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orig_藤沢_326_大学受験STEP(ステップ)_藤沢校  1

対象学年

  • 高校1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 映像授業

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大学受験STEP(ステップ) 藤沢校はこんな人におすすめ

部活も頑張りながら志望大学に現役合格したい

神奈川県の大学受験STEPは県内に15ヵ所の校舎を構え、高校生活と志望大学への現役合格の両立を徹底サポートしていることが特長です。授業では生徒一人ひとりの学習ニーズに合わせて「レベル別クラス」「志望校別クラス」「部活クラス(高3対象)」などの多彩なクラスを開講しています。中でも学生生活最後まで部活も頑張りたい高校3年生が対象の「部活クラス」は始業時間が19:40〜の遅い時間に設定されているなど、細やかな配慮で部活や受験のサポートを行っています。

質問や発言がしやすい雰囲気で学びたい

大学受験STEPでは、講師と生徒のコミュニケーションを大切にした双方向の授業を展開しています。授業では生徒一人ひとりが質問や発言がしやすい雰囲気づくりを重要視しており、ただ聞くだけの授業だけではなく講師とコミュニケーションを取りながら授業を受けることができるので、主体的に学習内容を知識として定着させることができます。また、授業以外でも専任講師による質問回答や学習相談、専任チューターによる進路相談の対応を行うなど、受験に向けた丁寧なサポート体制に強みがあります。

必要な内容をピンポイントで効率良く学びたい

大学受験STEPでは、スマホやパソコンを活用して好きなときに視聴できる映像授業「e-STEP」を採用しています。「e-STEP」には約2,200以上の豊富なコンテンツがあり、「特定の単元を集中して学びたい」「予習・復習をしたい」など、生徒一人ひとりが自分の学習目的に応じて効率よく学習を進めることが可能です。また、各校舎には自習室を完備しているので、授業がない日でも好きなタイミングで自習室を自由に利用することができます。

大学受験STEP(ステップ)藤沢校へのアクセス

大学受験STEP(ステップ) 藤沢校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)藤沢駅から徒歩3分

大学受験STEP(ステップ) 藤沢校の住所

〒251-0052 神奈川県藤沢市藤沢602

地図を見る

大学受験STEP(ステップ)藤沢校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

大学受験STEP(ステップ)の合格体験記

大学受験STEP(ステップ)の合格体験記をすべて見る

大学受験STEP(ステップ)藤沢校に通った方の口コミ

回答者数: 25人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月18日

    講師陣の特徴

    基本的に授業は社員さんが受け持ってくれるため、アルバイトさんの授業などはありません。また、クラス数も多いので先生の数も多いです。そのため、量でも質でも充実していると思います。基本的に私が習ってきた講師の方はわかりやすいと感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の方なら授業の内容や、学校での勉強の質問などなんでもできます。進路についての相談ならチューターさんがいらっしゃるので、受付でチューターさんとの相談の時間を予約して気軽に相談することができます。相談室もあります。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒に質問を投げかけながら授業を進め、しっかり演習の時間もあります。授業中や演習中に分からない問題があったときも質問できるような雰囲気です。教科や講師によってはペアワークなどもあります。体調が優れない時にはzoom対応もあります。

    テキスト・教材について

    ステップ独自の教材です。英単語などもあります。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年08月19日

    講師陣の特徴

    プロの社員が教師で、若い人が多いが年齢層も幅広い。学校の先生よりわかりやすく、受験に特化した教え方をしてくれる。面白く基本は不合理に怒ったりしない本当にいい先生が多い(時々怖い人もいるが)。プライベートでメンタル面や自分に合わせた受験方法などの相談をしても聞いてくれる。元気がない時期に声をかけてくれるなど、生徒一人一人を見てくれる感じがある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習内容も受験方針についても答えてくれる。手が空いている時ならば世間話などもしてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、3年次は授業内で演習▶︎解説の流れだった。当てられることもしばしば、参加できる授業の先生が多い。集団だからサボれないし、授業も基本明るい雰囲気で取り組みやすく、先生もプロでしっかり授業の準備をしてくれるのでスムーズに授業が進む。

    テキスト・教材について

    英単語はターゲット、古典単語は315。他はおおかたオリジナル教材。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年07月14日

