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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

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個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 東葛西校はこんな人におすすめ

努力する大切さを実感したい

プログラミングは最初から上手くいくことは少なく、試行錯誤を繰り返すことで成長していきます。
個別指導Axisのロボットプログラミング講座では、生徒一人ひとりが成功体験を積むことができるカリキュラムを用意しています。ロボット制作では、実際にプログラミング技術を学びながらロボットを動かすスキルを取得することができます。どのコースでも楽しみながらプログラミングを学ぶことができるので、生徒はプログラミングが大好きになります。

小学校6年間を通してプログラミングを学びたい

2020年度から小学校でプログラミングが必須化されたことにより、プログラミングに関する関心も高くなり、年々プログラミング教育の重要度が増しています。
個別指導Axisでは小1からプログラミングを始め、小6まで一貫して教育を行います。最初は簡単なプログラムから始まり、学年が上がるごとに難易度を上げていきます。成功体験を積みながら学習できるので、生徒も自信をつけながら学ぶことができます。

プログラミングを通して成長したい

プログラミングはさまざまな能力を育てます。例えば、熱中して物事に取り組むことにより「集中力」が高まるほか、自分のイメージを膨らませるための「想像力」や「発想力」も育ちます。これらの能力はプログラミングに限らず生涯にわたり必要な力です。個別指導Axisではプログラミング教育を通して、「生きる力」の育成を目指します

個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)東葛西校へのアクセス

個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 東葛西校の最寄り駅

東京メトロ東西線葛西駅から徒歩7分

個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 東葛西校の住所

〒134-0084 東京都江戸川区東葛西6-28-1 フロ-ラル東葛西8-1F

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個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)東葛西校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)

個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)の合格体験記

個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)東葛西校に通った方の口コミ

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立第二葛西小学校

    回答日: 2025年02月08日

    講師陣の特徴

    比較的若い先生が多い。 エネルギッシュというよりは落ち着いた人が多く落ち着いた環境での勉強ができる。 子供も質問しやすいよう配慮してくれているような感じ。 柔らかな話し方の先生が多く、親としても安心してお願いできるような方たちだと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないが、子供本人は優しく教えてもらったと言っていた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導なのでわからないことはすぐに先生に質問できた。 自分で声をかけられなくても、鉛筆がとまると見てくれアドバイスをし、一緒に導き出してくれるような感じ。 誰と競うこともないのでのんびり自分のペースでできると思う。

    テキスト・教材について

    紙のプリント。 あまり長く通っていないのでよくわからないが、詰め込み型ではなく、さまざまな点からピックアップしたようなイメージだった。 無理のない問題数で子供には負担が少なくてよかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立東葛西中学校

    回答日: 2025年01月17日

    講師陣の特徴

    面談していただいた方は優しく的確な意見でとても良かったです。 講師の先生は若いけれど優しく子供にはあっていたようです。 相性が大事と聞いていたのであわなかったらどうしようという不安はありました。 何人かの先生にお会いしましたが若い先生が多く、皆さんニコニコしていて親としては安心できました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    優しく教えてもらったそうです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回復習から始まるので子供の理解力がわかります。 集団とは違い先生がついているのでその場で聞け、わからないを後回しにしないのは親としてもいいことだなと思いました。 毎回「楽しかった」と言っていたので雰囲気は良さそうです。

    テキスト・教材について

    通った期間が短かったのでうろ覚えですが、プリント形式でした。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立第二葛西小学校

    回答日: 2025年02月08日

    カリキュラムについて

    最初は学力をみる。 その後苦手な科目をやるが、苦手ばかりだとよくないのか他のプリントもやる。 できないことだけでなく、できることも伸ばしてくれるような印象。 あまり通わず退会してしまったので詳しくはわからないが、無理なく子供に合わせてのカリキュラムを組んでいただいていたと思う。

    定期テストについて

    すぐに退会したので詳しくはわからない。

    宿題について

    宿題は最初だったからかプリント1、2枚。 まずは塾と塾のプリントに慣れることからスタートしていた。 長くみっちり通っている子はそれなりに宿題も多かったと聞いたことはあり。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立東葛西中学校

    回答日: 2025年01月17日

    カリキュラムについて

    まずは最初は復習でどれだけ理解しているかからでした。 毎回用紙にわかりやすく説明を書いてくださり、それを見て子供もわかって問題がとけたことも多いです。 わからなくても個別なので先生に聞きやすいようです。

    定期テストについて

    うちはすぐ辞めてしまったので詳しくは覚えていません。

    宿題について

    すぐ辞めてしまったので宿題はプリント数枚程度でした。 家ではサボるので少し早めに行って自習室でやらせたこともあります。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立第二葛西小学校

    回答日: 2025年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    基本は電話連絡。 すぐに退会してしまったのでわからないが、メール連絡の手段もあったのかもしれない。 専用アプリの話は聞いたことはなかった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    すぐに退会してしまったので面談はなかったが、子供の進み具合や苦手なところ、得意なところ等の報告をすると最初の説明のときに聞いた気がする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ほとんどなかったが、悪い言い方は一切せず、ここはこうだったけどこっちはこうだからすごい。など、良いところを伸ばしつつ、苦手なとこもカバーしていけたらのようなお話で前向きなアドバイスは良かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立東葛西中学校

    回答日: 2025年01月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    すぐ辞めてしまったのでほとんどなかったように記憶しています。 他のお友達が通っているのですが、主に電話だと聞いたことはあります。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    すぐに辞めてしまったので個人面談は最初のときだけでした。 直近の学校のプリントを見て的確な意見をくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    すぐに辞めてしまったので記憶はないですが… 最初の面談のときに学校のプリントを見て 「間違っているけど空欄がないから形を覚えたら全て満点です」 と、親も気が付かなかったことを言ってくださり、的確なアドバイスだと思いました。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立第二葛西小学校

    回答日: 2025年02月08日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立東葛西中学校

    回答日: 2025年01月17日

    アクセス・周りの環境

    駅方面からも住宅街方面からも通いやすい。 周りは静かな環境。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立第二葛西小学校

    回答日: 2025年02月08日

    あり

    何曜日が何の教科、そのプリント。と、まだ子供が3年生だったので親が管理はしていた。 高学年や中学生以上ならば自分でできることだと思う。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立第二葛西小学校

    回答日: 2025年02月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、暖房費等

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江戸川区立東葛西中学校

    回答日: 2025年01月17日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    すぐ辞めてしまったのでうろ覚えですが… 初期費用、冷暖房費、教材費などで三万円くらいだったと記憶しています。

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個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)東葛西校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすく個別指導がよかったので。 うちは駅からは少し遠いのですが、中間地点にあり、自転車でも安心な道で通えるため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすい距離。 子供が自転車でも行けるし車での送り迎えもできる。 大きい道路に面しているので事故の心配もさほどなく、駅前よりは人でごちゃごちゃはしていないのもよかった。 この口コミを全部見る

個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)の口コミ

個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)の口コミをすべて見る

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〒136-0076 江東区南砂3-13-7

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〒134-0088 江戸川区西葛西3-7-7 ベル西葛西1F

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