情熱個別パッション森町教室はこんな人におすすめ

どのように勉強すればよいかわからない

情熱個別パッションでは生徒一人ひとりが計画的に学習することを大切にし、ノートの書き方や宿題の取り組み方、予習復習の方法や定期試験に向けた勉強計画の立て方などから指導を行っています。どのように勉強すればよいかわからない生徒も1から教えてもらえるので、基本的な勉強計画の立て方や勉強習慣が身につき、自立的に学習する力を養えます。また、学習状況や成績などを考慮しながら生徒一人ひとりに合わせた勉強方法の提案なども行っているので、どのように勉強に取り組めば良いのかわからないという生徒におすすめです。

定期テストの成績を上げたい

情熱個別パッションでは次の定期テストをゴールとして、テスト前に3回復習できるカリキュラムを組んでいます。また、定期テスト前に理科社会暗記に集中して取り組む特訓講座や定期テスト対策として独自に作成した英数そっくり模試なども用意しており、定期テストの成績を上げることに特化した指導を受けることが可能です。定期テスト前に集中して取り組むことで着実な成績アップを狙うことができるので、定期テストの成績をあげたいという生徒におすすめです。

受験に向けて実力アップしたい

情熱個別パッションでは「宿題→確認テスト→その日の単元学習→演習」の順に授業を進め、インプットとアウトプットの両方を行いながら十分な演習を行っています。確認テストに合格できなかった場合は別日に補習を行い、学習内容を定着させるための万全なサポートを実施しているほか、春期・夏期・冬期講習では生徒一人ひとりの進度や目的に合わせてカスタマイズした講習を用意しているので、受験に向けて実力を身につけたいという生徒におすすめです。

情熱個別パッション森町教室へのアクセス

情熱個別パッション森町教室の最寄り駅

JR日豊本線(門司港～佐伯)鶴崎駅から徒歩27分

情熱個別パッション森町教室の住所

大分県大分市大字森町534-5 1F

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情熱個別パッション森町教室の概要

対象学年: 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式: グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）

情熱個別パッションの合格体験記

大学受験
高校受験
中学受験

鹿児島大学の合格体験記

受験年度：2022年度 / 開始偏差値43

宮崎日本大学高等学校の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値58

宮崎県立宮崎西高等学校、宮崎学園高等学校の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値35

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情熱個別パッション森町教室に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週2日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 大分県立鶴崎工業高等学校

回答日: 2024年03月10日

講師陣の特徴
親身になってくれていたので、お金はたかいが、講師がよかったので通っていました。体調不良でやすむときは、振り返りをしてくれていたので、お金の無駄はなかったとおもいます。バイトの講師もいましたが、教え方が上手で、若いのでこどもも親近感があったようでした。とても講師にはめぐまれている塾だとおもいます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
その都度タイムリーにこたえていただいていたようです。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
雰囲気は、こどもがいうにはよかったです。親身になってくれてました。ながれは、少人数制だったので、わからないところはタイムリーに対応していただいていたようなので、親として、きになることはありませんでした。
テキスト・教材について
おまかせでした。

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情熱個別パッション森町教室の合格実績（口コミから）

楊志館高等学校

情熱個別パッション森町教室に決めた理由

兄弟が通っていたので、きめました。姉の時もとても親身になって相談にのってくれていて、よかったので、弟にもいかせました。

情熱個別パッションの口コミ

高校生・高卒生
中学生
小学生

通塾中

生徒/高校3年生/週5日以上/目的：大学受験

回答日：2025年01月23日

学校から通いやすくて、続けやすい。また、部活で忙しかったけれど、大会や合宿に合わせて授業日の振替などの融通が利きやすくてよかった。また、受験においての教材を自分の目指すレベルに合わせて選んでもらえたので迷わずにすんだ。

通塾中

保護者/中学3年生/週2日/目的：高校受験

回答日：2024年03月10日

成績があがらないので、いかなくてよいとこどもにいってましたが、行きたいというので行かせていました。あっている点は、講師との相性だとおもいます。なんでも言いたいことなど言えていて、ストレスはなかったようです。あっていない点は、自己でとりくむことがおおかったので、その点では授業形式の塾スタイルの方がよかったのかなと、いまふりかえると、おもいます。

生徒/大学生/週2日/目的：高校受験

回答日：2025年03月07日

私は授業形式だと集中力がなくなり、後半まで聞けないタイプだったので問題を解きつつ、分からないところを聞くスタイルは非常に合っていた。また自分自身で勉強することがそこまで難しくなかったので、課題を与え、それを見てくれるタイプの形式は良かったと思う。

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