    講師陣の特徴

    プロかどうかはわかりませんが、教えるのが上手な方が集まっていたので出身大学の偏差値は高いのかもしれません。基本的に生徒第一で、質問にはなんでも答えてくれました。授業だけでなく雑談の話も分かりやすかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どんな質問にも親身になって答えてくれました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に集団授業です。生徒の発言を重視していました。当てられるとびっくりしましたが、答えられないからといって怒るようなことはありませんでした。間違っても怒られませんでした。課題とその解決策を明快にしてくれるような授業でした。

    テキスト・教材について

    テキストは全て、ステップが独自に作ったものでした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    幅広い層の講師がいて、各個人に合う講師を見つけやすい。また、親しみやすく生徒をしっかり見て考えてくれる方が多い。講師の数はとても多く、クラスのレベル別に配属されているため進度に合わせながら勉強することができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    チューターさんが各校舎に所属しており、勉強面も生活面も様々なことまで相談、質問をすることができる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストや確認テストが行われており、自分のレベルを理解することができる。授業も集団式と個別式が存在し、自分に合った方法を選ぶことができる。講師次第ではあるが、全体的に和気あいあいとしており緊張感もあり、生徒全体が互いに切磋琢磨できる雰囲気である。

    テキスト・教材について

    英国数理社の各分野のテキストや問題集が存在する。単語帳も配られる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年05月10日

    講師陣の特徴

    まず、採用試験が厳しいらしい。どの講師も有名校出身の人が多くて、東大卒の講師も多くいるし、私立国立のそれぞれのトップ校出身の講師くらいしか見たことない。有名校出身と言われて納得が出来る授業だったからとても安心感があった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    進路について、3年次には専用のチューターがつき、逐一相談していた。場合によっては面談もしてくれて、すごく詳しく教えてくれるし相談に乗ってくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師によるが、基本的には私語厳禁、挙手や指名は必ずあった。授業の流れは、新しいことを習う時は講義→演習→解説という流れだった。受験期は演習→解説をずっとやっていた。雰囲気は、勉強に集中出来る雰囲気だったと思う。

    テキスト・教材について

    独自のテキストと、ターゲット1900

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月02日

    講師陣の特徴

    講師はプロで、経験豊富。大学生などの素人ではなく全員がプロの講師なので全幅の信頼を寄せることができる。また、授業後に質問しても快く分かりやすく説明してくれて良い。また、ユーモアのある講師も多く、退屈な授業には決してならず毎回楽しめていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業や宿題の中でわからない論点があれば、その質問に対して分かりやすく、即座に対応してくれた。また、直近の授業の内容以外の横断的な質問についても、回答してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だが、適宜授業の全体を通じて生徒との対話もたくさんある。はじめに前回の内容をきちんと習得できているかを確認する「確認テスト」があり、その後今週の授業に入る、という流れだ。授業ではただ生徒が聞くだけではなくメモやノートを取ったりして手を動かしながら勉強している。

    テキスト・教材について

    完全にこの塾オリジナルのテキストを使用する。それに全幅の信頼を寄せていた。とても分かりやすく論点が整理されたテキストで、その解説を授業でもしてくれるのでそれを完璧にすれば強い。

回答者数: 25人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月18日

    カリキュラムについて

    全体的な進みは同じですが、クラスのレベルによって取り扱われる問題の難易度は変わると思います。英語は1年(2年?)までに文法を終わらせて、その後はずっと読解などの演習に入ると言われました。国語は1年の夏期講習からはじまります。

    定期テストについて

    季節講習の終わりにはステップ模試があります。また、学期中間にはsutと呼ばれるテストもあります。授業中には先週の復習も兼ねて小テストがある場合もあります。

    宿題について

    講師によって本当にさまざまですが、私の場合、数学はプリント、英語もテキストとプリントなどで、そこまでの負担にはなっていません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年08月19日

    カリキュラムについて

    英語と国語に関して1年次から手厚くやって貰えるのはありがたかった。また日本史・世界史が2年冬から始まるのは良いと思う。ただ個人的に学校の授業の進度と2年冬の塾での学習内容がちょうどズレてしまい、テスト期間の勉強が大変だった記憶がある。

    定期テストについて

    ステップ模試(SUT)

    宿題について

    宿題はほとんどない。3年次は授業内の演習の予習復習、とにかく自習。日本史はテキストの空欄を埋めてくるという宿題はあった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年07月14日

    カリキュラムについて

    学校より面白く、わかりやすい授業を受けられました。クラス分けテストがあり、クラスによって違ったレベルの授業を受けられました。先生によって授業の仕方が違うので慣れるまでが大変ですが、どの先生も分かりやすいという点では共通していました。

