個別指導学院フリーステップ 天王寺教室の口コミ・評判一覧
個別指導学院フリーステップ 天王寺教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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3
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1 件目/全 5 件（回答者数：1人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年9月14日
個別指導学院フリーステップ 天王寺教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
他の項目でも書きましたが、自習室などの施設が無いことと、授業の内容もお粗末であったことから、他の人にはレコメンデーションはできないと感じています。本人のやる気を維持できたのだけが、塾に通わせて良かったと思えるところかなと思います。
この塾に決めた理由
勉強自体が得意な方ではなかったし、部活動もやっていたので、個別指導で自分の時間に合わせて進めてくれるのが良いと思ったためです。
志望していた学校
四天王寺東高等学校
講師陣の特徴
大学生が講師でしたし、教え方はかなりバラツキがあって不満は残りました。ただ、楽しく通っていたようではあるので、勉強に対するモチベーションは本人も維持できたのが良かったのかと思っています。講師を指名できる環境でしたので、その講師の方がいるときを狙って講座を取っていましたが、時々別の先生になってしまって不満に思っていたようです。
カリキュラムについて
カリキュラムは本部の側で決められたものがあるようなので、かなりしっかりしたものでした。ただうちの息子が勉強についていけないところがあって、なんどもコース変更が発生してしまいました。また、コース変更のたびにテキスト代金は発生するので、予想外の出費がありましたし、中途半端に手を着けたテキストの処理にも困りました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
治安が良さそうで安心しました。
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導学院フリーステップ全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年3月7日
個別指導学院フリーステップ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生がすごく自分に合っていて、丁寧に分かりやすく教えてくれたから。教室の中も綺麗で清潔だったから。模試や専用のテキストのおかげでしっかり勉強できたから。駅からも近くて便利。狭いこと以外は特に不満点はない。
この塾に決めた理由
咲くやこの花中学校の受験対策ができると聞いたから。咲くや模試などもあって受験対策に1番いいと思ったから。
志望していた学校
大阪府立咲くやこの花中学校
講師陣の特徴
私の担当をしてくれた先生は大学生だった。分からないところは理解できるまで一緒に考えてくれた。中受を経験していたので、勉強だけではなく、受験直前の過ごし方やリフレッシュの仕方まで教えてくれた。私は先生と推しが同じだったのでオタクトークもした。w
カリキュラムについて
基礎からしっかり勉強していく感じ。咲くやこの花の受験対策に特化していたので、適性検査Ⅱ(言語分野志望だったので作文の練習をしました)や自己表現の作文の練習もやりまくった。また、テキストを何周もして問題に慣れていった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
阪急池田駅から近い。連絡通路があります。ビルのエレベーターホールは夜は暗くて怖い。
回答日：2026年3月6日
個別指導学院フリーステップ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
家から近くて通学で苦労しなかったが、夜は迎えにきてもらうのが安全だと思います。集団活動が苦手でも中学受験したい人にはお勧めです。先生もみんな優しく丁寧に教える人です。また、中学入学後もサポートしてくれるので、通いやすくなります。
この塾に決めた理由
家から近くて個別指導が私には合っていたから。生徒が比較的少なくて人が多く集まるところが苦手な私に合っていたから。
志望していた学校
大谷中学校（大阪府） / 桃山学院中学校 / 大阪女学院中学校 / 帝塚山中学校 / 大阪教育大学附属天王寺中学校 / 大阪教育大学附属平野中学校 / 大阪教育大学附属池田中学校 / 四天王寺中学校
講師陣の特徴
社員、学生に教えてもらった。学生も優しく、分かりやすく教えてくださった。受験直前には社員の先生を選択する事ができた。わかるまで丁寧に教えてくださった。おかげで自信を持って入試に挑めた。また、合格のお守りもくれた。
カリキュラムについて
自分が受けたい志望校の対策を中心にした中学受験専門のカリキュラムだった。わからないところがあったら、再度復習する事もあった。基礎はできていることを前提に、実践的な内容をした。また、模試対策を行うこともあって良かった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近くにゲームセンターがあり、ビルの1階には精神科があった。治安が比較的良くなく、遅くなれば迎えにきてもらうのをお勧めします。
