対象学年
授業形式
現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 熊取校のおすすめポイント
- 頑張る楽しさを伝えるオリジナルカリキュラム
- Scratch(スクラッチ)型からPython(パイソン)型までさまざまなスキルを取得可能
- プログラミングを通して育てる5つの力
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 熊取校はこんな人におすすめ
努力する大切さを実感したい
プログラミングは最初から上手くいくことは少なく、試行錯誤を繰り返すことで成長していきます。
個別指導Axisのロボットプログラミング講座では、生徒一人ひとりが成功体験を積むことができるカリキュラムを用意しています。ロボット制作では、実際にプログラミング技術を学びながらロボットを動かすスキルを取得することができます。どのコースでも楽しみながらプログラミングを学ぶことができるので、生徒はプログラミングが大好きになります。
小学校6年間を通してプログラミングを学びたい
2020年度から小学校でプログラミングが必須化されたことにより、プログラミングに関する関心も高くなり、年々プログラミング教育の重要度が増しています。
個別指導Axisでは小1からプログラミングを始め、小6まで一貫して教育を行います。最初は簡単なプログラムから始まり、学年が上がるごとに難易度を上げていきます。成功体験を積みながら学習できるので、生徒も自信をつけながら学ぶことができます。
プログラミングを通して成長したい
プログラミングはさまざまな能力を育てます。例えば、熱中して物事に取り組むことにより「集中力」が高まるほか、自分のイメージを膨らませるための「想像力」や「発想力」も育ちます。これらの能力はプログラミングに限らず生涯にわたり必要な力です。個別指導Axisではプログラミング教育を通して、「生きる力」の育成を目指します。
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 熊取校へのアクセス
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 熊取校の最寄り駅
阪和線(天王寺~和歌山)熊取駅から徒歩2分
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)熊取校の概要
対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
---|---|
授業形式 | 個別指導(1対2~3) |
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)の合格体験記
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 熊取校に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2024年04月29日
講師陣の特徴
英語の先生は、年齢が近かった様で、親しみと尊敬を持っていた様です。本人は慕っていました。国語の先生は、ベテランの先生のようで、それまで苦手意識があった古文の成績も伸び、古文は塾に行ってから分かるようになった、と言っていました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
面談の時も、必ず本人に質問がないか、聞いてくれました。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
二人に一人の先生が基本ですが、一人に一人の日もありました。毎回の授業の時に必ず宿題があり、次回の授業で提出していた様です。若い先生からベテランの先生までおられ、受付の方もきっちりされており、塾全体は落ち着いた雰囲気でした。
テキスト・教材について
高校が私学で、テキスト類は充実していたので、それを使用してくれました。
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 熊取校の合格実績(口コミから)
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座) 熊取校に決めた理由
-
自宅から自転車で通える範囲の中で、面接して、合うと思われるところに決めた。兄も通っていたのである程度は、分かっていましたが、最終、本人が決めました。
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/中学3年生/週5日以上/目的:高校受験
5
回答日:2024年09月14日
先生との相性がいいことや、個別指導なので本人の性格からすると聞きやすいことと思います。 合っていない点はないと思います。 入塾する前の体験でしっかり確認できたから良かったです。 塾の友達と一緒に頑張れて、競いながらやっているのもいいと思います。
通塾中
保護者/中学3年生/週1日/目的:高校受験
4
回答日:2024年02月15日
そもそも1人で勉強できる子供なので、前もって宿題をする事ができる。そしてこの塾はその場で授業をするようなスタイルではなく、宿題に対しての解き方の解説に対して、なにか腹に落ちない所があれば、理由含めて教えてくれるし、自分の子供にはあっていると感じる。
保護者/小学校4年生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2025年01月17日
子供本人が積極的ではないので、個別指導でよかったです。 自分からちゃんと聞ける子ならば、割高の個別指導塾じゃなくてもいい気はします。 うちは初めての塾だったので割高でも個別指導塾を選びました。 結果、わからないところはすぐに聞いて教えていただけたのでとてもよかったと思っています。
通塾中
保護者/小学校5年生/週1日/目的:学校の学習の補習
5
回答日:2024年09月18日
1対1ではなく、昔の寺子屋風の大人数の塾でもなく、1対2というのが子供にとってあっていると思います。1時間20分という長さも集中力が切れないちょうどいい長さかなと思います。1番はある程度の先生の希望を聞いていただけたのが大きいです。あっていない点は今のところないです。
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)以外の近くの教室
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3)
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3)
小学生 / 中学生
グループ指導(4~10名未満)
個別指導Axis(アクシス)(ロボットプログラミング講座)に似た塾を探す