山本塾(兵庫県) 本山本部教室の口コミ・評判
山本塾(兵庫県) 本山本部教室 保護者（母親）の口コミ・評判【2018年03月から週4日通塾】（60501）
総合評価
4
- 通塾期間： 2018年3月〜2022年2月
- 通塾頻度： 週4日
- 塾に通っていた目的： 高校受験
- 成績/偏差値：下がった
- 第一志望校： 神戸市立六甲アイランド高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
子供のよって合う合わないはあると思いますなうちの子供にはとても合っていたように思います。自主的になかなか勉強ができない子供にはある程度学習の仕方をアドバイスしてくれて友達もできるので一緒に頑張る励みにもなると思います。先生もとても親切で頼りになるので通わせて良かったと思います。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
性格が真面目なので出された宿題や小テストの勉強などはきちんとするので合っていたと思います。家で1人で勉強するとなると何をしたらいいのかわからないし家だけの学習だとやはり集中力が続かないので決められた時間に塾に行って学習する習慣がついたのでとても良かったと思います。
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（50代・主婦（主夫））
お住まい：
兵庫県
配偶者の職業：
会社員
世帯年収：
401~500万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
山本塾(兵庫県) 本山本部教室
通塾期間：
2018年3月〜2022年2月
通塾頻度：
週4日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
55
（進研模試）
卒塾時の成績/偏差値：
55
（進研模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：
300,001~500,000円
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料 季節講習料 テキスト代
この塾に決めた理由
家からも近く知り合いが通っていて塾の内容を聞いていたのと宿題をしっかり出してくれるのでたくさん演習できていいなと思ったから。
講師・授業の質
講師陣の特徴
集団授業のクラスの先生は皆んな専属の先生で大学生のアルバイトはいませんでした。クラクによって担当の先生に違いはありましたが全体的にベテランの先生が多かったので安心して任せることができたように思います。生徒達と先生も仲が良く質問などもしやすい雰囲気であったと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからない問題などあれば塾が始まる前とか自習室に行った時など質問することができました。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業では席も塾で決めるので子供たちのこともしっかり見ながら授業を進めていたように思います。なかなか自分から質問したりできない子がいれば席を前の方にしてくれて先生がしっかりチェックできるようにと工夫してくれていたと思います。
テキスト・教材について
市販されているテキストと塾オリジナルと両方あったと思います。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
カリキュラムは基本は公立の中学に合わせてあったと思います。クラスがいくつかあったのでクラスごとに多少のカリキュラムの違いがあったと思います。中学の中間期末テスト対策などもあるのでテスト前はしっかり復習をしたりテスト勉強をしたりすることができたと思います。
定期テストについて
毎回授業の前に小テストがありました。
宿題について
宿題は他の塾と比べると多かったと思います。その日に習ったところをしっかり復習できるし宿題の量が多いので何度も同じような問題を解いて定着しやすかったのではないかと思います。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
基本的にはそんなに連絡はないのですがこちらからいろいろ相談させてもらった時にはしっかり子供の様子を見てくれ塾での様子などを連絡してくれたりしました。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
担当の先生がいて定期的に保護者との面談はありました。面談の時は志望校や将来やりたい仕事などからこれからどのように勉強してどのような学校を目指したらいいかなど真剣に相談に乗ってくれました。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
苦手な科目などがある時には先生が個別にこの問題をしっかり何度も解いてみたらいいよと指導してくれたりこのように勉強するように頑張ってみたらと声かけをしてくれるのでとても良かったと思います。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
設備は綺麗で外からの音も全然気にならないし広さもちょうどいいぐらいでした。
アクセス・周りの環境
駅から近くて周りも明るいので夜遅くなっても危なくない環境でした。
家庭でのサポート
あり
リビングで勉強することが多かったので 子供が勉強する時にはテレビなどは消して親も読書するなどして集中できるように工夫しました。またわからない問題などが出てきた時はできるだけ一緒に考えて勉強するようにしました。