勉強が将来に役立つことを実感したい
もののしくみ研究室では、プログラムで制御されている生活の中にあるもののしくみを学び、それらを自分で作って動かします。自動ドアや信号機など、生徒自身が便利だと感じていたものだからこそ興味がわき、知識を深めることが可能です。テキストでは算数や理科の知識をあえて教科書と同じ書き方にしており、「勉強が役に立つ」ことを実感できます。
対象学年
授業形式
もののしくみ研究室では、プログラムで制御されている生活の中にあるもののしくみを学び、それらを自分で作って動かします。自動ドアや信号機など、生徒自身が便利だと感じていたものだからこそ興味がわき、知識を深めることが可能です。テキストでは算数や理科の知識をあえて教科書と同じ書き方にしており、「勉強が役に立つ」ことを実感できます。
初心者にもわかりやすいビジュアルプログラミングで指導をおこなっています。タイピングではなく、命令が書かれたカードを画面上で組み合わせてプログラミングをするため、マウスでの操作となりパソコンの経験がない生徒でも問題ありません。
もののしくみ研究室に通う生徒へのアンケートにおいて、集中力・読解力・表現力が向上したという結果が得られています。特に集中力は4人中3人の生徒が体感している結果です。興味の観点にしぼると、理数分野への興味が増しているのはもちろんのこと、国際社会への関心など社会科分野への関心が顕著に増えており、企業の協力による社会との接点が大きく影響していることをうかがわせます。
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり
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小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業 / 自立学習
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小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 個別指導(1対4~)
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中学生 / 高校生
映像授業
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