    定期テストについて

    単語テストなどが多かった気がします。

    宿題について

    宿題は出ましたが、大量ではありませんでした。習った章の該当ページの問題を解いてくる、などでした。宿題と明確に言われたものはそれくらいでしたが、単語テストの勉強など、自主的にやるべきことは多かったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    高3生になると志望校別にカリキュラムが組まれるので、それぞれに合ったレベルの学習をすることができる。また特別講座が開催されており、プラスアルファでの学習も可能となっている。四季ごとに講習(夏期講習、冬季講習)などが開かれており、長期休みなどにしっかり勉強に取り組むことができる。

    定期テストについて

    ステップアップテストというクラスが上のクラスに上がれる機会が設けられていたり、各単元ごと、各学期ごとにテストが行われている。

    宿題について

    基本的に復習と問題集の演習で、範囲自体はその時の授業の進度に合わせられているためそこまで多いわけではないため、しっかり自分で時間を取り集中して取り組めばすぐに終わると思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年05月10日

    カリキュラムについて

    1年次は英語と数学(やる人は国語)、その後文理で分かれて、最終的には私立志望か国公立志望かでクラス分けされた。毎回の模試の結果によってレベル別にクラス分けが行われる。結構シビア。夏期講習、冬期講習、春期講習がある。

    定期テストについて

    難しいしクラス分けに使われるし面談にも使われるのでとってもがんばらないといけない。

    宿題について

    基本でないが、たまにプリント数枚、テキスト2ページくらいある。とくに数学は宿題が多かった気がする。プリントもテキストも内容が重いので量は少なくても時間はかかる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月02日

    カリキュラムについて

    生徒のレベルに応じたクラスが細かく設定されており、定期的にそのクラスもテストを通じて分けられる。学校の進度よりも先取りした授業ではあるが、ついていけるレベル。各単元ごとにテストがあるので適切なタイミングで振り返ることができ、置いていかれることはない。

    定期テストについて

    テスト頻度は高め。毎回何かしらの確認テストがある。

    宿題について

    毎回宿題はある。その量は、部活と両立しやすいくらいの量ではある。授業の内容がきちんと頭に入るような適切な量で適切な質の宿題である。

回答者数: 25人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月18日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    基本的に直接連絡がいくことはほとんどないと思います。メール連絡網として、室長さんから全体に連絡が来ることはあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績が振るわなかった時がないので何とも言えませんが、この前面談をした時に勉強時間が取れなくて焦っていると相談したら、自分のスケジュールを一緒に確認してどこでできそうか一緒に確認してくれました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年08月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試のお知らせ、クラス発表のお知らせ、お金に関する情報(振込額・時期など?)、長期休暇の特別講習案内など。態度に関することなどはよっぽどのことがないと連絡はないと思う。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験の方向性について、普段の授業・学習のやり方や態度についてなど。ただこれは希望する人のみの面談だったと思う。強制ではないと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本は責めることなく励ましてくれた。受験期本当にメンタルが落ちて伸び悩んでいた時、忙しいはずの講師の先生が授業の合間を縫って時間をとって、メモ用紙まで用意して真剣に話を聞いてくれたことがあったが、その時もいつもの自分を見てくれているからこそ、今がそういう時期なだけであなたがもっと力があるのはわかってるよ、などと声をかけてくれたのがとても嬉しかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年07月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    夏期講習の内容や冬期講習、春期講習の内容、またはその申し込みについてです。またクラス分けの結果も連絡していました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の相談と、大学の種類や学部、学び方について親身になって教えてくださいました。基本的に生徒との面談が主流でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    時に厳しく、時に優しく教えてくれました。ですが、一切妥協しないアドバイスであったことは確かです。そのおかげで自分に足りないものを見つめ直すことができました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    休んだ際の授業についてや、報告、連絡が主である。メールなどで講習やテストの予告、授業料の振り込みに関してなどの連絡も行っている。ステップの塾生サイトにもメールと同じ内容が届く。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    申し込みした人のみ面談が行われる。基本的には生徒の進度や現在の志望校の判定などに関してである。頻度はそこまで高くなく、数ヶ月に一度である。講師はしっかり生徒を見て考えてくれているので、保護者は生徒のことを理解、把握できる機会だと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現在の勉強内容の見直しと、各個人の弱点から何を重点的に勉強すれば良いかを教えてくれる。「基本がまずは大切」とよく教わる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年05月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談のお知らせ、講習のお知らせなど。あとたまに出席確認とか。高校生はやらないけど、高校受験ステップ(中学生)はカードリーダーにカードをタッチすると親に連絡が行くようになってる。サボったらバレる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の進路についてや、普段の様子、成績について。また、大学受験に関して保護者が知っておくべきことなど、アドバイスなどもあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的に何を勉強したらいいかを教えてくれた。例えば、このテキストのこれをやったらいいとか、一回ここをやり直してみたらいいとか。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の結果、授業料についてのお知らせなどが連絡内容である。その都度保護者にはメールや電話で連絡があった。また、もちろんこちらから連絡した場合でもすぐに対応をしてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振であった場合、私の場合は絶対に第一志望に行きたかったため、第二志望に目標を下げる、というススメではなく、そこにどうしたら行けるか、ということを熱心にアドバイスに乗ってもらった。

