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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

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個別指導のキューブ 新安城校はこんな人におすすめ

全教科の基礎である国語力をアップさせたい

愛知県の個別指導のキューブでは、全教科の基礎である「国語力」の向上に力を入れた指導を行っています。
国語力は国語以外の教科でも非常に重要といわれていますが、個別指導のキューブではこの国語力に着目し、生徒一人ひとりが受講教科に関係なく国語力を上げることができるよう指導を行っていることが最大の特長です。
授業以外にも「作文DO-JO〜」や「辞書楽習」「短文作成」などを行っているほか、「語句まとめノート」などの作成を通して、国語力を無理なくアップさせることができます。

勉強のやり方から教えて欲しい

勉強の悩みで一番多いものは、「勉強のやり方がわからない」というものです。
個別指導のキューブでは「勉強のやり方」から指導を行っており、ただテストの点数を伸ばすだけというその場限りの勉強ではなく、生涯に渡り活用することができる「真の学力」を身に付ける指導を行っています。また、勉強の正しいやり方と併せて国語力を身につけることで、着実に成績アップを目指すことができます。

自分の学力や学習目的に応じた指導を受けたい

個別指導のキューブでは、生徒一人ひとりの要望に合わせた完全オーダーメイドカリキュラムで指導を行っています。
同じ学校、同じ学年でもやるべきことはみんな違いますが、個別指導のキューブではプロの専任講師が目の前の生徒に必要なことを丁寧に指導しており、自分の学力や学習目的に応じた指導を受けることが可能です。
特に苦手分野の克服では必要に応じてさかのぼり学習を行うなど、生徒一人ひとりが目標を達成するための丁寧な指導を行っています。

個別指導のキューブ新安城校へのアクセス

個別指導のキューブ 新安城校の最寄り駅

名鉄名古屋本線新安城駅から徒歩7分

個別指導のキューブ 新安城校の住所

〒446-0008 愛知県安城市今本町3丁目4-12 2階

地図を見る

個別指導のキューブ新安城校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 映像授業

個別指導のキューブの合格体験記

個別指導のキューブ新安城校に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月03日

    講師陣の特徴

    正社員の女性で、すぐに我が子の特徴を捉えて、個人にあった接し方で指導をしてくれていたので、安心感があった。その日少しでも変わった様子や気分が落ちている様子などがあると当日中に連絡をくれたり、指導の仕方について相談してくれたりするので、塾での様子もとてもよくわかるし、信頼して預けることができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことについての指導。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    同じ空間で個別指導というかたちでおこなわれている。 違う学年の子どもが同じ空間、同じ時間でやることもあるが、やっていることは個別で違い、採点や指導は1人の正社員の先生が全員のをしてくれる。ずっと1体1ではりついているわけではなく、適度に必要に応じてみてくれる。

    テキスト・教材について

    new小学生ワーク

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月31日

    講師陣の特徴

    正社員で若めの女性の先生。落ち着いて優しい雰囲気で、子どもの性格や傾向も見極めて接してくれるのでとても助かっている。マメで、細かなことでも子どもの様子がいつもと違うと気が付いて連絡をくれる。常にアンテナをはっていて子どもの様子をしっかり見てくれる先生。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところは随時教えてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業中に話すことはしてはダメで、同じ空間に何人かいるようだがみんな静かに自分の課題に取り組んでいる。 みんな個々に勉強しているが、指示や指導は1人の先生がおこなっている。 同じ時間帯に全く別の学年の生徒がいることもある。

    テキスト・教材について

    テキストは1冊のみで、基本そこには書き込みをせずに、ノートに書いていくやり方。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年09月13日

    講師陣の特徴

    正社員の女性の若い先生です。若いから良くないということは全くなく、子どもの細かな変化や、性格や癖等しっかり見てくれていて、合ったやり方を個々に対応してくれます。いつも的を射ているのでこちらも信頼して通わせることができています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    テキストで分からないことがあったり間違えたところがあると、理解できるまでしっかりと教えてくれるようです。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団でバラバラの学年の子も同じ時間で通いますが、個人学習でおしゃべりはもちろん禁止です。先生がその都度指示、指導して個人のペースに合わせてそれぞれ対応してくれているようです。入った当時は先生は1人でしたが今は分かりません。

    テキスト・教材について

    テキスト、問題集が1冊ありますが、どこのどんなものかは忘れてしまいました。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月03日

    カリキュラムについて

    小学2年生なこともあるので、授業での内容にそうような問題集で、レベルで言えば普通かなと思う。また、授業内容が分からなくなった場合、教科書を使って臨機応変に対応してくれ、授業内容の復習、理解もしっかりとしてくれる。

    定期テストについて

    小学2年生で特になさそうです。

    宿題について

    算数のプリントやワークの内容2ページ程度を、ノート作りの宿題も兼ねて、しきから答えまでをノートに書いてやってくるという宿題が出ます。1日のうちの20分もあれば終わるような内容なので苦になることはないです。あとは辞書引きをできる時、できれば毎日10分してくるというものがあります。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月31日