回答日：2026年3月4日
個別指導学院フリーステップ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
大学生の先生なので、教え方は、プロの講師がいる創学ゼミナールなどに比べたら、全然だとは思う。塾に入ったあとで、急激に成績が伸びたかと言われたらそんなことはない。ただ、大学入試は情報戦だということを実感したので、情報を知るというところでは塾に通って良かった。
この塾に決めた理由
仲の良かった友達が通っていたし、駅に近く通いやすかったのが決め手。 見学に行った時も気さくで話しやすかった。
志望していた学校
同志社大学 / 関西大学 / 武庫川女子大学
講師陣の特徴
良かった。 同じ大学に通う講師の方がいて、とても親身になって教えてくださった。 分かりやすく受験前には手紙もくれた。 数学の授業は、フリーステップで働く社員のような人が教えていて、とても分かりやすかったそうだ。
カリキュラムについて
普通 2対1なので、相手が教えて貰っている時はやはり待つ時間があった。特に受験前は、80分まるまる入試問題を解いて授業終わりみたいな時もあって、その時はうーんと思った。 先生はその間黙って座っているだけなので、これでお金が貰えるのはとても羨ましいと思った。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
良い
回答日：2026年3月1日
個別指導学院フリーステップ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾に行くことで、学校や家での自習しか知らなかったときよりも視野や可能性も広がるし良い経験にはなると思います。高校選びに関しても中学校以外の意見も聞けるので良かったです。あと模試なども受けさせてもらえるのはありがたいです。
この塾に決めた理由
子供自身が友達に聞いたり自分で調べたりして決めました。家からの距離、周りの環境等治安も良かったのでここにしました。
志望していた学校
大阪府立清水谷高等学校
講師陣の特徴
入塾のときに面談していただいた講師の方は若いのにしっかりした方でした。どういう授業方針で行くのか、テキストはどうするか等成績を見ながらきっちりと考えてくださいました。実際の授業の講師は大学生が多かったみたいで子供にとっては話しやすくてよかったと思います。
カリキュラムについて
個人のレベルに合わせてカリキュラムを組んでくれます。例えば学校の授業には問題なくついていけているから高校受験対策に集中したカリキュラム等です。学校の定期テスト前には定期テスト対策もしてくれたり臨機応変に対応してくれていたと思います。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からも近く周りにコンビニやスーパーもあるので夜でも比較的明るいです。
通塾中
回答日：2026年2月27日
個別指導学院フリーステップ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
子ども本人が志望している学校に合格できたこと、また、この塾が気に入って、高校に入学した後も、引き続いて同じ塾に通っていること、苦手科目だった数学が得意科目に変わったことなど、子ども本人にとっては、とても良い塾だと思っております
この塾に決めた理由
子ども本人が体験で塾の授業を受けて、子ども本人の希望により、フリーステップ南茨木駅前教室に決めました。
志望していた学校
大阪府立三島高等学校 / 追手門学院高等学校
講師陣の特徴
子ども本人と塾の講師の年齢が近いため、子どもにとってもちょっと上のお兄さん、お姉さんのような感じで質問しやすく、講師も子どもの目線に立って、子どもが理解できるように分かりやすくかつ懇切丁寧に教えていただいております
カリキュラムについて
子ども自身の学校での宿題の量や勉強の理解度に合わせて、子どもに過度な負荷にならないように、適切に調整いただきつつ、子どもの理解度が足りていないところなどは、子どもだけでなく、塾の側からも適切にフォローアップをしていただいておりました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前にありますが、人通りが多すぎるわけではなく、適度に賑わっており、家から塾までの通塾を踏まえ、適切だと思います
回答日：2026年2月27日
個別指導学院フリーステップ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
総合的評価と言われると色々難しいけどいちばんは先生がいいことかなとは思ってさっきからのアンケートで何回も言っているけれど優しくて面白くて分かりやすくて聞いていて飽きない授業だし行きやすい環境だから総合的評価とか言われたら先生っていう存在が1番大きいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
学校の帰り道から近く時間的にもちょうど通いやすかったからで、あとは塾長さんが知っている人でお願いしやすかったのもあるし土の先生も分かりやすいし優しかったから
志望していた学校
滋賀県立甲西高等学校 / 綾羽高等学校
講師陣の特徴
