鉄緑会 本校

塾の総合評価:

4.0

(185)

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回答日:2026年01月28日

東京大学が志望校の鉄緑会 本校の通塾体験口コミ(保護者 / あおきさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: あおき
  • 通塾期間: 2025年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 東京大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

過酷なカリキュラムや宿題に親子で向き合う時間は楽なことばかりではありませんでしたが、壁を一つずつ乗り越える過程で、困難に動じない精神的な強さが養われました。良き師、良き友と切磋琢磨し、限界までやり遂げた経験は、本人の将来を支える揺るぎない自信に繋がったと確信しています

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

高い志を持つ仲間に囲まれ、膨大な課題を愚直にこなすことで最短距離で実力を伸ばせます。一方、合わない点は、受け身の姿勢や学習管理を完全に他者へ依存してしまう場合です。あまりの進度の速さと宿題量に、一度消化不良を起こすと立て直しが難しく、自分なりに優先順位をつけ、取捨選択しながら食らいつく「タフさ」がないと負担が過大になると感じました。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 東京都
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 2001~2500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 鉄緑会 本校
通塾期間: 2025年1月〜通塾中
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 大学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 70 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 70 (河合塾、駿台、東進模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料がほとんど

この塾に決めた理由

周りも通っているの鉄緑会にした。だいたい開成400名のうち半分ぐらいが通っている体感。そうすると勉強の習慣化や意識改革には大きくプラスに働く

講師・授業の質

講師陣の特徴

現役東大生や卒業生が多いため、「最短距離の解法」を熟知している知的なカリスマという印象です。年齢が近い分、憧れの存在として刺激を受けやすく、高いレベルの要求も「先輩の背中」として納得感を持って受け入れられました

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

1時間以内

授業の形式・流れ・雰囲気

同じ高い目標を持つ精鋭が集う「静かな熱気」と「心地よい緊張感」が常に漂う。無駄な私語は一切なく、講師の解説を一言も聞き漏らすまいと全員が集中する環境は、非常に刺激的。また、毎週の復習テストの結果がその場で公表されるなどのシビアさもありますが、それがかえって互いを高め合う健全な競争心を生んでいます。知的な好奇心が満たされる、ストイックかつ活気ある空間

テキスト・教材について

教材は東大入試を徹底的に分析して自社開発されており、市販本とは一線を画す圧倒的な情報量と質を誇ります。特に、基本事項から超難問までを網羅した「演習問題集」や、講師のノウハウが凝縮された「分厚い解答解説」は、それ自体が最良の参考書です。無駄を削ぎ落とし、最短距離で合格点に到達するためのエッセンスが詰まっており、信じてやり抜けば確実に実力がつく、まさに最強の武器と呼べる教材群

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

最大の特徴は、中3までに中学・高校の全範囲を概ね完了させる圧倒的なスピード感です。高1からは東大入試を強く意識した実戦的な演習に移行し、同じ単元を何度も難易度を変えて繰り返す「螺旋型カリキュラム」により、確実な定着を図ります。進度が速い分、毎週の復習テストによるペースメーカー機能が強力で、脱落せずに食らいつくことで、無理なく東大合格レベルの思考力が養われる設計だと感じました。

定期テストについて

わかりません

宿題について

高3の宿題は、これまでの基礎固めとは異なり、東大入試を模した実戦演習が中心となります。毎回の分量は極めて多く、復習を含めると膨大な時間を要しますが、これらを完璧にこなすことが合格への最短ルートだと確信

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

メール連絡/その他

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

基本的に保護者への連絡はありません 生徒(子供)を通じて必要な情報を得ていました。大学受験には保護者と塾のやり取りは基本不要だと思います。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が振るわない時は、まず「結果と人格は別物」であることを伝え、安心感を与えるよう努めました。その上で、感情的にならずに模試の結果を分析し、「今は弱点を見つける宝探しの時期」だと前向きに定義

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

通っている生徒が同じ高校ということが決め手、設備広さなどは関係なし

アクセス・周りの環境

良かった

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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