塾の総合評価：
回答日：2026年7月1日
大阪府立堺東高等学校が志望校の個別指導学院フリーステップ 光明池教室の通塾体験口コミ（生徒 / Kさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
大阪府
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
個別指導学院フリーステップ 光明池教室
通塾期間：
2024年6月〜2024年10月
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
45
（五ツ木模試）
卒塾時の成績/偏差値：
50
（五ツ木模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
・年間授業料・季節講習費用・テキスト費用・施設管理費用など
この塾に決めた理由
家から近かったというのが理由の1つにある。また、見学の際に見かけた先生が優しそうだったこと。そして、カリキュラムがしっかり用意されていたため他の塾よりも自分に合うものを見つけられたから。
講師・授業の質
講師陣の特徴
大学生が非常に多く、ベテランまではいかない講師が多かったと思われる。そのためか、自分が分からない所の授業でしっかり話を聞いて理解しようと意気込んでいたところ、自分もこの範囲よくわかっていないと言われ、教えてもらうことができなかったということもあった。そのため、講師によっての振り幅が広い。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
自分が感じる分にはあまり良いとは思えなかった。授業内でわからなかった部分や、自習室で勉強していて分からなかったところをたまに聞いてもらえる。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導型の塾であったため、2対1か1対1であった。2人のうち片方の生徒が先生に質問していれば、もう片方の生徒が待っている時間というものは少なくはなかったように感じている。ただ、授業に関しては授業の最後に振り返り小テストのようなものもあったため、理解度は深くめられていたと思う。緊張は少なく、わいわいしていた。
テキスト・教材について
ロードスター、ビルダー
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
カリキュラムに関しては、それぞれの生徒にあったカリキュラムが用意されていたと感じている。しかし、内容のレベル感に関しても、生徒一人ひとりにあったものが用意されていたため、解けるようになればなるほど高レベルになっていたと思われる。
定期テストについて
テスト名は覚えてないが、月に１回はあったと思われる。
宿題について
かなり多かったと思われる。一日に学校の宿題と合わせておこなっていたため、塾の宿題までは手が付けられないことも多くあり、その度に少し怒られるため、やる気が出ない日もよくあった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
毎回の指導内容やその授業の理解度、また小テストの結果やその授業や小テストに関する講師のコメントなども共に報告されている。講師のコメントにはその授業での生徒の態度や理解度がどのようであったかが書かれている。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
確認テストや授業態度から、生徒の理解できている単元とそうでない単元を塾長や講師とはなす。またそれをもとにカリキュラムの変更点や季節講習への参加の有無をはなす。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
大体が少し上がったりだったため、不振なことが少なかったが、その中でも苦手な教科の点数を見てカリキュラムの変更や他の塾講習への参加を勧められた。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
クーラーなどの設備は整っているが、全体的に教室が狭く、トイレは教室から出た建物内のトイレを使用していた。衛生面は、机の上の消しカスがそのままである事も少なくはなかったが、それ以外は問題なし。
アクセス・周りの環境
アクセスや立地などの周囲の環境はあまり良いとはいえないが、唯一駅から近いという点はとても良いと思う。
総合評価へのコメント
総合的な満足度
総合的に見れば、他の塾の見学の際と比較したりこの塾に通って感じたことからいうと、良かったほうだと思う。講師は人にもよるが、優しくて分かりやすく、気さくな人が多く、設備もそれなりに整っていたから。また、狭くはありながらも自習室が常に開いていたため授業前に勉強するなどできたため通いやすかったから。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
自分の性格的にはあまり塾から遠すぎると行きずらさから行かない日もあったかもしれないが、近かったため、自分の家からのアクセスは良かった。しかし、あまりに教室内が盛り上がってお喋りばかりの日は講師の声がよく聞こえず、そこは好きではなかった。