回答者数: 25人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月18日

    アクセス・周りの環境

    藤沢駅からも近くていいと思います。ただ2号館の近くに広場があり、そこでイベントなどをやっているときはすこし騒がしく感じます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年08月19日

    アクセス・周りの環境

    個人的に自分の家から近いのがよかった。比較的どのスクールでも駅や大通りに近いため安心だと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年07月14日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くで行きやすく、良かったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く人通りも多いため安心ができる。また夜遅くでも明るい場所にあるため安心できる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年05月10日

    アクセス・周りの環境

    駅からすぐに行けるので立地はとても良い。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月02日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはとても良い。学校終わりにすぐ行ける。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月18日

    あり

    通信講座や他塾などいろんなのを試させて貰えました。また、塾に通っている時も、通っていない時も、質問したら一緒に考えてくれます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年08月19日

    あり

    睡眠や食事をサポートしてくれた。塾から遅くに帰ってくるのに合わせて消化のいいごはんを用意してくれたり、夜はすぐ寝て朝も早く起きるというリズムに合わせてくれた。お弁当を作るのも大変だったと思うが、生活リズムを尊重してくれて助かった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年05月10日

    あり

    プリントや教材は各自で管理です。課題の丸つけ等は各自自分でやります。保護者に手伝ってもらう感じではないです。学校の教科書プリントと同じ感じです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立湘南高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    あり

    本人の意志に任せていたのでサポートは金銭的な点と、宿題をやったかどうかのリマインド、科目やテキストが揃っているかどうかのリマインドが中心。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年01月24日

    あり

    学習面は全て自己管理出来ていたので、気分転換の外食やショッピングなど。 駅までの車での送迎など体力面でのサポートはしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年12月25日

    あり

    体力面のみ若干の不安があったので、車での送迎など。 気分転換の外食やショッピングなどもしていました。

回答者数: 34人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年09月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・授業料 ・季節講習授業料 ・諸費用 基本的にテキスト代やその他の費用は諸費用に含まれているため、月ごとに支払うのは授業料で、学期初めなどに諸費用も払います

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年08月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、特別講座料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年07月14日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が払ってくれていたのであまり覚えてないです

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立教大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、特別講座、夏期講習など。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、各期講習料、特別講座料等

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・季節講習料 ・模試受験料

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大学受験STEP(ステップ)藤沢校の合格実績(口コミから)

大学受験STEP(ステップ)藤沢校に決めた理由

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    生徒、講師のレベルが高い 同じ学校の生徒が大勢通っていたので安心して通えた 評判がよかった 通塾に便利な立地 この口コミを全部見る

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    自宅から適切な位置に存在しており、さらに近所の友達も通っていたことから決定した。また、高校受験においては県内でもトップクラスの成績を誇っていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    小6から通い高校受験も志望校合格、入塾説明会もとてもわかりやすく、安心して子供を任せられると思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    大学受験STEP(ステップ)藤沢校を選んだ理由は、自宅から近く通いやすかったことに加え、自分の性格的に集団塾の方が周囲の刺激を受けて集中力が高まり、学習意欲や成績の向上につながると感じたからです。実際に、緊張感のある環境で勉強できる点に魅力を感じました。 この口コミを全部見る

大学受験STEP(ステップ)の口コミ

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大学受験STEP(ステップ)藤沢校の画像

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大船校

〒247-0056 鎌倉市大船1-12-19 第2丸進ビル

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小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

個別指導コース ルミネ藤沢校

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湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

高等部 ルミネ藤沢校

JR東海道本線(東京~熱海)藤沢駅から徒歩1分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース ルミネ藤沢校

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