大学受験STEP(ステップ) 藤沢校の口コミ・評判一覧

社員の方がそれぞれの強化を専門にしていた。特段有名な人などはいないが、それぞれがプロ意識を持って取り組んでいた。学歴という面でもトップの国立大学出身の方が多く、信頼性もあった。講師の方がテキストを作っていたりするため、解説も非常に丁寧であった。

目標達成のためにわかりやすく適切な内容だと思います。とにかく無駄、非効率であることを嫌う性格な子でしたが、全くストレスなく集中して学べるカリキュラムであったと思います。他の塾ではここまで満足はしなかった、非常に良かったとおもいます。

レベル別、志望校別と明確に分けられていて、モチベーションアップの大きな要素になっていたようです。 自分の現状のレベルがわかりやすく、目標達成のための確認はしやすかったと思います。 レベルが高い生徒が多いので、足手まといになる生徒による講義の遅れなどのストレスがなく、よかったと言っていました。

生徒がレベが高いので講師も一定レベル以上が求められるが、その点は問題ない。 授業以外でも、精神的な支えになっていただいた。 偏差値至上主義ではなく、やりたい事を実現するための進路アドバイスをしていただきました。

塾で使っていたカルキュラムがどんなものであったのかは、正直に言って今では良くわからないのが正直なところだ。市販のカリキュラムではなく、その塾の独自のカリキュラムや教材だったのだと思うが、今となっては分からい。見た記憶もない。

塾にかかった月額費用：50,001~100,000円
塾にかかった年間費用：約60万円

特に何も問題がなければ個人的な連絡は無い。 全保護者向けにはメール連絡のほか、塾のホームページが用意されている。 学費の引き落としや模試の結果などはホームページのマイページから個人情報の確認ができる。 その他定期的に保護者説明会が開催され、塾のこと、受験情報などの説明がある。

どの教科も細かくクラスが分かれていて、モチベーションになる。補講も随時行われていて、苦手な分野などは補えるのでよかった。欠席した時は後で配信される動画を見ることもでき、体調不良で欠席した時にはとても役に立っていたようです。

講師の方々はみなさん社員で、学生の講師はいませんでした。ベテランの講師が多く、受験に関するノウハウもたくさん持っている印象があり、安心感がありました。厳しい講師もいましたが、その分、集中して授業を受けられていたようです。

学校説明会や塾では習えない内容について 進路相談が主な二位用内容になります。 同伴者として文化祭や学校説明会に参加して本人の意識を盛り上げました？

志望校や学力のレベルによりカリキュラムやクラス分けがされていました。クラスごとの人数は決まっていて、模試により毎回クラスが決定されていました。カリキュラムはそのクラスの講師により、決められているようで、どの講師のクラスになるかにより、内容は違っているように思われました。

家から自転車通塾

教室での様子や学力定着の進捗状況からなどの報告は個人面談の時に詳しく説明があった。とくに問題がない場合には塾から保護者への連絡はない。

塾にかかった月額費用：50,001~100,000円
塾にかかった年間費用：500,001~700,000円

クラス分けによって自分と同じ実力の人達と授業を受けることが出来常にモチベーションが高い状態で授業を受けることができる。また、先生が上のクラスになるにつれて授業のクオリティがあがるのでクラス分けテストに向け頑張ろうと強く思える。チューターさんがたくさんいるので少し不安に思ったことも相談することができる。設備がすごく整っているので勉強する環境がすごくいい状態で取り組むことが出来る。

コースが明確で、目標にあった授業が選べる。内容もわかりやすく志望校にあった授業でよかった。進路相談も熱心に行っていただきました。精神的なフォローもしていただき、感謝しています。立地もよく、塾のない日でも遅くまで自習室で安心して勉強できていました。

まだ高校二年生なのでこれから受験ですが、中学の時からずっとお世話になっています。毎日部活後に行き疲れている時は仮眠してから、塾のない日でも自習室で閉館の10時まで勉強するのが日課になっています。勉強週間もついて同じ学校の多くの子も通っているようです。

テキスト、授業の質の高さ。生徒達のモチベーションや照らんションをを上げるのが上手い。先生達の親身な姿勢、熱い思い、が保護者にも伝わってくる。一人一人へのフォローもきめ細かい。会社の持ちビルだったので、校舎全体で「塾」という感じも良かった。

通学していた高校の特色（行事や部活動など）を理解した上で生徒に合ったカリキュラムを作って指導してくれたことで、最後まできちんと通うことができた。学校も塾も中途半端にならずに生徒自身の自尊心が保たれた。結果的に第一希望の大学に進学できたことが総合的な評価の根拠になります。

模試が多い、クラス替えが頻繁なので精神的にきついところもある、学校の帰りに寄ることができるのが大きい。中学から通っていたので、授業には慣れていたのも選んだ理由である、講師は熱心に授業を進めていることも評価できる。

親身になってくれた。発達障害がある子であるが、そんな状況を理解して進路先を考えてくれた。成績はあまり良くなかったが、結果的に良い進路先に恵まれたと思っている。現に今、楽しくキャンパスライフを遅れている様だ。