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国大セミナー 成増校

塾の総合評価:

回答日:2026年9月20日

東京都立文京高等学校に合格した国大セミナー 成増校の通塾体験口コミ(保護者 / サリーさん)

総合評価

5

  • ニックネーム: サリー
  • 通塾期間: 2021年6月〜2024年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 東京都立文京高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

国大セミナーに対して、悪いことなどありません。 とても雰囲気が好きでした。 息子を通わせて後悔はまったくないです。 講師の方々、特に塾長さんがとてもよい方でした。 また、面談もあり、普段の子供の様子まで聞くことができ、助かりました。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

うちの場合の話ですが、まず、人が少ないという点がすごく合ってしました。息子は集団授業だと、分からないところを分からないままにしてしますので、6人の少数人の授業では、分からないところを分からないままにせず、しっかり先生に教えていただき、分からないところを分かるようにして、自分で解けるようにして、家に帰ってきました。そんな、息子をみるのが

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・会社員)
お住まい: 東京都
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 501~600万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 国大セミナー 成増校
通塾期間: 2021年6月〜2024年3月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 高校受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 54 (Vもぎ)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (Vもぎ)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


塾にかかった年間費用の内訳

季節講習費用 年間授業料 テキスト費用

この塾に決めた理由

埼玉県のテレビチャンネルテレ玉でほぼ毎日CMを見ていたことで、名前を知りました。 その時、6人限定授業とはどういった効果があるのか気になり、息子を入塾させました。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

とてもわかりやすく教えていただきました。 時々休憩を挟みながら、ゆっくり丁寧にでもやる課題はしっかり終わらせて、息子も勉強は好きではありませんでしたが、息子のペースでコツコツと塾に休まず通えていました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

しっかり応答していただきました。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団授業でも双方向にあった授業を実施していました。 誰かがうるさかったり授業妨害するようなことはまったく無かったそうです。 みんな真面目で課題もしっかりやっていました。 小学生もいましたが、学習意欲がたかそうで、皆真剣でした。 中学校受験、高校受験、大学受験、までいるのでとてもまじめな人の集まった教室でした。

テキスト・教材について

iワーク

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

国大セミナーはそこまで偏差値が高くなく、低くもない、平均的な子どもたちが集まって学習していたイメージがあります。自分にあった学習ができたことにより、少しずつ確実に偏差値を上げることができたと思います。

定期テストについて

テストは1ヶ月に一回でした。

宿題について

1週間の宿題量 数学 2ページ程度 国語 2ページ程度 理科 わかりません 社会 わかりません 英語 4ページ程度 だったと聞いております。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

塾の欠席連絡 季節講習のお知らせ 面談のお知らせ 面談の日にち、面談の時間、 塾講師の変更があった場合のお知らせ

保護者との個人面談について

半年に1回

普段の子供の授業の様子を細かく教えていただきました。特に、何が苦手だとか、何が得意だとか、積極性など。 偏差値について 目指している学校について この高校なら行けるよ、ここはもっと頑張らないと行けないなども教えていただきました。 偏差値の現状

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

塾の先生が個人で面談を開いてくれて、今の現状を子供に突きつけて、この偏差値ならこの高校がいいよ、まだこの高校を目指すならこのくらいの偏差値がないといけないよ、と、しっかり現実を突きつけつつ、これから何ができるのか教えていただきました。そんな息子をみるのが嬉しかったです!!

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

少し狭かったです。

アクセス・周りの環境

みな熱心でした。

家庭でのサポート

あり

私は何を口出し、手出しはしなかったです。 子どもは子どもなりの努力をして頑張っているのでまあ自分でできるだろうなと思って一人でなんでもやらせていました。 放任主義でした。

併塾について

なし