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あすなろ学院 G-PAPILS愛子中央校の口コミ・評判

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あすなろ学院 G-PAPILS愛子中央校 保護者(父親)の口コミ・評判【2017年09月から週4日通塾】(26212)

総合評価

5

  • 通塾期間: 2017年9月〜2018年1月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 宮城県工業高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

一緒に通っていた友達も志望校に合格、周りの生徒達もほとんどが合格していました。 全体的に指導方法もあるのだとは思いますが、1番は雰囲気作りが非常に上手なんだと実感しています。 上記より、個人的ではあるものの評価としては満点かなと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

まず個人のペースで出来るので合っていない点としては特ありませんでした。 合っている点としては、全体的に学習するのではなく、苦手分野を重点的に出来るところが息子には合っていた様でした。 また、雰囲気が良かったからなのか生徒さんたちが教え合ったりしているのも息子には合っていたのかもしれませんでした。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 宮城県
配偶者の職業: パート
世帯年収: 501~600万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: あすなろ学院 G-PAPILS愛子中央校
通塾期間: 2017年9月〜2018年1月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 45 (全国一斉模試)
卒塾時の成績/偏差値: 53 (全国一斉模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 18万円程度

この塾に決めた理由

友達の紹介から、実際に体験入学を経験して雰囲気も良かったのと、本人の学習スタイルにマッチしていたので決めました。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師はみなさんプロの方々でした。 教え方については息子的には凄く良かった様です。 わからない所を丁寧に分かりやすく説明してくれた様でした。 全員がベテランさんだった。 講師はみなさん優しい話し方でとても雰囲気が良かったです。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

どんなに些細なことでも親切丁寧に分かりやすく解説してくれていました。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業ではあるものの、きちんと個別の質問時間を設けるなどの工夫がされていた。 集団授業と聞いてついて行けない生徒もいるイメージが強いが、そんなことは一切無くみんな難しい顔をせずにペースはバラバラでも理解するまで根気よく付き合ってくれる中なので雰囲気はとても良いです。

テキスト・教材について

基本的には全てパソコンを使っての学習をメインとしているので教材やテキストはほぼ無しでした。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

苦手を重点的に克服する感じで、得意な部分は復習程度とメリハリがありました。 レベルに関しては、個々に合わせて丁寧に教えてくれていました。 全体的にパソコン学習にて過去問の反復回答を黙々とこなして苦手分野を見つけ出して、個々に合わせて講師の方々が段階を踏みながら指導していってくれています。

定期テストについて

2週間に1回で理解度を講師と共有する目的が主として実施していた。

宿題について

宿題は基本無しで、本人と講師で相談しながら宿題として出題されていく感じでした。 元々講師の雰囲気が良く気さくに話せる環境なのでそれが可能なのだと思います。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

月1回学習の進捗についての面談があるのでそれについての連絡や模試について、授業の様子など多岐に渡って細かく連絡をくれていました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が不振な時は、手を変え品を変えじゃないですけど生徒と一緒に考えながら指導の仕方を変えたり出題傾向を変え興味を持たせるなど工夫をしながらアドバイスしてくれていました。

アクセス・周りの環境

駅から徒歩でも行ける距離なので通学は比較的楽かもしれない。 安全面としては車通りも多いし街灯も多く明るいので変に暗闇よりは安心かと思う。

家庭でのサポート

あり

送迎をして余計なところに力を使わない様にサポートしていました。 また、常に会話をしながら変に勉強、勉強と逆に言わない様にしながら自由時間を大切にしていました。

併塾について

なし

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