

    週に1回

    学校でのテストの結果や成績表等について、保護者の方から情報共有しています。 講師とは、講義の前5分位に1週間分の経過報告、講義後5分位でその日に指導いただいた内容を共有しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績に一喜一憂することなく、1つでもわかることが増えていくようにすることが先決とアドバイスいただいています。 わからないことがわかるようになる喜びを増やしてあげたいと思います。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年01月23日

    アクセス・周りの環境

    通学していた小学校との間にあり、慣れた道を行かれるので、安心感がありました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年02月08日

    アクセス・周りの環境

    当時通学していた小学校の途中にあったのです安心して通塾できました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    通塾するのに、当時登校して小学校の途中にあったため、安心して通わせることができました。 また、教室も集中して勉強に取り組める環境にあったためよかったです。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年01月23日

    あり

    塾での宿題でわからない場合、塾の宿題でノートにやる問題だと、やらない場合もあるためテキストの問題を保護者が読み上げ、子供が回答する形式をとっています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年02月08日

    あり

    宿題を口頭で実施する場合には、問題を親が出して、子供に解答をさせます。 あとは、問題を作って子供に解答させる事もあります。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    講師からアドバイスいただいた内容をもとに、ペーパーでは難しいが口頭でかくにんする課題を出して子供に回答させて理解できているかを確認しています。

回答者数: 6人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年01月23日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料42万円 テキスト代7万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年02月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料40万円 テキスト代7万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間講義代35万円 ・テキスト代12万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立竪川中学校

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 墨田区立菊川小学校

    回答日: 2024年10月26日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌開成中等教育学校

    回答日: 2024年11月25日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない

この教室の口コミをすべて見る

個別教室のアルファ円山教室の合格実績(口コミから)

個別教室のアルファ円山教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    複数の塾のお試し体験に行きました。 子供にあっているかと、講師のキャラクター、営業担当の姿勢を見ていました。 アルファのお試しの時に講師とは直接会いませんでしたが、営業の方がわかりやすく説明してくれました。 塾の雰囲気も含めて最終的に決定しました。 入塾時札幌に居住していましたが、現在、東京へ引っ越しましたが、zoomを利用し引き続き指導を受けられているのも良かったと感じています。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    勉強の仕方がわかっていなかったので、そこを重点的に検討しました。 塾の講師と子供の相性、営業担当者の接し方を総合的に判断しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友人から紹介を受けて、営業担当の方から話を伺いました。 やり方がわからないと、いくら勉強しようとしてもわからない。やり方がわかるようになるためマンツーマンの指導を受けるとよい。子供のキャラクターにあう講師も紹介していただけたため。 この口コミを全部見る

個別教室のアルファの口コミ

個別教室のアルファ円山教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

教室長

札幌市中央区にある円山教室は、円山小学校、日新小学校、向陵中学校、陵北中学校、啓明中学校、などから通いやすい個別指導塾です。
また、地下鉄の円山公園駅も近く、アクセスは良好です。
完全1対1の塾であるため、集団塾などと比べ生徒さまの人数も限られており、一人ひとりが伸び伸びと勉強することができます。
自習室もあるため、指導がない日でも教室に来て勉強することが可能です。

「子どもを学習塾に通わせようと思ってるけど、 円山公園駅付近で良い塾あるかな?」
「受験のこととかいろいろ相談できる塾はないかな?」

そのようなことでお悩みであれば、ぜひ一度、個別教室のアルファ・円山教室をご検討ください。
無料体験も行っております。まずはお気軽にお問合せください。

個別教室のアルファ円山教室の画像

262 個別教室のアルファ 円山教室 教室の様子(1) 262 個別教室のアルファ 円山教室 教室の様子(2) 262 個別教室アルファ Top 1 262 個別教室アルファ Top 2 262 個別教室アルファ Top 3 262 個別教室アルファ Top 4

個別教室のアルファの記事一覧

個別教室のアルファの料金を徹底解説!他塾と比べて授業料は?

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個別教室のアルファ 円山教室の近くの教室

発寒南教室

〒063-0823 札幌市西区発寒3条6-1-6 ターミナルプラザ36

西野教室

〒063-0049 札幌市西区 西野4条2丁目9-20 セントラル西野

啓明教室

〒064-0913 札幌市中央区 南13条西22丁目2-10 WITH旭ヶ丘

宮の沢教室

〒063-0049 札幌市西区 宮の沢1条1丁目10-19 アルファステージ宮の沢

個別教室のアルファ以外の近くの教室

個別教室のトライ

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完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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札幌市営地下鉄東西線西28丁目駅から徒歩5分

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武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

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