    カリキュラムについて

    まだ小学校2年生なこともあって、特にカリキュラムがあってそれを遂行しなくてはいけない、という雰囲気はない。 もちろん問題集、テキストはあってそれを進めているが、学校での授業で分からないことがあると、連絡すればそちらの対応もしてもらえる。

    定期テストについて

    小学校2年生は特にテストはありません。

    宿題について

    小学校2年生で、週1回の通塾。 宿題は算数のテキスト1ページと辞書引き(10分間で調べられるだけの単語を調べるというもの)というパターンが多い。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年09月13日

    カリキュラムについて

    まだ低学年なのではっきりとしたカリキュラムがあるようなことは感じていません。 塾でのテキストがあるのでそれを基本はやりながら、学校の授業で分からないことがあれば、そちらも対応してくれたりと臨機応変にやってくれます。

    定期テストについて

    まだ低学年のためありません。

    宿題について

    辞書学習をしているので、1回10分の辞書引きと、テキストの1単元が出ることもあります。辞書引きは毎回です。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    お休みについてや、その日の本人の様子、指導レポートや、あとは個人に合わせて必要なことは随時連絡くれます。選択肢になかったので月1回にしましたが、月2回は連絡があります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    最近の塾での様子や、家で変わったことや子どもについての心配ごとや強化してほしいこと、こう接して欲しい等、主に子どもについてのことです。作文道場があるので、これまで子どもが書いた作文もまとめてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なところをしっかりと伝えて、そこを重点的にしてほしいということを相談して、復習と理解をしっかりとやっていく。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月に1回としましたが、2回程はある。 指導レポートといって、最近の塾での様子が必ず月1.2回は送られる。 決まったもの以外でも、いつもと違う様子だったり、落ち込んでいるような様子があったりすると、アプリ内の連絡ツールや電話で連絡が入る。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での様子と、家での様子の情報交換。また、どのように授業を進めて欲しいかの希望も聞いてもらえる。先生の思いも教えてくれて、それで大丈夫かの確認までしてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    教科書を持って行って、テキストではなく教科書を初めから一緒にみておさらいをしてもらうことで、理解を深められていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年09月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月に2回のこともあります。決まった報告として、今月の子どもの様子や取り組み方等レポートとして必ずあります。その他にも、いつもと違う様子だったり、先生が気になることがあれば随時連絡してくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での子どもの様子と家での様子を話し合ったり、今後どのような対応をしてほしいかの希望を聞かれたりします。先生が、こうしていきたいんですがどうですか?というようなことも聞いてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    教科書を塾に持ち込んで、教科書に沿った内容で復習わ確認してくれます。授業で分からないということが少なくなりました。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月03日

    アクセス・周りの環境

    家からはまっすぐで行きやすいが、線路を渡らないといけなかったり、塾前の通りが大きい道路に出るところで混むため、車通りが多く危険なことがある。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月31日

    アクセス・周りの環境

    自宅からはほぼ一本道で大きくなってからは自分で行くことも可能かと思うが、到着までに線路を渡らないといけなかったり、大きな主要道路に出る手前なので車通りが激しく、やや危険である。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年09月13日

    アクセス・周りの環境

    自宅からはさほど遠くなくて送迎もしやすい。ただ、大きい道路に出る前の道なことと、踏切が近くにあることで道路が混雑するし、車通りが多く危ないことだけが気になる。

回答者数: 3人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月03日

    あり

    宿題等で分からないところがあれば教えている。理解内容によっては教科書を出して教科書に沿って教える。宿題の丸つけや見直しを一緒にやっている。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月31日

    あり

    宿題を忘れていることがあるので、適度に声掛けをしている。 また、宿題ノートのようなものがあり、1週間の勉強時間を書いたり、親の印鑑を押したりする箇所があるので、そちらの記入もしている。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年09月13日

    あり

    分からないところがあれば聞いてくるのでそれを教えたり、丸つけが必要な時はして、間違えていれば解き直し、それでも分からなければ教えています。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月03日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 146800円ほど

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年07月31日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 月謝が、施設料等も含め9900円。ノートがなくなって追加購入する時に200円ほど。 他より安いと思うが夏期講習や冬期講習が必須となっており、プラス13000円ほど。年齢が上がるにつれ高くなっていく。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 安城市立梨の里小学校

    回答日: 2023年09月13日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 14万6千円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立豊田南高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない

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個別指導のキューブ新安城校に決めた理由

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    辞書引き学習や作文道場など、勉強だけではなく独自の発想力を育てるための内容があったため。 この口コミを全部見る

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    問題を解く勉強だけでなく、発想力を深めるための作文道場があったり、辞書引き学習があったりするところが他と違っていいと感じたから。 この口コミを全部見る

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    ほかとは違って勉強以外にも作文や辞書引き等の取り組みがあったこと。まだ低学年なので、そういった発想力に繋がることに取り組んでいることが合っていると思った。 この口コミを全部見る

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