どの先生も面白くて例え方も面白くて覚えやすいしめちゃくちゃ優しくてわかるまで教えてくれるし疲れたら少し雑談を入れてくれたり色々工夫してやってくれていたから楽しく勉強できていたし、課題とかについてもめっちゃくちゃ細かくしてくれていたからとてもためになったりした。
カリキュラムについて
点数アップの為に1対2の授業でひとり1人に細かく教えてくれていて学習Plannerもしっかりあり自主スペースやフリーWiFiとかも会ってすごい備えてある。厳選された先生なのですごく安心感がある。入試情報の提供や学習意欲の向上に向けてのサポートもしてくれる。イベントやガイダンスも行なってくれる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
周りは建物も多くて駅からも近くて夜遅くても安心できたから。
回答日：2026年2月24日
個別指導学院フリーステップ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
自宅から比較的近く送迎も負担にならない通いやすい環境で夜間も安心できる明るい環境でありながら騒音は気にならない個別指導塾で、弱点となるところを集中的に、丁寧に指導いただけた。総合的には特に不満はなく、お薦めできるのかとおもいます。
この塾に決めた理由
自宅から比較的近く通塾においても安心して通える環境で夜間も暗くない大きい通りに面した個別指導塾だったためきめました。
志望していた学校
滋賀大学
講師陣の特徴
講習は皆さん熱心に指導おただいてとくにふまんはありませんが、なかには学生のアルバイトの講師もいたようで講師のレベルはバラツキがあるように感じました。弱点を把握いただき、集中的に指導してくれてよかった。
カリキュラムについて
カリキュラムも比較的充実しているのではないかと思います。夏期講習や冬季講習を併用することでより充実したカリキュラムの内容になりました。難易度は学生のレベルにあわせたものになっているとかんじましたので信頼して取り組めました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
比較的大きい通りに面しており夜間でも周囲は明るく安心できる環境でした。
通塾中
回答日：2026年2月23日
個別指導学院フリーステップ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
1番は講師人の対応がよい。それに合わせて、改装して、設備がよくなったことで、通いたいと思う環境であること。その条件と、費用面、自宅と立地の関係が全てマッチしたことで評価した。あとは成績が上がれば最高評価。
この塾に決めた理由
自宅近く、徒歩圏内で、交通費がかからず、移動の安全面の確保が第一条件。 ネット検索の口コミで、評価が悪くなかったことに加えて、体験後、子供が行きたいとの希望があったから選択した。
志望していた学校
東京都立文京高等学校
講師陣の特徴
話し方、接客態度に少しひっかかったが、飾らない情報提示と、熱意、子供が接しやすい関わりができるところが、私も子供も、今後の継続を考え、選んだ。 毎回のフィードバックがわかりやすく、成績が下がっても、子供が行きたく無いとはならない、講師の立ち振る舞いがとてもきにいっている。
カリキュラムについて
学校のワークにあわせて、テキストがあり、週に通う教科の頻度によってテキストがかわる。テキストはそれほど難しく無いものを、小テストとの連携で繰り返し活用して取り組むことができるように作られており、子供にも保護者にもわかりやすい作りとなっている。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近アクセスよく、自宅に近過ぎない
回答日：2026年2月19日
個別指導学院フリーステップ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
私は、「分からない」と大勢の前で言うことに抵抗があります。そのため、常に個別で対応してくださるフリーステップにとても合っていたと思います。友達はあまり合わず映像授業の塾に乗り換えていたので、個人差はあります。私は、自習室で勉強中も直ぐに答え方を教えてくださるフリーステップがあっていました。
この塾に決めた理由
友達に誘われたことが理由として大きいです。また、家の近くにフリーステップがあり、自転車で行けることも理由です。他の塾の見学はしなかったので、他は分かりませんが説明も分かりやすかったです。
志望していた学校
関西大学高等部 / 同志社高等学校 / 滋賀県立膳所高等学校
講師陣の特徴
間違えたところは当たり前ですが、丁寧に私が納得するまで教えてくださり、教え方も人によって変えていたのが印象に残っています。「頑張れ」だけでなく、「これまで〇〇をしたから絶対大丈夫私なら余裕で受かるくらい」と受験前日に励ましてもらったのも印象に残っています。 1人ずつ教え方を変えている、素晴らしい講師です。
カリキュラムについて
詳しくは覚えていませんが、私は2人の生徒に対して講師が1人のカリキュラムでした。問題解き、分からないところは個別で教えてもらうという形でした。映像を見たり、学校の様に教えてもらう形ではありませんでしが、分からないと言いやすく私に合っていたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
飲食店が多かったです。コンビニは少し遠かったです。
